實用的四年級的作文(8篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，她就是我的班主任老師。
在我剛入校門時，就聽說我們的班主任是一位優秀教師。我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這優秀教師的形象。在我的期盼中，終于等到了上課，何老師出現在我們的面前，她就不由地向我們做自我介紹了，那時，我才知道這位班主任叫何新紅。但在以后的日子里我也逐漸的了解了她。何老師的字也寫的很漂亮，她是我們的語文老師。
記得有一次她的'孩子生病住院了，何老師醫院學校兩頭跑，我們的課一節都沒落下，累的幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學們上課，只是講課聲音很小。同學們有些擔心。何老師沖同學們微微一笑說：“沒事，你們要認真聽講哦，不然課后作業不會寫。”而且絲毫沒有表現出她很累。
她把自己無私的愛都奉獻給了學生。我愛我們的何老師。
四年級的作文 篇2
時間過得飛快，我們已經從一年級玩世不恭的小鬼，變成了四年級的“小鬼”。
想當年我們還創下了不少“光榮歷史”呢！譬如說將尿撒在國旗下，把學校里的音箱給弄“骨折”了，被校長點名批評......我們以前最愛上地方課程，因為老師會給我們講她的'親生經歷，一些上課從來不聽講的人都專心地聽老師講那有趣的事情，正當老師講到精彩的地方時，“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，老師就“遺憾”地說：“下課了，你們去玩吧！”我們發出不滿地聲音：“啊......”接著就死皮賴臉的纏著老師給我們接著講下去，老師受不了我們的“攻擊”就接著給我們講了下去，一講完老師就一溜煙逃走了....
令我最難過的是同學轉走了。我們升四年級的時候，陳文倩轉走了，要知道她可是j健步如飛，班里大美女嘞...接著調皮鬼周帆也轉走了，得到這個消息以后我一蹦三尺，做夢都能笑醒拉啦！但是心里還是有些不怎么舒服...
我們四班充滿了團結、友愛、搞笑....
四年級的作文 篇3
夏天，黎明的霞光照在大地上。
池塘邊的柳樹上，知了在“知——知——”地叫個不停。草叢的葉子上，露珠一顆接一顆匯集在一起，變成一滴大大的露珠，像一顆明亮的大珍珠。忽的，露珠從葉子上滑落下來，掉到池塘的水面上，泛起了一圈圈的波紋。池塘里有許多深綠色的荷葉，掩映著一兩朵將開未開的骨朵兒。一只小蝸牛沿著荷葉的莖緩緩移動著。想象著荷花盛開的場景，一句詩浮現在我腦海“藕花無數滿汀洲”。
中午，稻田里的水稻在微風中時不時彎下腰，像在水中跳舞的嬌羞小姑娘。陽光照在稻田里反射出耀眼的`光芒，仿佛要給水稻配上聚光燈。一望無際的稻田中央是一株巨大的橡樹，直插云霄。一陣風吹過，大樹輕輕搖擺，偶爾掉落幾顆果子，引來小動物們紛紛爭搶。
夏日的余暉照在一座破舊小木屋，屋子周圍長滿了密密麻麻的大樹。小鳥嘰嘰喳喳在林中叫著，甚至飛到小木屋里安家。大樹后面是一座高大的山。在暮色的掩映下，山里面的小動物們發出了各種動聽的聲音。蛐蛐在彈琴，甲蟲嘎吱嘎吱拉著大提琴……
這寧靜美麗的郊外，怎能不讓人贊嘆！
四年級的作文 篇4
昨天的語文課上，老師讓我們回去做一個實驗。實驗的內容就是把雞蛋從十米高的地方扔下去，不能摔破。我聽了目瞪口呆，新鄉：雞蛋殼那么容易碎，隨便一碰就破了，更別說從十米高的地方往下扔了，老師今天怎么了？我是丈二的和尚摸不著頭腦。
