小學四年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
從前，有一片新葉總是向大樹媽媽抱怨說它不想總呆在樹上，看那一角天空，既無趣又沒法交到新朋友。每當這個時候，大樹媽媽總是笑瞇瞇，不厭其煩地回答說：“葉子是不能離開大樹生活的，如果你真得很想出去走一走，那只能等到你換新衣的時候。”
于是新葉等啊等啊，終于等到了它換上黃衣服。在風的幫助下，它毅然離開了大樹媽媽的懷抱，踏上了一個人的旅程。
它先是飄落在了湖岸邊，一群小螞蟻看見了它，便把它當作小船劃過了岸。螞蟻國王決定要留下這片葉子當門房，葉子心里直叫苦。一陣風吹過，葉子便又飛走了。它飛到了一個鋼鐵廠的'倉庫旁，它想跟鋼鐵做朋友，可鋼鐵連看都不看它一眼，很傲慢地嘟喃了一句：“我才不跟枯葉做朋友呢！”葉子聽了，傷心地離開了。
接著，它又在風的幫助下，來到了一個老人的院子里，落在地上。還沒等它回過神來，就被一個掃把掃進了垃圾桶。垃圾桶散發出的臭味把葉子熏得直發暈。正在這時，一只黑貓將垃圾桶弄倒了，小葉子又得到自由了。
最后，它漫無目的地來到了公路旁，路上的人都無視它的存在，一個行人還一腳踩在它的身上，這時小葉子想起了臨走前樹媽媽對它說的話：“葉子是不能離開樹生存的。”它多么孤獨啊！多么想回到大樹媽媽的懷抱！
小學四年級作文 篇2
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒個人生下來有什么用呢？
自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的'。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。
有一次，在花只螞蚱邊，，我饒有興趣地捉起一只螞蚱，回家，我把它帶放進水盆里。可是這只螞蟻一點也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，我翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責我，一個小生命要被我毀了我忍不住放了它。
還有一次，我在我家的墻角里，發現了一盆被摔壞的君子蘭，過了幾天。
小學四年級作文 篇3
今年的清明活動，我們明鏡小學四年級學生去烈士陵園掃墓，緬懷英勇犧牲的烈士們。
到了烈士陵園，原本嬉皮笑臉的我們一下子變得嚴肅起來。環顧四周，蒼翠欲滴的松樹像一個個忠勇的戰士一樣挺立在四周，守衛和保護這英雄紀念碑。那高大潔白的紀念碑上刻著“革命烈士永垂不朽”幾個大字，看起來既莊嚴又讓人們心中產生深深的感觸。
活動開始了，在統一的指揮下，同學們高高地舉起右手行隊禮，嚴肅整齊地唱起了隊歌。每位同學都張大嘴巴，唱的最好的聲音，那歌聲多么宏亮，簡直響徹云霄，讓那些英勇犧牲的烈士也可以聽到我們的歌聲!隊歌結束后，我們就行默哀活動，主持人一聲令下，我們就開始默哀了，大家都低下頭，表情十分凝重，有的還閉上眼睛，沉浸在自己的思緒中。我低下了頭，腦海里開始浮現出一幅畫面，在響著無數槍聲中，許多英勇的戰士倒在了彌漫著硝煙的.戰場上，空氣中滿是血腥味。這讓我感受到了革命烈士們的偉大和他們的愛國之心。默哀結束后是向革命烈士獻小白花。我從老師手里接過一束雪白的小白花，莊嚴的排著隊，大家繞紀念碑一個一個獻小白花，我輕輕地放下小白花，看了一會紀念碑，心情沉重地回到了隊伍中。
活動結束了，可那“革命烈士永垂不朽”這幾個大字深深地印在我的腦海中!
小學四年級作文 篇4
一個短暫的寒假已過去了，迎來的是新的學期，即將面臨我們的是考取初中這項挑戰。雖然僅僅只有3個月的時間，但是如果我們掌握好學習正確的方向，便是成功的第一步。
新學期還要有新的打算，我打算：掌握課內40分鐘，認真聽講，只有這樣才能取其精華；此外，課內的復習也十分關鍵，要讓知識像放電影一樣，在腦海里反復顯示，加深印象；要加大自己的閱讀量，拓寬自己的'知識面，掌握有關知識，豐富視野，也會有助于寫作水平的提高；對自己要充滿信心，自信是成功的第二步秘訣，無論在生活、工作，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天會是怎樣，但今天已到來，把握好今天才是最明智的選擇；為自己定一個目標，從小的目標去實現，為自己的目標努力、拼搏、奮斗。
雖然這次我考的成績很理想，但我并不會因為這樣而驕傲的，俗話說得好：“謙虛使人進步，驕傲使人落后！”那些都只屬于過去，做人就不要只回憶過去，要向前、向著自己的理想前進！
古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讓我們共同朝著自己的目標，奮斗前進！成功是我們的喜悅，成功是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有回報！
