游三年級(jí)作文

[薦]游三年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的游三年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

游三年級(jí)作文 篇1

　　今天，爸爸媽媽帶我到上海游世博，我很開心。

　　我們進(jìn)世博園以后，第一個(gè)看見(jiàn)的世博館是那美麗如畫的中國(guó)館，再往后一看，我驚訝地叫起來(lái)，好多的'世博館呀：有美國(guó)館，意大利館……都非常漂亮！

　　其中我最喜歡的是瑞士館，因?yàn)樗�外面有一層�?xì)細(xì)的網(wǎng)，網(wǎng)上還有一些圓圓的紅色的花紋，看上去十分神奇，晚上它上面還會(huì)發(fā)出銀色的光，五顏六色的，漂亮極了！瑞士館里面還放著很多世界聞名的一些畫家的作品，讓人目不暇接。在瑞士館高大的房頂上還懸掛著四個(gè)大字“變廢為寶”。總之，里面令人陶醉的地方還有很多很多。

　　這次上海之行令我流連忘返。

游三年級(jí)作文 篇2

　　今天，季老師讓大家做了一個(gè)讓人承受不了的游戲。老師讓我們寫上五個(gè)人的名字，我們以為要傳給他們，不，并不是我們所想像的那樣，而是像大米所說(shuō)的一樣讓我們劃去一個(gè)人。

　　上課了，老師輕輕地說(shuō)：“請(qǐng)劃去一個(gè)人。”“為什么？”大家問(wèn)。“這是規(guī)則。”老師說(shuō)。我只能把劉群劃去，我看見(jiàn)毛岳把他弟弟撕掉，改成康壯時(shí)，眼里頓時(shí)有了淚花。我每劃去一個(gè)名字，感覺(jué)就像刀子刺進(jìn)我的心臟一樣，頓時(shí)變成碎片。我很想哭。我開始發(fā)瀉，用手砸桌子，砸頭。這些辦法連想也別想，后來(lái)，老師說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)賱澋魞蓚�(gè)人。”頓時(shí)，我們班都哭了。只有我沒(méi)哭，過(guò)了一會(huì)我把郭天佑劃了，該劃誰(shuí)呢？我想起了媽媽照顧我，想起了爸爸的幫助。我該劃誰(shuí)呢？我想也不想就把這個(gè)還剩兩個(gè)人的`紙扔到了離我不遠(yuǎn)的垃圾桶里。我知道大家誰(shuí)都不會(huì)承受的了。我用迷糊的眼睛，看了看那些被我劃去的人，還有那些我沒(méi)有寫上的人，都是那樣的悲痛。我知道我們的內(nèi)心有了烙印。

　　我不知道你們想不想把這些曾經(jīng)和你玩過(guò)的人把他悄悄地擦去？不，我不會(huì)，我想信你們也不會(huì)的。

游三年級(jí)作文 篇3

　　今天，春暖花開，老師帶我們?nèi)ゴ簖埡�游玩�?/p>

　　下了車，我們來(lái)到草坪，草坪像一塊大地毯，小草兒都從泥土里鉆出來(lái)了，有的好奇地伸出了頭，好像要看一看外面的精彩世界；有的已經(jīng)長(zhǎng)高了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草好像在和我們打招呼。老師帶我們?nèi)ズ�中間的小島參觀。湖面上架著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.木橋，我們走上橋，俯視河面，有點(diǎn)兒飄飄欲仙的感覺(jué)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，河水拍打著岸邊的石頭，我想“驚濤拍岸”就是這種情景吧。風(fēng)過(guò)了，平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，小魚把頭浮出水面好像在討一點(diǎn)吃的，我把饅頭掰一點(diǎn)給小魚，它們一個(gè)個(gè)撲上去，你爭(zhēng)我搶，一會(huì)兒，小魚吃飽了，就開始頑皮地吐泡泡。到了小島，旁邊的柳樹枝就像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水珠落在花瓣上，好像要給花兒洗洗澡。中午，我們到一塊草坪吃東西、玩耍、打滾……

　　最后，我們?cè)诳鞓?lè)的笑聲中，回到了家里。

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