四年級的作文5篇[精華]
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![四年級的作文5篇[精華]](/uploads/00/d7f7cec41_2.jpg)
四年級的作文 篇1
生活中，總有一些令人煩心的事，平時我非常厭食，爸爸媽媽常為這件事而大傷腦筋。
今天是星期天，一大早，媽媽就到菜市場上，購買了雞鴨魚肉一大堆，花去了不少錢，回來后，馬不停蹄地燒了一桌好菜：紅燒鯉魚、糖醋排骨、炸雞腿、涼拌蘿卜絲……我一看心里就膩煩。
爸爸說雞肝有營養，多吃幾塊；媽媽說蘿卜含有維生素A，多吃點；爸爸又說排骨增鈣，來兩塊……我碗里堆得冒尖。我只吃了一點就不想吃了，爸媽都有點生氣了。爸爸說：“你的身體正處于發育階段，不吃飯不能長高，學習沒有精神。”這時，我想起每次打乒乓球時，玩一會兒，不然就感到身上沒力氣……想到這兒，我就吃起來，可菜到了嘴里總咽不下。爸爸看透了我的心里，眉頭皺了起來。還是媽媽給我想了個辦法：“ 兒子，大口大口地吃，對自己說真香！真好吃！”
看爸媽愁眉苦臉的'樣子，我心里真不是滋味。我想起媽媽叫我學習要有毅力，遇到困難不屈不撓。吃飯也一樣，于是，我大口大口地吃起來，不一會兒，一碗飯真的吃完了。雖然感到胃口有點消受不起，但看到爸爸媽媽眉頭舒展凱勒，心里也有點高興。
唉，我真羨慕別的孩子，不讓爸媽為孩子吃飯的事操心。
四年級的作文 篇2
我的叔叔是一名普普通通的科研工作者。他寬寬的肩膀，黑黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，叔叔走起路來經常是挺胸抬頭，看上去很威武的樣子。我對我的`叔叔可是敬畏三分呢。“敬”他是因為叔叔對工作認真負責；“畏”他是因為叔叔那一絲不茍的作風，使我在學習上不敢有一點松懈。
記得那是去年“非典”的時候，叔叔為了盡快研究出治療“非典”的有效藥品，他經常是加班加點地工作，就連答應和我一起打羽毛球、打籃球的事，總是不能夠兌現。
記得那天晚飯后，叔叔興致勃勃地對我說：“杉杉，走，咱們打籃球去！”我知道，叔叔今天特別興奮，因為他們的研究已經取得了初步的成果。
可是當我們剛要跨出家門時，電話鈴響了。我三步并作兩步跑到電話機前，抓起話筒：“喂，您好，請問您找誰？”“段導師在家嗎？我找他有點事。”還沒容我答話，叔叔就接過電話：“找我嗎是不是實驗有什么問題？”“是這樣，段導師，做實驗的小耗子出了點問題，您能來看看嗎？”我聽電話那邊的人答話道。“好，我馬上就去。”叔叔放下電話二話沒說就出了家門。
唉！我喪氣的往床上一躺，心想：這下完了，又打不了籃球了。叔叔呀！還說您喜歡您的侄子，可是和您的工作比起來，我……想著想著，我懷著不滿的情緒進入了夢鄉。在夢里，我夢見叔叔拽著我的手，我們一起來到籃球場，快樂地打起了籃球……
瞧，這就是我那搞科研的叔叔，一個可親又可敬、認真負責的好叔叔！
四年級的作文 篇3
提到“環保”，肯定會有人想到低碳可重復使用的購物袋，生活中有各種廣告宣傳的環保袋，但是大家一定沒有一只屬于自己獨一無二的環保袋。今天我懷著一份好奇而又期待的心來到了DIY環保袋制作地點—江寺公園。
來到目在地，我一下子傻眼了，今天江寺公園人山人海。以環保為主題的活動特別多，大家以各種形式來支持環保。我也很快的加入了DIY環保袋活動。
