小學三年級作文

時間：2024-12-23 14:22:31 三年級

小學三年級作文6篇[優選]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級作文6篇[優選]

小學三年級作文篇1

　　今天，我看到了四川雅安又發生了強烈的地震，死了很多人，幾千人無家可歸，受傷的人也不計其數。許多失去親人的孩子在廢墟前哭泣，看了十分心酸。我想：我將來一定要發明一種機器人，來保護在地震中的人們。

　　這種機器人主要有三個功能，第一、它可以對地震做出預警，通知主人盡快地逃出去。如果在高樓上，人們來不及撤離，機器人就可以變成飛船載著主人飛出去。當然，座位可以多設計幾個，這樣載的'人就可以多一些。第二、如果預警失靈，地震已經開始了，樓板開始斷裂，窗戶已經變形，要想逃出去已經變得比較困難。這時候，機器人就能變成一個具有很強抗壓能力的圓形皮球。把主人和他的家人都包圍進去。當然，這還遠遠不是我這個機器人的厲害之處，它的第三個功能就是皮球里能自己產生氧氣和提供三個月的光照。里面還儲存了能供應五個人的一個的食物和水，這樣就能給救援的人們足夠的時間。到時候就不會有人再受傷了，更不會有人失去生命了。

　　最后，我很高興地告訴大家，我的這個機器人雖然功能很強大，價格卻很便宜，大家都能買的起。

小學三年級作文篇2

　　一轉眼，己到了20xx年，我發明了一種書包，給大家介紹介紹。

　　因為現在孩子們的功課來越多，書包背起來越來越笨重，而且書越來越多，書包就裝不下。所以，書包的`第一功能就是變大變小。

　　你肯定會想，怎么控制它呢？你不用擔心，這種書包具備了聲控功能，你只要對著它身上的一些小孔孔發號令，它就可以任你調節，直到你滿意。

　　這是我一次偶然的靈感。那天，我正在試用書包時，突然想到：書包雖然可以變大變小，但有時候拿的時候很麻煩。于是，我靈機一動：何不在書包里加上可以讓書包自己走動的功能呢？我開始潛心研究。起初，只能在書包上安裝一個信息發送。接收器，然后用搖控控制。但后來，這項技術有了新的突破，它不但可以不用搖控控制，還可以在上學前一小時前對它發號令，讓它跟著你走。怎么樣，夠神吧！大家一定想趕快擁有這種書包吧！你們別急，只要好好學習，在不久的將來，它就會和你們見面。

小學三年級作文篇3

　　昨晚，我在喝茶，突然發現被子里好像有什么東西，定睛一看，天吶，一個人！我嚇得一哆嗦，茶水潑了一地。再往杯子一看，里面并沒有什么人。

　　第二天，恰好是節假日，我一個人在家中看書，突然，我聽見一陣奇怪的聲音，聲音似乎是從茶杯里傳來的。我往茶杯里看，里面竟有一群幾近透明的“小人”，無疑就是我昨天晚上看到的不明生物。我嘗試著跟他們打招呼。

　　“你們好！”我對那群“小人”說。

　　“人類你好！”小人回答。經過幾句交談后，我逐漸了解到了“小人”，“小人”原本是生活在淡水之中，可是由于人民浪費無度，淡水就快要用完了，現在，茶杯就成為了小人們的故鄉。

　　“人類，”小人突然說了一句話“你愿意到我們故鄉看看嗎？”還沒等我反應過來，他們就把我拉進了茶杯里！而且我也變得跟他們一般大了。

　　“瞧，這是我們的研究成果！這個可以促進人體的營養吸收，并且還可以治療癌癥。。。。。。”小人熱心地指點著。“你們可以送一個研究成果給我嗎？”我問。

　　“當然可以。不過，你得幫我們一個忙”小人便拿著研究成果邊對我說，“很簡單，呼吁身邊的人節約淡水。”

　　我爽快地答應了，然后經過小人的`指引，我帶上他們送給我的研究成果，高高興興地回家了。

　　到了家，我突然發現手中空空如也，這是怎么回事？我略一思索，恍然大悟：我現在恢復了身材，那小小的成果早就不知漏到哪兒去了！

小學三年級作文篇4

　　森林里要舉行文藝晚會，動物們都準備了許多節目。猴子娃娃們排練了一個節目：五只氣球。演出這天，猴媽媽叮囑又叮囑地說：“一路上，別貪玩，也別吵架，要好好表演。”猴娃娃們不耐煩地說：“知道，知道，媽媽放心！”

