小學(xué)五年級(jí)作文(匯總3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我愛花，所有的話都愛，但是最使我如癡如醉的花卻是水仙花。
冬天來臨，很多花兒都經(jīng)受不住嚴(yán)寒的摧殘，紛紛凋謝，只留干枝。而水仙花卻不畏懼嚴(yán)冬。當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽，冰雪滿地時(shí)，再五光十色的雨花石的.陪襯下，水仙花的綠葉顯得非常精神，更加挺拔。
春節(jié)的前幾天，第一朵水仙花開了。雪白的花瓣，鵝黃色的花蕊，碧玉琢成的樣子，看上去淡雅、清秀。閉上眼，深深地呼吸著它那芬芳的氣味，惹人神清氣爽，令人喜愛。
春節(jié)臨近了，花骨朵天天脹大，一天天變白，飽脹得像要裂開似的。春節(jié)那天，水仙花終于在爆竹聲中盛開了。它那碧綠的葉子微微的曲卷著，襯托著那白玉雕琢一般的花瓣，真像水中仙子。
可春節(jié)過去不久，水仙花就凋謝枯萎了，我感到十分惋惜。忽然，我想起一句大概是這樣的話：生命的價(jià)值不在于它的長(zhǎng)短。是的，生命的價(jià)值不在于它的長(zhǎng)短，而在于它對(duì)人類奉獻(xiàn)的大小。水仙花的生命雖然十分短暫，但它把美留給了人間。
我愛水仙花，愛它的外表，更愛它無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
回想起往事，父母對(duì)我的愛無微不至。我要感謝我的父母，是父母養(yǎng)育了我。是父母教會(huì)了我走路、說話、認(rèn)字……
有一次，我們?cè)诩依锍晕鞴希贿叧晕鞴弦贿吚页＃矣X得有點(diǎn)無聊，想增添一點(diǎn)氣氛，于是，我去屋里切西瓜，到了屋里我就攥著手指頭大哭。聽到哭聲媽媽扔掉西瓜立刻沖過來，說：“切手了吧，快給我看看”一邊拉我的手還一邊斥責(zé)我：“都多大了，也不知道小心……”。看到媽媽著急的樣子，我覺得我真不該騙她，所以不好意思的說了一句：“逗你呢。”媽媽舒了一口氣，笑了“臭丫頭，嚇?biāo)牢伊?”
還有一次，我生病了，從生病的那一刻起，爸爸的情緒就特別低落，整日悶悶不樂的樣子，他知道開心可以讓病快點(diǎn)好，于是，每天晚上都強(qiáng)擠著笑陪我玩。我的病漸漸的好起來了，爸爸才真正的高興起來。
雖然這些只是平凡的.小事，但從這些平凡的小事之中卻可以看出他們的愛有多深切啊!這種愛像蜂蝶飛過花叢那樣甜蜜，這種愛像清泉流過山澗那樣純潔，這種愛像春雨滋養(yǎng)萬(wàn)物那樣高尚，這種愛像綠葉襯托紅花那樣真摯。從他們的眼神，他們的動(dòng)作，他們的表情……處處都可以看出，體會(huì)出他們那無私的愛、偉大的愛。
父母對(duì)我的愛說不盡，道不完……我會(huì)永遠(yuǎn)銘記父母對(duì)我無微不至的愛，父母對(duì)我付出的，以后我將十倍、百倍地感謝來回報(bào)他們。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
涼爽的八月，風(fēng)兒吹著，花兒開著，草兒也綠著。在一片綠地中，闖進(jìn)了不少不速之客——蛐蛐，這些大膽的家伙，在茂盛的樹蔭下乘涼，在清澈的湖水中照鏡子，又在蔭蔭的'綠地上嬉戲，好不快活。這番景色被我軍看到了，決不容忍，我發(fā)令：“大家去把這些家伙一網(wǎng)打盡吧！”
大家一擁而上，我也決不含糊呀！這個(gè)家伙可不小，這里還有更多喲。這里有一個(gè)小洞，難道是蛐蛐洞，得趕快把這些家伙捉住。我東跑一下，西跑一下，一只蛐蛐的影子都沒看到，累得氣喘吁吁。
突然，一只蛐蛐軍跑到了我方領(lǐng)地，對(duì)我叫：“嘿，大笨蛋，不敢抓我了吧？”我氣呼呼地嚷道：“誰(shuí)不敢抓你啦！”我餓虎撲食一樣撲向蛐蛐，一罩、一蓋、一拍，我本以為會(huì)成功。可是，我把手一抬起來，發(fā)現(xiàn)這只蛐蛐主力已經(jīng)奄奄一息了，可惜啊！我方“軍師”半開玩笑的對(duì)我說：“我說你可真厲害呀！我保證這只蛐蛐得恨你一輩子！”大家哈哈大笑，我的臉紅了，細(xì)心觀察別人是怎樣捉的。原來，是我不該拍下去那一掌，應(yīng)該輕輕扣下去才對(duì)呢！
雖然這次我軍大獲全勝，但是我們還是要加以小心，說不定某年某月的某一天它們就又會(huì)來進(jìn)攻呢！
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