在蕭山日報老師處領取了一只白色的環保袋后，拿出自備的彩筆后，我就開始了奇思妙想的制作旅程。在畫畫的過程中一直想著如何來創作一副吸引大家的畫，讓這只環保袋能夠截然的與眾不同。因為今天這只特殊的環保袋還承擔著一種責任，聽老師說畫好這只環保袋后我們還是要把它義賣掉，所以今天環保袋上的畫特別重要。我用了一個小時的時間畫了河流和大樹，目地是希望大家能保護和愛護它們。完成制作后在統一的地方和老師一起吆喝著，沒過多久就被有愛心的路人買走了，自己的'成果被人看中特別有種滿足感。最后在媽媽的鼓勵下我也買了一只DIY環保袋來支持一下義賣。
今天的活動特別有意義，生活中我們離不開環保，環保需要大家共同的努力！
四年級的作文 篇4
父親，應該是一個氣度寬大的朋友，而我的父親是一位樂于助人的爸爸。
我的爸爸有一頭烏黑發亮的頭發。一對濃濃的劍眉，一雙小小的眼睛，一個能說會道的小嘴，一張國字臉，我和媽媽都覺得爸爸很帥，爸爸不僅長得帥還愛樂于助人了呢！記得在周二的早晨，我和爸爸要到師河跑步，正當我們快要到了的時候。，看見一位老爺爺正愁眉苦臉地看著他的自行車，后來我們發現她的自行車的鏈子掉了，爸爸二話不說上去幫老爺爺，可我卻拉住爸爸不讓爸爸去，并說：“爸爸你要去幫他咱們就不能跑步了。”“可爸爸給我說咱們跑不成步沒關系，可人家老人不知道家有多遠，他的自行車又壞了，他怎么走回去呀，你就忍心看著老人家這樣？”于是爸爸上去就給老人家修自行車，看到爸爸那專心致志的樣子，我心想：爸爸真有愛心呀！爸爸修完自行車的時候，我看見爸爸滿手的'機油，我感到很羞愧。那一個老人連忙謝謝了爸爸。
我的爸爸不善言談，他就是默默地為全家人付出最大的心血，他是我心中的巨人，我一定好好學習，變成優秀的人才，好好報答爸爸。
四年級的作文 篇5
“請同學們安靜！請同學們安靜！”史社老師羅老師已經不知是第多少次喊這句話了。
四周仍是一片喧鬧，都已經分不清是誰的聲音了。這就是班主任出差后的十班教室。
我坐在座位上，心想我可沒有說話啊，不是小人吧？我突然間看到羅老師的眼圈有些紅，肯定是被我們氣的！我馬上認真聽課，與老師仔細對答案。
又過了一會兒，我又有些忍不住想要講話。一轉頭，看到了同桌蔡澤楠的卷子，馬上驚奇地問他：“你怎么錯這么多！你的史社不是比我還好嗎？”
他露出一副沮喪的樣子，“就是啊！考那么差，我媽肯定會罵死我的！”
“那你還跟曾子上講話？”我問他。
“我們倆聊得是正事——”
就這樣，我們聊得越來越遠。忽然，我覺得好像有些奇怪，回頭一看，羅老師正一言不發地看著我們——看著我們講話，看著我們吵鬧。
完了！我即刻將注意力轉回老師身上。班上還是那樣，看著羅老師那傷心的神情，我憤怒自己為什么不可以做到真君子！為什么要這樣對待老師！但是，這又有什么用呢？已經晚了，我做出了小人的舉動。
下課鈴聲響起，羅老師說了聲“下課”便離開了教室。下課后的我們活潑燦爛，似乎剛才那些丑陋的行為都不存在。
沒錯，我們剛才的行為是丑陋的.，它顯示了我們的真實面貌。我又想起了我們的語文課堂，是那么的安靜！其實都是假象，原來我們是這么虛偽！
我的心沉沉的，也許是因為意識到了我丑陋的一面，十班丑陋的樣子。恍然間，我的腦海里又浮現了羅老師傷心的樣子，我不要再那樣虛偽了，我要真正的美麗！
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