實用的小學五年級作文精品（3篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
黃山有形象奇特的怪石，傲然挺立的奇松和溫暖舒適的溫泉，但我最喜歡的還是神秘莫測的云海。今年國慶，我終于一睹了它的風采。
早上四點左右，霧就像煮沸了的水似的漫了上來，時而風平浪靜汪洋一片；時而波濤洶涌、雪浪排空；時而像奔瀉千里的急流；時而似傾注山谷的瀑布；時而輕柔如絹，裊裊婷婷。登上山頂,朦朦朧朧仿佛置身于彩云仙境之中，那濃濃的霧，包圍在我的身旁，觸手而不及。從頂峰遠眺,大霧茫茫,這霧海一直延伸到天的盡頭，一望無際，云天一色，江河一線。那雄偉的座座青山成了輕紗帳里的青螺，漂浮在虛無縹緲的世界中。
太陽升起來了，但在濃霧的“包圍”下只剩下了一個淡淡的紅暈，像個調皮的`小孩拿脂粉在天空上撲了一個紅圓。慢慢地，霧越來越濃，就算兩人相隔咫尺，也只能看見彼此的一個淡淡的輪廓。低頭看看腳下，也只能隱隱約約地看到一小部分的鞋子了。漸漸地，我的衣服上，頭發上乃至眉毛上全掛滿了數不清的極小極小的水珠，晶瑩剔透。
時間過得飛快，霧散去了，太陽又露出了笑臉，一切沉浸在了那萬般秀色中。
大自然像一位魔術師，它的杰作，常常令人驚嘆與震撼。黃山的霧啊，你是如此的美，但愿你能多停留一會，讓我看個夠!
小學五年級作文 篇2
四季分為春、夏、秋、冬。這些有一種說不盡的美，是花的美嗎？是彩色渲染畫卷時的美嗎？是陽光照亮大地時的美嗎？不，不是的，這不如四季的美。
春天第一縷陽光照進的我的書房，一進屋噴香的書香向我撲來內帶一點溫暖我便發覺到了春。走在上學的路上我發現了小草疲勞的向我訴說冬天的寒冷，光禿禿的大樹為枯黃的樹葉，而感到贊嘆…。走進學校的`第一步大家就向我說起春的美，這正表明任何一個人都不能不被春所陶醉。
夏天到了，春爺爺種下的草籽發了芽，而此時我正野外享受這一切變化，小草不是枯黃的而是嬌嫩，樹上不會在孤單而是茂盛，這便是夏的美麗。
斗轉星移，秋天到了小草變黃，樹葉變黃，可我們吃到了甘甜，美味的果實，這使我的心情好了不少，另外可以睡在樹葉上，感受依舊很快樂。
冬天伴著花來了，冬日是美麗的，梅花一朵朵開著，發出了噴鼻的味道，這使我開心了不少。
四季的美說不盡，真是美到了我無法形容——總之我愛這一切。
小學五年級作文 篇3
窗外的鳥雀嘰嘰喳喳的叫著，而我，還是在聚精會神的寫著作業。
突然，媽媽像幽靈一樣的“飄”了過來，這可把我嚇得不輕。我剛要大叫一聲“啊！”，卻被媽媽捂住了嘴巴。輕聲細語的`和我說：“我們窗前停了一只小白鴿，爸爸正準備捉呢！你要不要去看看呢？”
一聽，我就來勁了。我早就聽聞爸爸捉鳥有一手，只不過眼見為實，耳聞為虛。我早就想親眼目睹了。
我興奮的點了點頭，表示同意。說：“好，那我們就盡量不要發出聲音吧！”我和媽媽輕手輕腳的走進了老爸和小白鴿的所在地——書房。
一只鴿子停在的窗戶旁，老爸正小心翼翼地想要捉住那只不知所以的小白鴿。
就在那千鈞一發的時刻，鴿子好像覺得休息夠了，要回家了。就準備要飛走。
就在小白鴿快要飛走的那一剎那，老爸一伸手，竟然捉住了鴿子！老爸的捉鳥技術果然名不虛傳啊！
我從老爸的手里接過的鴿子，百般呵護的捧在手里。我仔細的觀察了鴿子，一只紅色的小尖嘴，像櫻桃一樣。一雙玻璃一樣透明的眼睛。學一樣的羽毛。可愛極了，讓人愛不釋手啊！
我把它放走了，它也有媽媽。它應該回家。
捉鴿記到此結束。
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