【優選】實用的五年級作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
那天，我們正準備出去散步，當我走到樓下時，一滴、二滴，有水滴到了我身上，抬頭看看天空，剛吃好晚飯，天空就黯然無神，漸漸黑下來。想到我會因為沒有帶傘而會淋成落湯雞，馬上讓媽媽帶雨傘，可她卻不以為然，我也只好一起走。可是，沒走幾步路，我總覺得很不對勁，好像有一個透明的瓶子罩住我們一般，讓人難受的透不過氣來，街上的行人也十分稀少，一切都好像是暴風雨來臨前的那一刻安寧。
“啊！”遠處一聲大叫，一對母子手牽手的跑了過去，要下雨了。當我們反應過來時，雨就如同一盆水灑向我們，天空也突然黑了下來，卻再也沒有了那美麗的星空。只覺得天空是一片黑，就像一杯墨水，在天空中蔓延開來，遮住了美麗的天空，不斷地在天空中滲透，不一會兒，整個天空都變了樣。
這時，雨滴突然變成了大豆般的大小，打破了水平如鏡的睡眠，還打破了荷花驕傲的花瓣，更是打破了人們那顆充滿美好愿望的心。六、七月的夏天總是這樣的，說變臉就變臉。
雨水落到地上，濺起了巨大的水花，雨即使落在腳邊，也會沾濕鞋子。那一滴滴雨點就像背著降落傘，乘風而行的'“炸彈”，侵略著整個世界。
雨終于停了，一切都恢復了正常，但地面好像經歷了一場沒有硝煙的戰爭一樣，變得亂糟糟的，路上出現了許多的坑坑洼洼，汽車飛馳而過時，濺起了一層層水花。
哎，又被淋成了落湯雞！
那一次次下雨，那一滴滴雨水，那一次次被車子濺起的水花——每一次夏雨，總讓我難以忘懷……
五年級作文 篇2
你們一定見過壁虎，經常是在潮濕的墻角，或是儲藏室的天花板上吧！前一段時間，我們班就發生了一件新鮮事，那就是一只肥肥的壁虎“從天而降”。
事情發生在美術課。到了自由創作時間，我在低頭苦思冥想，卻毫無靈感。無聊之下，自然就會東張西望。忽然，我發現天花板上赫然“粘”著一位“不速之客”。它全身灰白，皮膚上布滿了深深淺淺的花紋，一雙烏黑的眼睛冷靜地盯著眼前飛來飛去的`“獵物”。我饒有興趣地看著這只壁虎，想目睹它捕食秋蚊子的精彩瞬間。意想不到的事情發生了，一位平時以膽小著稱的女同學發現了它，尖叫一聲，雙手抱頭趴在課桌上。老師問：“怎么了？”“天花板上有只壁虎！”
這下教室炸開了鍋，幾個愛出風頭的男生建議將壁虎掃落，現場消滅，老師說：“壁虎是我們的朋友，不要傷害它。”這時，壁虎好像收到了某種信號，它以驚人的速度尚待到墻壁上，所經之處的女同學均面如土色，唯恐壁虎突然“空襲”...眨眼間，壁虎就消失地無影無蹤，教室漸漸恢復了平靜。美術老師風趣地說：“看來這只壁虎喜歡美術啊！”一句話逗得我們哈哈大筆。
那一陣兒，一個奇怪的想法總會一不留神從我腦子時冒出來，要是哪一天，我們班來了一條鱷魚可怎么辦啊！哈，那才更新鮮呢！
五年級作文 篇3
20xx年，一棵櫻桃樹植入了我家的院子，我就天天等待著它長大、開花、結果。
今年，它開了許多雪白的花。早晨去院子里，迎著第一縷陽光，微風拂面緩緩的吹著綠葉，送來櫻花的每一絲芳香，直沁肺腑。望著滿樹雪白的花，不由得想到那一顆顆水靈靈的櫻桃，那酸酸甜甜的櫻桃……
