小學(xué)四年級作文：水仙花
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文：水仙花，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文：水仙花1
小時候，我一直住在外婆家。那時，外婆家的院子里種了好多好多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅，夏天有臘梅花、水仙花。 其中我最喜歡水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的“內(nèi)心”。它雖然沒有牡丹花那樣嬌貴，沒有太陽花那樣紅艷，沒有菊花那樣引人注意，也沒有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉潔冰清。還有一個更大的理由：“水仙花有著頑強(qiáng)的生命力。” 水仙花素有“凌波仙子”的美稱。的確它那動人的身姿使人一見傾心。 外婆家的那幾盆水仙花可美了。 一月，水仙花開了！
它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌著一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒有一點污泥。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長著白色的根須，它們像一條條長長的蚯蚓繞著一塊塊堅硬的雨花石，又顯得十分倔強(qiáng)。 一陣風(fēng)拂過，小花搖晃著腦袋，擺動著它柔美的'身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見了心曠神怡。 冬天，很多花兒都經(jīng)不住嚴(yán)寒的摧殘，受不了命運(yùn)的考驗——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地的時候，它傲然挺立著，還是那么精神抖擻、生機(jī)盎然，仿佛在與寒風(fēng)搏斗，如此堅忍不拔，使人越來越喜愛它了。 我愛水仙！
愛它的美麗芬芳，愛它的高尚純潔，更愛它的頑強(qiáng)不屈！
小學(xué)四年級作文：水仙花2
小時候，我一直住在外婆家。那時，外婆家的院子里種了好多美麗的花。春天有迎春花、牡丹花，夏天有太陽花、蟹爪蓮，秋天有菊花、一串紅，冬天有蠟梅花、水仙花。
我最喜歡水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的“內(nèi)心”。它雖然沒有牡丹花那樣嬌貴，沒有太陽花那樣紅艷，沒有菊花那樣引人注意，也沒有蠟梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉潔冰清。還有一個理由，水仙花有著頑強(qiáng)的.生命力。
水仙花素有“凌波仙子”的美稱。的確，它那動人的身姿使人一見傾心。外婆家的那幾盆水仙花可美了。
1月，水仙花開了！它那翡翠般的葉子翠綠翠綠，綠得發(fā)光、綠得鮮亮。縱橫交錯的綠葉間錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌著一簇黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣，雨花石是它的“土壤”。水仙花的根部像個大洋蔥，根下長著白色的根須。它們像一條條長長的蚯蚓繞著一塊塊堅硬的雨花石，顯得十分倔犟。
一陣風(fēng)拂過，小花搖晃著腦袋，擺動著它柔美的身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人心曠神怡。
冬天，很多花兒都經(jīng)不住嚴(yán)寒的摧殘，受不了命運(yùn)的考驗——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地的時候，它傲然挺立著，還是那么精神抖擻、生機(jī)盎然，水仙花如此堅忍不拔，使人越來越喜愛它了。
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