回到家后我立即思索起來。正在我苦思冥想之際，腦海中突然有一道靈感一閃而過：有了！我可以這樣做！我立刻動起手來。我找來一個紙巾盒，將雞蛋小心翼翼地放進去，再往里面塞滿碎紙。我走到陽臺上，屏住呼吸，可心卻砰砰直跳，像揣著一直笑兔子。我把裝著雞蛋的紙巾盒輕輕從三樓窗臺往下一扔，并以最快的速度直奔樓下。我迫不及待打開盒子一看，唉！完蛋了，雞蛋摔碎了！盒子里黏糊糊的，我沮喪極了。心想：碎了，怎么會不碎，放棄好了。可我轉念又想：失敗乃成功之母，要是同學們的實驗都成功了，那我豈臉丟盡了。相信我能行的，不能放棄！加油！
我跑回家，仔細想了想失敗的原因：是不是應該減小雞蛋落地時的沖擊力？是不是碎紙放少了？我得構造一個合理的緩沖空間保護好雞蛋。于是，我找來一個雞蛋，先在盒子下面墊上好幾層紙巾，再把雞蛋娃娃放進手機盒里，然后在雞蛋周圍鋪上了一層厚厚的`棉花。最后，我把手機盒放到了一個紅色的棉袋里，一切準備OK。我信心滿滿地來到陽臺上，再次小心地把盒子扔了下去。只見那個紅帶子袋子漸漸落了下去，下降速度比第一次慢多了。我快步向樓下跑去，只見袋子正安安安靜地躺在那兒呢！我急忙把盒子打開。哇塞！奇跡發生了，雞蛋居然沒碎，就像一個白白凈凈的小胖子，靜靜地躺在床上。我成功了我成功了！”我歡呼起來，樂得一蹦三尺高。
這次實驗讓我明白了一個道理：遇到困難要冷靜思考，不要因為失敗而氣餒，更不要輕易放棄，只有經歷失敗才會獲得成功。
四年級的作文 篇5
今年春天，媽媽在炕頭小箱里孵出了十只小雞。小雞的樣子真美呀！有黃的，有黑的`，有白的，還有花的。渾身毛茸茸的，在地上跑起來，就像一個個絨球在滾動。它們的眼睛圓圓的，嘴巴尖尖的，吃起食來可有意思啦！
有一次，我揪了幾片蔥葉兒扔在地下。小白眼尖，叨起兩片就跑。小花沒搶著，就在后面緊追。看見小花追它，小白趕忙往柜底下鉆。兩只小雞繞著柜腿轉起圈兒來。小花怎么也追不上，急得“唧唧唧”一個勁兒地叫。我趕緊又揪了幾片蔥葉兒扔在地上，小花拖著了一片，這才不追了。可小黑沒搶著蔥葉兒，它朝小花奔去，一口銜住蔥葉的一頭，兩只小雞誰也不肯相讓，乍著翅膀，身子向后，使勁地拽著，好像拔河似的，難解難分。我不由得大笑起來。
小雞不僅吃食有趣，而且對我也很有幫助。那是星期五早上，我睡得正香，忽然覺得腦門上冰涼涼的，還有點兒疼。我睜開眼睛一看，原來是小白正用嘴啄我的腦門呢！其余的小雞圍成一圈兒，“唧唧唧”地叫著，好像在說：“小主人，快起來！快起來！”我趕緊爬了起來。
你們說，這群小雞有意思不？
四年級的作文 篇6
我到了兩億年前的海底，你們一定會說我吹牛吧！可我說的千真萬確。
暑假，我和爺爺丶奶奶去云南旅游，游覽了聞名中外的世界地質公園——石林。石林是兩億年前的海底，由于地殼運動引發的海底地震，使海底上升為陸地，形成了今天的石林。游覽石林不就是游覽了兩億年前的海底嗎？
阿詩瑪導游把我們帶進石林風景區，哇！到處聳立著大大小小、高高矮矮、參差不齊的石頭，擠擠挨挨的，真是一片石頭的森林。
石林的石頭千奇百怪，形態各異，只要你充分發揮想象就可以發現許多神奇的東西。有一塊石頭，樣子像左手叉腰，右手拿刀的'關公，我給他起名叫“關公耍大刀”。有一塊石頭像一只小烏龜，趴在一塊高高的石頭上，眺望著一望無際的石林。有塊石頭像一只壁虎警惕地趴在草叢里，隨時準備跳起來捕捉蟲子。還有的像豬八戒、大象喝水、海龜背金蟾……更有一塊石頭，身著黃衣裙，背著大竹簍，簡直就是阿詩瑪的化身。
