八年級作文

八年級作文精選[3篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的八年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文1

　　翻開那熟悉的相冊，這是成長的日記，從出生到現在，直到最后一頁，那張熟悉的面孔，讓我的心弦一顫，心中蕩起了圈圈漣漪，回想起了往事的美好。

　　那時我還尚未懂事，對這一切的新事物都著著極強的好奇心，還記得那一次……以前我的家中總是吃魚，而媽媽也總會是將魚肚上的肉挑出來給我吃，那時的我總是會好奇為什么媽媽總是讓我吃魚肚上的肉兒自己去吃剩下的部分？難不成魚肚上的肉更好吃，想自己私吞嗎？于是我帶著種種疑問等待著下一次的吃魚，終于我等到了這一天，魚被端到桌子上來，媽媽又去端別的菜了，真是天助我也，我急忙將魚端到我的房間中去，我加了一點魚尾上的肉嘗了一下，這。這也太難吃了吧！又少又沒味道，真當我準備回去時，卻發現媽媽就站在我的身后，我嚇了一大跳，羞愧的低下了頭，“怎么魚的味道如何？”媽媽微笑的對著我說。我抬頭看著媽媽帶著笑意的眼說：“媽媽，魚很難吃你怎么吃得下去？”媽媽且有著慈愛的眼神看著我說：“這魚很好吃的，無論哪個部位都是如此，等你長大后就懂了。”我帶著疑問的眼神看著媽媽，微微的點了點頭。那時的我還小還不懂事，是一個朦朧的小青年，那青澀的回憶帶著甜美的滋味伴隨著我的成長，現在我明白了，那是母親你對我的愛，那濃濃的愛意慘雜在那有著不同滋味的魚中。仔細想一想，也是，媽媽對我的愛意……

　　春天，媽媽您陪著我遠足踏青；夏天，媽媽為我精心挑選一塊清涼的無籽西瓜；秋天，媽媽陪伴我在那火紅的楓葉林中嬉戲；冬天，媽媽為我煮一杯暖心的'熱牛奶。這些都是媽媽您在生活中對我點點滴滴的愛意。伴隨著歲月匆匆，媽媽您已老去，眼角的皺紋越加的明顯，您的秀發也不再似從前那般的烏黑，在哪秀發中還夾雜著幾絲白色的發絲，你的背也不再像從前那般挺拔了，這些都是你為了我而產生的呀！再看看你從前的照片，與現在的對比，你為我操碎了心，不似從前那般美麗。媽媽，你放心吧，女兒已經長大了，會好好的報答你的，不讓你再受那風雨的摧殘，不讓你再如此勞累，在此我還要對您說：媽媽，謝謝你。

八年級作文2

　　許久之前在無意之間看了一本書，有多久的確記不得了，講的什么也記不很清楚了，唯一記得的是書中的兩個問題：你是誰？世界從哪里？當時無知的我嗤之以鼻，認為這問題實在太簡單了，我就是我；世界從幾百億年前的一次“宇宙大爆炸”來。

　　后來有一次，表弟突然問我一個沒頭沒腦的問題：“表哥，為什么你比我大？”正在看書的`我楞住了：是啊，為什么我比我弟大？難道只因為我比他早出身幾天嗎？我并沒有回答表弟的問題，反而靜靜地走進了臥室，用手輕輕地把門關上，呆呆地躺在床上。

　　為什么？為什么？為什么我會感到疑問？如果我表弟比我大會怎么樣？我會問他同樣的問題嗎？如果我是另一個人會怎么樣？“宇宙大爆炸”之前的宇宙是什么樣子？甚至會對這世界上這些隨時都有準確答案的最簡單最平常的事產生懷疑？

　　我懷疑著、猜想著看見了這個奇妙的世界、奇異的地球、神奇的宇宙。

　　我隨手拿起了書架上的一本書，是母親買來給我的《如何養成好習慣？》。我震驚的看著最后兩個字“習慣”！難道我的疑問是因為這“習慣”嗎？是因為我們對這世界太熟悉了，熟悉到已經成為一種習慣了嗎？

　　如同一個正在吃晚飯的家庭，母親去廚房里盛湯，而餐桌上的父親卻突然飄起來了，已經到天花板上了。一旁五六歲的兒子興奮的大呼著：“哇哇！媽媽你看爸爸飛到天花板上了耶！”以為兒子在說笑的母親盛著湯從廚房里出來，碗掉在了地上。當父親從空中落下來時，考慮的則是因不因該打120了。

　　母親知道人不可能會飛起來，所以會暈過去；可兒子去不知道，所以只會感到好奇。

　　這就是因為習慣！

　　我昏沉沉的睡了過去……醒來后，我打開房門，對正在看電視的表弟說：“如果我比你晚生一分鐘呢？”表弟笑著回答：“可表哥你的確比我大一歲啊！”誠然，我的確還是他表哥，一個大他一歲的表哥。

　　當那些讓我們深信不疑的習慣被打破時就像被戳穿的謊言一般——會產生無盡的惶恐和懷疑。

　　我是誰？世界從哪里來？誰有正確答案？

　　可——誰有真正知道呢？

八年級作文3

　　我們班的每個人都很風趣，也很可愛。最有趣的當數四位大俠——我和另外三位伙伴。

　　我是班長，莉莉是副班長，我們倆常為一些雞毛蒜皮的小事兒爭得面紅耳赤。我想過很多辦法，卻怎么也斗不過她。后來我發揮我的'聰明才智，創造了一種新辦法：唱！就是說吧那些歌星唱的歌給改改詞兒來打趣她。我還和幾個鐵哥們兒組成了一個RM樂隊（擾民樂隊簡稱）。

　　我們唱她，她并不惱，一邊聽，一邊會忍不住哈哈大笑。唱完，她就會用拳頭來暴打（報答）我們。你要是到我們教室來，來十次，九次都能看見我們幾個被她追得滿教室亂跑。我本著和諧社會，和諧發展的原則，曾試圖和她講和，可是她不肯。幾次下來，我也就不再勉強她，而是想著花招兒來對付她。但每次都是她把我們幾個打得大叫，連手都還不了，誰叫別人練過呢！我只好說：忍你，是我人生的最高境界。可是她卻一臉陰笑著說：哦，是嗎？可是我的人生的最高境界就是打你！

　　再說說琪琪，她是我們班中隊長，成績也不錯。有一陣流行看《西游記》，我對孫悟空崇拜得五體投地，便開始模仿猴子。琪琪見了，問我：嘿，老班，玩兒啥呢，那么高興？我說：你猜呢？她說：看樣子，像是猴子。算你有眼光，我說：答對了！她一下子來了精神，說：既然你是猴子，那我就是大猩猩。她一邊說，一邊學大猩猩捶胸的樣子，那樣子，真叫人忍俊不禁。由于長時間都在模仿，我們的動作也越來越像猴子、猩猩了，可對人走路的姿勢以及生活方式似乎都生疏了，害得我倆又花了一個多星期的時間來恢復我們原有的生活習慣。

　　郭玲玲，歷史科代表。我和她關系稍好點兒。有時候，借支筆，講道題，她都會幫忙，有時我也經常逗逗她。不過，我倆更多的時間是切磋演技，而比賽項目總是選擇哭戲。就是說我倆六眼相對（因為她戴眼鏡），然(ran)后比誰先流出眼淚來。這還難得住我？保準一會兒就會淚飛頓作傾盆雨了。可是她身邊總是會有一個同學在旁邊逗我笑，因此我總敗在她手下。

　　總之，我們四人時而好，時而吵，不過吵過之后又會和好，真算得上鐵哥們兒。你羨慕了吧？

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