過了一星期，花謝了。換來了一顆顆綠色的、小小的、圓圓的果子，這就是未成熟的櫻桃。與想象中真的差異好大!對此，我只能選擇等待。半個月過去了，櫻桃經過陽光的照射、雨水的滋潤，日益豐滿起來。從綠到黃，從黃到紅，摘櫻桃的日子越來越近了!望著成長的櫻桃，我的`記憶回到了20xx年。
櫻桃剛移植過來時，是一棵光禿禿的樹干，似乎沒有一線生機。一個月過去了，從被砍斷的樹枝“余根“里又長出了二條樹枝，并長出了許多分枝。幾乎每個分枝上都吐出了嫩綠的葉子，這里的每片葉子卷在自己出生的地方，似乎不愿意舒展身體。過了兩三天，它才慢慢地舒展開，開始變寬、變長，由嫩綠變成淺綠再變深綠，樹枝也越長越長，分枝也越來越多，就這樣，它以驚人的速度生長著度過了第一年。
第二年，生長速度減慢了許多。葉子雖在長，卻沒第一年茂盛;分枝雖在增多，但沒有第一年多;雖然在不停地長高，但遠遠比不過第一年。也許，它要休息一下吧!每天早晨我都要去看它長了多少，但看不出來差異啊，雖然我很急，但我只能選擇等待。靜靜的等待，著急的等待，在盼望的同時等待，一切都屬于等待。在等待中、焦急中、盼望中，第二年過去了。
第三年開了十幾朵花，卻沒有結果，曾經的等待沒有浪費，它在慢慢地生長。
等待，是成長中的必經之路，對于一些事物，你不能著急，只能選擇等待……
五年級作文 篇4
老師，一個多么神圣的字眼！老師，您就像一條小船，和我們一起遨游知識的海洋；老師，您就像勤勞的園丁，用心血和汗水培育著我們，她就是我在龍源壩一二年級的繆老師――繆婷芳。
她身體有一點苗條，戴著一幅眼鏡，漆黑的頭發，扎著一條像馬尾的'辮子，她有時很慈祥，有時很嚴厲。
記得有一次，我們正在練字，她向我走來，走到我這時，她看著我的練字本，當時，我剛好寫完，我的手有點酸，她看著我的練字本說：“慈字下面，有點偏大。”我看了一遍，“慈”字的下面真的偏大，我馬上改正了，她摸了摸我的頭，像似在說：“要注意部首的大小。”
記得還有一次，我的看圖寫話沒有寫，她下午放學把我叫到她的辦公室，我背著書包邊走邊想：“她一定會嚴厲的教訓我一頓。”心里非常緊張，我到了她的辦公室門前，推開門，我看見她坐在椅子上，改作業，她看起來很疲憊。
她看見我來了，就叫我坐到椅子上，她問了幾個問題，然后，她叫我一定要寫看圖寫說，然后，我回家了。回家后，我認認真真地寫看圖寫話，后來我還對寫作有一點興趣呢。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫養著它長大；大地要感謝小草，因為小草為大地多了一份綠色；雄鷹要感謝長空，因為長空讓它自由飛翔；我要感謝我的老師，是您給我知識，讓我健康成長，我愛您，我的老師。
五年級作文 篇5
這幾天我捉到了一只螳螂。
我用一根繩子把螳螂栓起來，再把繩子的另一端栓在我的手上，讓我更好的觀察。
螳螂有三對腳，它的前腳像鐮刀一樣，綠色的身體上有兩對隱藏的翅膀，綠色的頭上鑲嵌著一對像黑寶石一樣的眼睛和像夾子一樣的嘴巴，輕輕地摸摸它那魔鬼般的身材，它歪著頭像在思考一個很難的'問題。
螳螂全身都是綠色的，躲在草叢里真的是很難找呢，我媽媽可是費了九牛二虎之力才捉到它的！
螳螂非常愛綠色的東西，我綠色的修正帶掉在地上，螳螂都要跑過去看看。
我愛螳螂，更愛它那魔鬼般的身材！你們喜歡螳螂嗎？
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