三年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
媽媽，也許在你看來，我還是一個未長大的小屁孩。但是，媽媽我其實已經長大了，我也懂得了你的擔心，你的牽掛，你的愛，你的心意......
記得有一次,我和幾個朋友相約去玩,一直玩到九點也還沒回家。當我依依不舍地回到家時,您抱著我放聲大哭,還邊告訴我下次不要再這么晚回家了,您很擔心。
媽媽,我懂,我懂你的.擔心。
上幼兒園的時候,每天都是您送我。而當我們說再見時，您總是先抱抱我，囑咐我要乖乖地吃飯，乖乖地睡覺，不要吃掉在地上的臟東西，吃飯前先洗手......而每次放學時，您總是會著急地站在幼兒園的大門旁等我，生怕見不到我。
媽媽，我懂，我懂你的牽掛。
那天，您騎著自行車送我去幼兒園，剛好遇見罕見的大雨。雨水沒過了我的小腿，打濕了我的褲子。您把我送到幼兒園后，二話沒說就立馬趕回家為我送來了干凈的褲子，而自己卻因為下雨路滑而摔傷了腰，還住了三天院。我不得不向老師請假三天來照顧您。我雖然沒有因為打濕褲子而感冒，可您卻因此留下了永久的傷痕。
媽媽，我懂，我懂你的愛。
媽媽，我現在遇已經長大了，不再那么任性調皮了。我變得更懂你，更懂你的心意了。
三年級的作文 篇2
要說20xx年我眼中最美麗的風景，那要算是那些每天都默默無聞為了美化我們城市的環衛工人了，因為上學關系我每天早上都出門很早，一般天還沒有亮。
夏天天亮的較早，所以感覺不到什么，可是到了冬天可能你還在甜蜜的夢鄉吧。但是她們已經在披星戴月的開始工作了。每天上班我騎車走在大街上看見一個個身穿黃色馬甲，將自己包裹的嚴嚴實實的，臉上還帶著一個碩大的口罩，只露出兩出眼睛的環衛工人，心中總是無名的產上一種感動。
冬天還好，到夏天的時候，遠遠的我就能看到她們的衣服已經汗濕了很多，記得有次上學因為趕時間，我邊走路邊吃早飯，遠遠的又看見了那群環衛工人，我想她們肯定也看到了我，可能因為看到我在吃東西，離我最近的.那位環衛工人自覺的停止了手中的工作，她沒有抬頭看我，但我想此時她一定知道我正看著她，我疾步與她錯身而過。以免影響她太多的工作時間。這一幕讓我以后再看到她時都感到很親切。
每每看到有因為交通事故造成環衛工人死亡或受傷的報道時，我總是特別生氣，她們了城市的美麗不辭辛苦，起早貪黑卻還要冒著發生交通以外的危險。如果是一個尋常百姓因為在道路交通中發生意外，我們認為那因該是可以避免的，但是她們我們的環衛工人她們，確實要比尋常百姓冒著更大的風險的，因為她們工作的地方就在道路上，一天中的十幾個小時都要穿梭在車流當中，所以別厭惡那些馬“路殺手”，也請那些技術不熟練的司機朋友開車時一定要注意行車安全。
一般環衛工人的家庭都是很寬裕，所以我們有時候能看到一些環衛工人在打掃衛生的時候會將一些能賣錢的失落在路邊的東西收集起來，在我的印象當中曾經看到一位環衛工人收集了整整一袋子的螺絲，看到這些，不知道你對生活在我們身邊的環衛工人的看法有了些什么樣的改變。
最后，我提出一個建議，希望我們大家以后在出門時，特別是在走路或坐車時請不要隨意丟棄你不想要的東西。以免影響了我們的城市衛生，更踐踏了那些辛苦工作了的環衛工人的勞動！( 散文閱讀：
三年級的作文 篇3
科技發達了，人們的生活更加舒適了，可環境和身體越來越不好了了。我認為科技進步弊大于利。
