三年級校園作文優秀(3篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級校園作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級校園作文 篇1
我的學校在錦屏山下，奉化江畔。哪里美麗，幽靜，快隨我去看看吧！
一到校門口，就能看見實驗小學幾個金光閃閃的大字。走過藍色的大門，最先映入眼簾的是美麗的碧波潭。碧波潭的形狀是蓮花形的。碧波潭被很多花簇擁著，其中有蝴蝶花，還聽話等許多花朵。碧波潭的水清澈見底，清得都能看見在水里游動得小魚了！碧波潭里有很多小魚。小魚們甩著自己的大尾巴，在水中自由自在地游來游去呢！碧波潭的水中矗立著高低不平，形狀千奇百怪的假山。它們有點像金箍棒立在水中，有的像利箭插在水中，還有的像士兵，守衛著我們的校園。只要學校一來客人，碧波潭就投入到火熱的`工作中，水從噴水管里飛射而出，有的像綻開的花朵，有的像水柱，美麗極了！
環顧四周就是高大雄偉的教學樓了。早晨，我總能聽見瑯瑯的讀書聲。二樓最里面那個地方，就是我們的教室。我們的教室既寬敞又明亮。它每天迎來勤奮好學的我們，放學時又送走積累著許多知識的我們。
繼續往里面走，就是廣闊的操場。操場是我活動，奔跑的地方。操場上有許多大哥哥大姐姐，他們有的在打籃球，哥哥們奮力一投，也不見能投進幾個；有的在踢毽子，姐姐們一踢一個準，像一只只輕快的小燕子；還有的在跳繩，他們飛快地跳著，使我忍不住鼓起掌來。我最喜歡的是那片竹林，一棵棵竹子像一位位戰士，守衛著我們的校園。
我的學校是美麗、幽靜的，有事充滿活力和朝氣的。我愛我的學校！
三年級校園作文 篇2
“老師，王夢林上課看課外書！”當張老師正講到作文怎樣寫才能寫好的時候，被同學稱為“四眼，”也就是我的同桌包小雷向張老師告密，我被張老師叫了起來，張老師問我看的'什么書，為什么上課看，我一時不知如何解釋，吱吱唔唔的，連我自己都不知到說的是什么。要怪就怪那個臭四眼，張老師讓我站了一節，并把我用一個月時間攢下錢買的《哈里波特》沒收了。一個月呀，我不買水，不買吃的，不買玩的攢下來得錢呀，就這樣付之東流了我只能暗自叫苦，可最令我生氣的是包小雷，我這么慘還不是他害的，可他還在哪傻笑。這節課我跟本沒聽下去。我決定下課把書先要回來，再找包小雷算帳。包小雷，啊……`
叮叮叮，終于下課了，張老師抱著教案和數學書要走了，我以一秒一百米的速度沖了過去，笑嬉嘻的說：“張老師，我錯了�！薄澳闶裁吹胤藉e了呀？”“我不應該上課看書。您能把書還給我嗎？”張老師摸了摸我的頭，“知道錯了就好，下次不許在犯了，來，給你書�！薄靶睦锇迪聸Q心，下次再也不上課看書了。哈哈，書要回來了下一個目標就是包小雷了，你等著。
三年級校園作文 篇3
我的學校是一個即美麗又和諧的學校，就像一個大花園。
一進校門，首先看到的是科技樓，科技樓里有微機室，有音樂教室，還有心理咨詢室。隨后看到的是兩個籃球場，下課后你會看到有許多同學在這里打籃球。再往前走，種了松樹、石榴樹、還有槐樹，夏天我們都喜歡到那里遮陽。繼續往前走一個寬闊的操場呈現在你眼前，上體育課的`時候，我們會在操場上蹦蹦跳跳，玩耍嬉戲，還會做一些有趣的游戲，就像天空中的鳥兒一樣自由自在地飛翔。向右走去那就是我們的北教學樓，樓上分布著三年級和四年級各個班，再向右看去，那就是我們的南教學樓，上面分布著一年級、五年級和二年級各個班，我們從不吵架，不打架，下課后教學樓上沒有大聲喧嘩的聲音，也沒有快速的跑步聲，同學們在教室里做拍手游戲，玩剪子包袱錘。上課了，同學們又快速的回到座位上期待下一節課。
校園是美麗的，我們大家也要保護好它，不要在校園里亂丟垃圾，隨地吐痰，破壞環境；我們要做到，看到垃圾主動撿起來，看到隨地吐痰和破壞環境的人要去制止。
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