六年級作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
老師，您辛苦了！為了我們的學(xué)習(xí)，您就像一支蠟燭為我們照亮。當(dāng)我們有困難的時(shí)候，像我們的母親，給我們加油去戰(zhàn)勝困難。
老師，您又似一位辛勤的園丁，為我們修剪人生路上的枝葉，指引我們走上正確的'道路。
每當(dāng)我放學(xué)路過您的辦公室時(shí)，您依然在辛勤地工作。當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，您還在辦公室為我們批改作業(yè)。眼看我們就要走入畢業(yè)的禮堂，您更加的努力，每天印卷。第二天還要訂正家庭作業(yè)，十分辛苦。無論刮風(fēng)還是下雨，無論嚴(yán)寒還是酷暑，您都默默地工作，毫無怨言。
您就像春天的雨露滋潤著我們茁壯成長，您就像春天的微風(fēng)輕輕撫摸著我們，您就像冬天的太陽公公為我們帶來溫暖，您就像一位農(nóng)民伯伯，在您的辛勤耕耘下，讓我們有豐碩的“果實(shí)”.
最后，我想說：老師，您辛苦了，我會(huì)記住你對我的恩情。
六年級作文300字 篇2
盼星星，盼月亮，我終于盼到了這一天。因?yàn)椋裉煊晌覀儼鄟碇鞒治覀儗W(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”，我很榮幸成為了播音員中的一個(gè)，而且還被評為了“每周一星”呢！這真讓我喜上加喜。不過，我這個(gè)星期的任務(wù)就比較繁重了。我不但要完成老師布置的作業(yè)，還要寫一篇演講稿。但我知道，一個(gè)人的能力越強(qiáng)，他（她）負(fù)起的責(zé)任就越重。所以，我一定要加油。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間就到了今天了。可我的身體有點(diǎn)不給力了，我患上了蕁麻疹。上午缺了一堂課。幸好我的運(yùn)氣還不錯(cuò)，中午剛開始讀，我已經(jīng)掛完了藥水。到了廣播站，我飛快地拿出演講稿，練習(xí)讀了幾遍。
終于輪到我讀了，我心里有一些緊張，生怕自己讀不好。可一旁的'老師讓我放松，我才敢放松一點(diǎn)。我想：不要害怕，人家可以讀得好，我也一定可以，我不一定比他們差。果然，我讀得很流利，而且沒有錯(cuò)別字，也沒有停頓。
我終于讀完了這篇演講稿，剛讀完，老師就給了我一個(gè)肯定的微笑，我心里可高興了，因?yàn)槲抑溃约和黄屏司o張的“阻攔”。雖然我讀的不是最多的，也不是最好的，但我還是很激動(dòng)。我太開心了。
看來，我也能夠成為一個(gè)小小播音員呀，只要我多練習(xí)，我堅(jiān)信自己會(huì)做得更好。
六年級作文300字 篇3
我的媽媽一會(huì)兒嚴(yán)厲、一會(huì)兒溫柔、像只變色龍。生氣的時(shí)候眉毛向下垂，開心的時(shí)候眉毛向上仰，可有趣了！
有一次，我在寫字，媽媽忽然走過來關(guān)心地說：“要不要休息一會(huì)兒？”我說：“不用了。”突然，媽媽嚴(yán)厲地說：“這個(gè)字怎么寫的，都寫斜了！”我心不在焉地說：“知道了！”“這就對了。”媽媽說。看到了吧！這就是我的一個(gè)會(huì)變的媽媽。
還有一次，我和她吵架了，我跟她說：“你給我的'作業(yè)太多了，我堅(jiān)決反對！”她也嚴(yán)厲的說：“這也叫多！只有做的多才能加深理解，我都是為了你好！”說完，我們都沉默了十分鐘。后來還是媽媽先開口說話了，媽媽說：“這樣吧，你可以少做一點(diǎn)，只要你都會(huì)了可以不做，但是你一定要認(rèn)真去對待它，好嗎？”于是，我心滿意足的答應(yīng)了媽媽這個(gè)要求。
雖然媽媽有時(shí)讓我高興，有時(shí)讓我不高興 但是我知道媽媽是為了我好，媽媽的情緒變化也都是因?yàn)槲遥瑡寢岄_始都是關(guān)心和愛護(hù)我的，只是有時(shí)候看到我做的不好才會(huì)生氣的。所以我永遠(yuǎn)愛我的媽媽！
六年級作文300字 篇4
童年是快樂美好的，兒時(shí)的趣事也是數(shù)不勝數(shù)的。
記得有一個(gè)暑假，夏日炎炎，天氣非常熱。我在這個(gè)夏季幾乎都是靠冰涼解渴的西瓜熬過的`。
時(shí)間流逝，秋季已經(jīng)過了一個(gè)月。這時(shí)，我想起了夏天里與我并肩作戰(zhàn)的西瓜，真想再吃一口。突然間，我想到在老家的奶奶家有種西瓜的。
終于，求得媽媽帶我回老家找奶奶了。到了奶奶家，我迫不及待地跑去摘西瓜。到了西瓜地，我看見西瓜一個(gè)個(gè)圓滾滾的，好不可愛。剛想去摘，卻被一旁的媽媽給制止了。媽媽說：“這些西瓜還沒有熟，不能吃。”聽完媽媽的話我很沮喪，不過，我想出了一個(gè)辦法，不是有個(gè)成語叫作滾瓜爛熟嗎？是不是只要把西瓜放在地上滾一滾它就熟了呀！
于是，我趁媽媽低頭看微信的時(shí)間，二話不說，立馬把一個(gè)大西瓜摘下來，然后放在地上滾來滾去。過了一會(huì)兒，我就拿出一把鋒利的西瓜刀，對準(zhǔn)西瓜切了下去。
只見西瓜里的瓤不是紅色的，而是青紅的，于是，我用刀挖了一塊送進(jìn)嘴里，嘗了一下。咦，怎么不是甜的，而是苦澀的呢？滾瓜怎么不熟呀！我郁悶了很久。
直到現(xiàn)在，我才知道原來滾瓜爛熟是形容讀書或背書流利純熟。
而后，每當(dāng)看見西瓜，我總會(huì)想起童年時(shí)做的這一件傻事。
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