科技進步的利在于他給人類一個便捷的生活方式。例如“一鍵知天下”，電腦上的知識非常全面，百度上，可以查找到你想要查的資料，業余時間還可以在網上玩一玩游戲，看幾部電影，在網上購物免走路，而且賣的商品特別便宜。汽車一直是人類的`代步工具，有了它，我們就能比跑步速度快的多，在快要遲到時也可以作為趕時間的工具。現在，科技是生活變得豐富，科技也使得人類更加舒適。在炎炎夏日，空調這種電器家家有，熱天一吹，多涼快啊！一股涼風迎面而來，簡直是在冬天里。
也正是因為科技進步，環境也被日漸污染著。汽車開著，空調吹著，你是舒服了，地球媽媽卻哭了，汽車排放大量尾氣，使得大氣中的二氧化碳急劇上升，大氣層被嚴重破壞，酸語成了“綠色殺手”，地球的第一道防線被攻破了。空調每天釋放著暖氣，造成溫室效應，這使得南北極兩座大冰川正以前所未有的融化速度在融化，海平面逐漸上升，如此發展下去，地球遲早變成一片汪洋大海。人類頻繁砍伐樹木，大地一天天枯黃，干旱、水土流失、沙塵暴已經嚴重影響了人類正常的生存。電腦時時刻刻在損害人的健康，在你開心的玩樂中，電腦真不知不覺的損害著你的視力，被騙的人輕生這種案件經常發生，因電腦而犯罪的人更是數不勝數，科技就像一把雙刃劍，一面幫助人類，一面毀滅人類。
科技弊大于利，為了更好的生活，我們必須要改善生活環境，要無害才算對人類有助。
三年級的作文 篇4
我們班上的人性格各不相同，就讓我來說說我最喜歡的人吧。
第一個是“小宰相”成俊祺，俗話說得好，“宰相肚里能撐船”。這個比喻用在他身上的.話，特別恰當。就拿上一次班干部競選開說吧。他本來是想競選班長的，結果卻因為聽到李靚甜說了一句她想當班長，四年了卻一次也沒當上的時候，他就決定不競選班長了，競選副班長。當我知道后，一直勸他，讓他放棄這個想法，可都無濟于事。最后，我只好說了一句話：“對別人的仁慈就是對自己的殘忍”之后，就沒勸了。但他還是堅持自己的想法，你們說他是不是一個“小宰相”呢？
第二個是彭烽源，他雖然有點胖，但卻很有愛心。記得二年級的時候，我和他正在創作植物大戰僵尸之新植物時，唐寅摔了一跤，我沒去管，打算繼續和他說植物大戰僵尸。結果，他說：“你沒看到唐寅摔跤了嗎？都哭了。”說完，就立刻去扶他，我被他說得很不好意思，于是也去扶了。
這就是我們班的人。
三年級的作文 篇5
一天，我正在寫作業，媽媽那給我一只削好的蘋果。我說：“媽媽，我寫完作業再吃，您把蘋果放一邊吧。”“好的，可放在哪好呢？要是它長腳就好了。”媽媽自言自語地說。蘋果長腳？我突然想起媽媽平時常用牙簽插住蘋果塊給我吃，我立刻說：“有了您在蘋果底部插上幾根牙簽，它不就長腳了嗎？”“對呀，你真會動腦筋！”媽媽笑著說。
媽媽很快在蘋果底部插了三根牙簽，放在了桌子上。呀，三只腳的蘋果穩穩地站在桌子上，真是太有趣了！
名師點評：小作者這篇作文寫得非常有趣，首先作文的題目非常獨特，容易抓住讀者的注意力，吸引讀者的好奇心，讓人很想知道蘋果為什么會有三只腳。其次，作文的'選材新穎獨到，讓讀者看到了蘋果“長腳”的經過。作文的語言通順流暢，小作者把事情的來龍去脈敘述得非常清楚。
【三年級的作文】相關文章：
(精選)三年級的作文08-18
(精選)三年級作文08-19
三年級的作文07-20
（精選）三年級的作文07-20
三年級的作文[經典]08-30
三年級的作文(經典)09-02
【精選】三年級作文08-01
三年級的作文（精選）09-19
【經典】三年級作文09-20
【精選】三年級的作文09-23