大自然的鬼斧神工，創造了這一大片美妙的世界，吸引了無數中外游客，雖然天氣炎熱，但這里早已人山人海，他們一邊游覽一邊爭先恐后地拍照。我也頂著烈日，頻頻按動快門，把兩億年前的海底盡情收入我的相機。
四年級的作文 篇7
今天，星期五，是每個星期只有一次的班隊課。
我們班的班長的是新上任的李明希，所有的'活動都聽她的安排，有些節目連老師都不知道。
這一天，李明希找了幾個口才流利的人當講故事的，其他的當小主持或記分者。
李明希是首任的班長，說口令還未學會，因此就直接跳過升旗，進入活動一。
活動一：選擇選項：題1：美國總統林肯經過幾次競選才當上總統。A、4次B、5次
同學們齊聲回答：“5次！”
接著，所有題目都答完了。
“現在進入活動二：講故事。”“下面有請李婧宇同學為大家表演！”李婧宇講的話非常動聽，不一會，就講完了。
“最后進入閱讀星時間，請各小組長把小紙片發給各組組員！”班長說。
“在小紙片上寫兩本你最喜歡看的書名，再寫一個班上最喜歡看書的人。”小主持人說。
不一會，就寫完了。
小主持又說：“請各組長把組員的小紙片收上來進行評選。”
一下子，動作敏捷的小組長們就把小紙片收上來了。
“現在進行評選！”小主持人說。
過了5—6分鐘，評選完。
老師說：“結果出來了，請黃世雄同學上來，獎給你一個葵花章，你是全班最喜歡看書的孩子，大家要向他鼓掌！”
一段熱烈的掌聲持續了很久。
說完，打了下課鈴，會場立即結束了。
四年級的作文 篇8
我的童年多姿多彩，童年里發生的趣事，像天上的星星多得數不清，其中，最難忘的是那次照畢業像……
當時我四歲，有一天，奶奶帶著我去公園玩兒。路上，我牽著奶奶的手走一段，接著就讓奶奶抱一段，然后再走一段；就這樣，走著走著，經過一所小學門前，我看到有許多同學都在大門口排隊，他們都統一穿著校服，排成三排，第一排盤著腿坐在地上，第二排站著，第三排站在椅子上。隊列前面有一位叔叔在隊伍前面指指點點，調整著前、后、左、右的排列順序。
懵懂的我好奇地問：“奶奶，他們在干什么呢？”
奶奶操著她一貫的親切語氣說：“他們在拍畢業照。”
“這么多的哥哥姐姐啊！”
“是啊，他們都是好朋友、好伙伴，在一起相處了六年，現在畢業就要分開了，拍張集體照留個紀念啊！”奶奶說。
我一聽，不覺得心花怒放起來，嚷著說：“我和姐姐哥哥們也要做好朋友，我也要和他們在一起照像！”
奶奶摸著我的頭說：“那可不行，等你長大了，小學畢業后，老師才給拍啊！”
我急切地問奶奶：“那一年有幾天？”
奶奶說：“傻孩子，一年有365天呀！”“這么長，我現在就要拍，幾年后拍和現在拍都一樣，為什么就不能現在拍？”我抱著奶奶的大腿，張開嘴“哇哇”地大哭起來。哭聲驚動了老師和同學們，他們都把目光轉向了我，看到了我這搞笑的樣子，都哈哈大笑起來，就在這時，一位和藹可親的.女老師向我招招手，親切地說：“那就來吧！小家伙，歡迎新同學加入！”接著，老師就讓我盤腿坐在最前排中間的位置，結果那個班的畢業照里多了一個小男孩——他臉上滿是稚氣，眼角掛著淚，嘴角掛著微笑，眼里滿是歡樂，這個小男孩就是我。
至今，這張特殊的畢業照還珍藏在我的相冊里，當時的情景永遠銘刻在我的記憶里。
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