小學四年級作文 篇5
我們的校園是一座美麗的校園。它坐落在縣城繁華的南街上，地理位置非常的優越。
校園內矗立著三座雄偉的教學大樓：育英樓，博學學樓和立志樓。名字寓意深刻，那是在激勵我們從小立志，博學多才，成為國家的一代英才。樓內有現代化的教學設施，有多媒體的教室，有電腦教室。各年級的教師里都安裝了電視機，可以驚醒視頻教學。
校園的周圍種滿了花草。五顏六色的'鮮花爭奇斗艷，吸引了許多“蜜蜂姑娘”來采蜜，它們在花叢中飛來飛去，像是一群嬉戲的孩子，活潑可愛。
博學樓前有兩棵龍爪槐樹，園藝工人把它修剪的像兩棵巨大的蘑菇，有幾只金絲雀棲息在樹上，叫聲像唱歌一樣，同學們很愛護它們，有的同學還拿食物喂它們，時間長了，它們就成了我們的鳥朋友鳥，和我們和睦相處。
育英樓前是一座別致的升旗臺。用大理石砌成的臺子格外威嚴，不銹鋼制作的旗桿光彩奪目。旗桿上的五星紅旗迎風飄揚，展示著我們學校天天向上的精神。
我愛我們的校園，它像一顆璀璨的明珠，永遠珍藏在我的心中。
小學四年級作文 篇6
記得我九歲那年，去外婆家過端午節，那天玩得特別開心，受到的教育也極為深刻。
上午，大人們做飯的做飯，摘菜的摘菜，打牌的打牌，個個忙得不亦樂乎，沒有時間陪我玩，真沒有勁。正當我感到十分苦悶的時候，鄰居一位比我小一歲的妹妹來了。別看她個頭不高，人較瘦小，可她爬樹、捉蟈蟈……一點也不含糊，壓根就不像女孩。她跑到我跟前，邀我同她一起玩。我征得外婆的同意，便同她手牽著手一口氣跑到一家院墻外面收住了腳。她將我拉到一旁悄悄地對我說：“你看，上面里是什么東西？”我順著她手指的方向定睛一看，原來是棵枇杷樹，樹干高大，枝繁葉茂，像一把特大的傘將整個院子遮擋得嚴嚴實實，樹枝上掛滿了金燦燦的枇杷，特別誘人。我看得口水都快掉下來了，想立即摘一個解解饞，可樹太高，又有院墻護著，沒有辦法夠著，幸好有一個樹枝伸出墻外，上面結著幾個又大又圓的`枇杷。哈哈！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。我順勢一跳，可就是夠不著，干瞪眼。正在無奈之時，忽見不遠處有一堆石頭，我們搬來一些墊腳，剛剛墊好，就見那位小妹妹一下就跳到了石頭上，誰知這一跳驚動了里面看家護院的狼狗，狼狗使勁地朝著我們這兒咆哮，太嚇人了！小妹妹趕緊蹲下身子，所幸沒有被主人發現。屋子里主人聽到狗叫，來到院子四周看了看，沒有發現什么，以為是狼狗餓了，便將狼狗牽回家里。我們稍稍喘了口氣，又開始摘枇杷，小妹在上面摘，我在下面接，一共摘了五個，然后一溜煙地跑了。來到一個水池旁，擰開水龍頭，一人洗了兩個，將皮剝去、去掉里面的核，三下五除二，很快兩個枇杷就下了肚子，真甜！剩下一個我們倆一人一半吃了。
回到外婆家，我正暗自慶幸吃到了香甜可口的枇杷，突然有人敲門，我跑去開門，只見一位叔叔提了一籃子黃澄澄的大枇杷，見到我笑嘻嘻地問道：“怎么樣，枇杷好不好吃？沒有摔著吧？來，這籃子枇杷給你的，帶回去慢慢吃。”此時，我的心里恰似十五個吊桶打水———七上八下，害怕極了，想躲都來不及，哪敢去接枇杷？幸好，他并沒有惡意，沒有將我們摘枇杷的事兒告訴外婆，在外婆家坐了一會兒就走了。
這件事給我留下的印象太深了，很久很久揮之不去，每每想起它都是一次警示，它對我的教育太大了。打那以后我下定決心，永遠也不會干出這樣的蠢事了，并告誡自己：要做一個誠實守信的好孩子。
小學四年級作文 篇7
今天，我看了《神農嘗百草》這個故事。主要內容是：遠古的時候，人民靠打獵過日子，打不著獵物就找一些植物來充饑，有的人因為誤吃了有毒的花草而死去，有的人得了病，因為不懂得醫治，也只能聽天由命。
為了解除人們的痛苦，有一個名叫神農氏的人，決心嘗遍所有的`花草。白天，他到山上采摘各種各樣的花草；晚上，他就在篝火邊把采摘的花草咀嚼品嘗后分類放好。
有一次，神農氏把一棵草放到嘴里一嘗，頓時覺得天旋地轉，一頭栽倒在地上。旁邊的人把他扶起來，他明白自己中毒了，可是已經說不出話了，只好用手指指著一顆靈芝草，又指指自己的嘴巴，扶她的人把那棵紅靈芝放到自己嘴里咀嚼，再喂到他嘴里，神農氏吃了草藥之后，頭也不昏了，也會說話了。
人們認為他這樣嘗草藥太危險了，都勸他不要做了。可是他下定了決心，一直嘗了七七四十九天。最后，他嘗出了麥、稻、栗、高粱可以充饑，就把這些種子帶回去，讓部落里的人試著種到地里，這樣就有了后來的五谷。他還嘗出了三百六十五種草藥，用這些草藥救了無數人的性命。
從這個故事中我知道了：神農氏有一顆博愛的心。為了救死扶傷，他親自嘗百草，發現了五谷和草藥，位后人留下了寶貴的財富。他那偉大的犧牲精神和嚴謹求實的工作態度也是可貴的精神財富，值得我們大家去繼承和發揚。我應該學習他這種舍己救人、奮不顧身的偉大精神。
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