五年級的作文300字
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
四月的一個星期六，陽光明媚，天氣晴朗。我和媽媽一起到第八菜市場去買菜。
我們剛到菜市場門口就聽到刺耳的吵鬧聲。再仔細一看：討價還價的聲音，高聲叫賣的聲音，仔細解說的聲音……難怪這么熱鬧呢！
走進菜市場，便見到許多食品：有鮮紅嫩綠的水果，有新鮮漂亮的蔬菜，有生龍活虎的海產，光名目就有十種以上。
“賣豬肉了，賣豬肉了，又新鮮又安全的豬肉了。大家快來買啊。”一陣叫賣聲吸引了我。原來是一個老伯伯正在向客人推銷他的豬肉。我急忙拉著媽媽去給老伯伯買豬肉。于是媽媽給老伯伯買了兩斤豬肉。
這時，我看到一位老婆婆正在向一個年輕的哥哥買蔬菜。仔細一聽，原來老婆婆想買三斤蔬菜，但是年輕哥哥的價格太高了，老婆婆希望年輕哥哥便宜一點。
年輕哥哥思量片刻后，很有風度地同意了。
在老婆婆買菜的攤位旁邊，有一個叔叔正在買魚。只見這個叔叔挑了一條比較大的魚，付完錢了錢，沒有拿找的錢就急匆匆地走了。
買完菜后，我和媽媽走在回家的路上。我想：現在黨的政策好了，人們只要一進市場就可以挑選到滿意的菜。這好的`政策宛如一陣溫暖的春風，吹進了千家萬戶，吹進了人民的心窩里，也吹開了農民臉上的笑容之花。
五年級的作文300字 篇2
人們常說：“開卷有益，”但是，如果我們對每一本書都感到興趣，那開卷就未必有益了。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。
讀一本好書就猶如交一個好朋友，讀一本壞書就像一個壞朋友，交上壞朋友會無法自拔，是不好的。考爾德說過：“閱讀一本不適合的書，比不閱讀還壞。”現在，有的書店老板為了賺錢，不擇手段，銷售一些不健康的書，讓多少學生誤入歧途了啊！就是因為這樣，有的人因迷戀武俠小說而走火入魔，不思進取。上課一心想著書中的情節，沒心思聽老師講課，結果成績就一落千丈。甚至有的人還模仿書中的情節去做，結果給別人造成了不必要的.傷害。
是呀，閱讀好書讓你通往知識的大門，讀不健康的書只能讓你誤入歧途，走下坡路，所以，我的觀點是：開卷未必有益。
五年級的作文300字 篇3
我有一個好朋友，它就是一直與我形影不離的書。書讓我不孤單，還告訴我許多的知識，許多世界的秘密。
有一天上午，爸爸媽媽都不在家，家里空蕩蕩的，只有我一個人正當我無所事事的時候，我的目光停留在了裝滿著各種各樣的書的書架。我來到書架下，取下一本書，津津有味地看起來。我看著看著，仿佛自己來到了書中夢幻般的世界，和故事的'主人公一起冒險、一起歡笑、一起悲傷…………。過了一兩個小時，媽媽回來了，吃飯的時間也到了。媽媽叫我來吃飯，可我已經沉迷于書中了，根本沒聽見。媽媽見我沒反應，又更大聲地叫了一遍，這叫聲把我從書中奇妙的世界給拉了出來，我不情愿地合上書，去吃飯了。
書不僅每時每刻陪伴著我，它還是我的生活“小老師”。它的”肚子“里裝滿了有趣的故事和豐富的知識。有一次，我在做作業看見一道關于動物的百科題。這道題我不會做，于是就發愁起來。正當我一籌莫展的時候，我想起了我的好朋友——書。我從書架上取下《十萬個為什么？》，仔細地翻看著。過了一會兒，我就找到了我需要的答案。
書，你日日夜夜陪伴著我，告訴我許多知識。書，你真是我的好朋友！
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