　　猴娃娃們剛上路，就把媽媽的話忘到九霄云外去了，在林子里你追我趕，啪！老大的.氣球碰到了樹杈上，破了！老大在地上哇哇大哭起來。老三說：“好了，別哭了，我們把節目改成‘四只氣球’不就行了嗎？”大家又快活地上了路。

　　不過一會兒，老二嫌自己的黃氣球不漂亮，要老死的藍氣球。老四不肯，老二折下一根樹枝，一扎，啪！老四的藍氣球炸了。老四非常生氣，去奪老二的黃氣球。啪！老二的黃氣球也炸了。猴娃娃們急得團團轉。這時老大說：“別著急，我們把節目改成‘兩只氣球’不就行了嗎？”猴娃娃們又上了路。

　　忽然，幾只螢火蟲一閃一閃的在那兒飛來飛去，老三高興地跟著螢火蟲跑來跑去。突然，“呱呱呱，呱呱呱”池塘邊青蛙一聲驚叫，把老三嚇了一跳，它手一松，氣球飛了。

　　“可不能再玩了”。老五抓緊了氣球，快步向露天舞臺跑去，只聽白兔姑娘在報節目：“下一個節目：‘五只氣球’，表演者是五只小猴。”臺下響起了一陣掌聲。只見小猴老五上了臺，不好意思地說：“我們一路貪玩，把四只氣球玩破了，現在我給大家表演一只氣球吧。老五一邊唱歌一邊舞蹈，氣球飄來飄去，表演的真好！老大、老二、老三、老四跟大家一起為老五鼓掌，可心里有多懊惱啊！

小學三年級作文篇5

　　春天到了，春天里充滿了生機勃勃。使人陶醉在這迷人的季節里。

　　春天正是播種的好季節。農民伯伯正在田里播種。到了秋天必須是一個好豐收。農民伯伯必須會高興地合不攏嘴。

　　春天也是百花齊放的時候。到處都盛開了千姿百態的`鮮花。有迎春花、牡丹花、桃花、月季花……有的鮮花好象在爭論誰是花中皇后。有一朵鮮花說：“我是花中皇后。”其它的花都不服氣地說“為什么你是花中皇后，我們不是啊？”那一朵花說：“因為我比你們長的漂亮，所以我是花中皇后。你們只是我的‘手下’。“其它的的花無話可說。誰叫那些鮮花不如那朵“花中皇后”漂亮呢？我們這些看的人都不明白哪朵鮮花才是“花中皇后”。

　　春天就像一幅絢麗多姿的畫面。讓人們陶醉在那里。我們也就應去珍惜、留念。

　　“一年之計在于春”，我們就應抓緊春天的完美時光，好好學習。將來做一個有學問的人。

小學三年級作文篇6

　　我愛讀書，這件事原來沒有人知道的，可是一位一件事全家人都知道了。

　　有一次，我寫完了作業了就去書房看看，我拿起一本書名為《假如給我三天光明》的書，隨便翻了幾頁便愛不釋手了。我一下子就入迷了，忘記了時間，忘記了吃飯。“吃飯嘍！”爸爸吆喝著。弟弟劉遠像風一樣跑去洗手。等到大家都做好后，媽媽沒有看見我，就“派”弟弟去叫我。弟弟叫了幾遍，我還是沒有出來。沒辦法，媽媽只好親自去叫我。她看見我在專心地讀書，就輕輕地拍拍我的肩關愛地說：“喜歡看書是一件好事，但是也不能影響吃飯啊！”......就這樣全家人都知道我是個“書呆子”。

　　看書時，我就像一個饑餓的人抱著一個面一樣。書里的主人公笑，我也笑；主人公哭，我也哭......那時，我的心情總是變化無窮。

　　現在，我看的書是《發明的魔術師--愛迪生》。雖然我看懂的只有幾個簡單的詞語和句子，可是我還是喜歡看書，而且我會堅持下去。

　　我愛書，書是我最好的'朋友；我愛讀書，書可以教我做人的道理。希望所有的小朋友能像我一樣愛書，愛看書。

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