六年級年的作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
2115我和朋友們坐著我的飛行器飛向了月球。
沒多久，我們走下飛行器，正看見遠處走來一個奇形怪狀的月球人，他的眼睛一個扁一個大，鼻子竟然長在頭上，他忽然嘰里呱啦地說一句，我們沒聽懂，于是，拿出翻譯機才知道他說：“你好，我?guī)銈內⒂^月宮�！比缓螅覀冏】盏�.車上路了。
不一會兒，我們來到了一個金碧輝煌的宮殿，宮殿門口掛著用銀石砌成的兩個大字“月宮”，我們又來到了里面，看見了嫦娥正坐在一把用冰做成的椅子上。嫦娥真美呀，我想到。只見嫦娥說道：“歡迎你們來到月宮！”我連忙說道：“你好，我叫萬興宇，來自地球，也歡迎你回到地球老家看看�！�
接著，月球人又帶我們來到了一間房子，上面滿是關于月球的知識，其中一面墻上刻著一個叫“萬戶”的山。咦？地球上不是有一個叫萬戶的人嗎？怎么山也叫萬戶？原來�。∶鞒瘯r期有一個叫萬戶的官員，不惜生命，把自己綁在椅子上，叫人放上數十支火箭，決定飛上太空，可剛到半空就爆炸了，他不惜犧牲自己，努力實現先人的夢想，真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
遨游完了月球，我們來到了火星，聽說他們這兒過幾天就是五百年一次的篝火宴會了，可熱鬧了�！翱熳甙。e耽誤了時辰�！蓖蝗灰患堋癠FO”差點和我們“親了嘴”，我們到了火星，火星人可熱情了，一見到我們就拉我們去參加篝火宴會，玩了許久，我們才依依不舍地想到要回家了。火星人用延伸器把我們和飛機器送回了地球。
“唉喲！”我大叫道。我看了看周圍，發(fā)現了我摔在了地上，才知道這是一場夢。
雖然這只是一場夢，但我要讓地球的科技更發(fā)達！使人們能夠真正地遨游太空！
六年級年的作文 篇2
一幅美麗的圖畫，如果染上污漬，可以用顏料重新鋪蓋；一面潔白的墻壁，如果染上污漬，可以重新粉刷；一件干凈的衣服，如果染上污漬，可以重新用水清洗�？墒�，我們生活的環(huán)境，能嗎？
現在，汽車尾氣，一次性筷子，砍伐樹木，垃圾亂扔，隨地吐痰，“白色污染”……已在日新月異的不斷增多，造成空氣污染，水源污染，森林消失等等，人們保護環(huán)境的意識越來越低。霧霾、泥石流、干旱、地震等災難一步步向人類逼近。我呼吁：保護環(huán)境，人人有責，從我做起，從身邊的小事做起！
記得有一次，我和我的小表弟一起到聶耳音樂廣場玩，小表弟吃著一個面包，吃完后他就把包面包的紙隨手扔到地上，正好這一幕被我看見了，我連忙拉起小表弟的手，說：“弟弟，不能隨地亂扔垃圾，要扔到垃圾桶里，如果地球上每一個人都亂扔垃圾的話，地球會變成什么樣子呢？我們的腳將沒有站立的地方！”小表弟說：“其他人也亂扔垃圾呀！”我告訴弟弟：“我們要學好的，用我們的行動帶動身邊的`人們，保護環(huán)境，從自己做起！”弟弟用力點點頭，連忙把地上他丟的紙和別人亂扔的飲料瓶一起撿起，放進了垃圾桶。我好開心，我又發(fā)展了一個環(huán)保小衛(wèi)士！
在我的家里，有一個區(qū)角叫“回收站”，我們不用的鞋盒，裝水果的紙箱，購買衣服的包裝紙袋，礦泉水空瓶，不能再穿的棉布衣服等存放在此，做什么呢？我們用鞋盒、紙袋裝垃圾，既廢物利用又環(huán)保；礦泉水瓶呢，只要加工一下，就成了有創(chuàng)意的可愛花盆，種上植物，既美化環(huán)境又愉悅心情；壞了的棉布衣服則用剪刀剪成條，扎在一根棒子上，就可以用來拖地，地板拖得干凈極了。我在家洗手的水總是用盆接住，洗好手后，把水倒在一個蓄水桶里，媽媽就用這些水澆花，拖地板。
希望同學們都能為保護環(huán)境盡一份力，不用一次性筷子，不亂扔垃圾，少用塑料袋，節(jié)約用水，節(jié)約能源……因為，我們都有一個共同的家園——地球。我們愛我們的祖國，愛我們的家鄉(xiāng)——彩云之南玉溪，希望我們的家鄉(xiāng)永遠如詩如畫一樣美麗，溫暖如春！
六年級年的作文 篇3
我上六年級了，在上六年級時我發(fā)現了一個大變化。
負擔更重了，以前的預習只要寫字、詞、句和問題，現在多了設計作業(yè)和做簡單的分析。作業(yè)也比以前多了許多，我不單要完成課內作業(yè)，媽媽還買了一些一課三練、語文閱讀題，每天都用20分鐘來做這些題，而且媽媽還特別囑咐：“這些題都得認真完成，不可以馬虎�！倍以瓉矸艑W后馬上就可以回家了，現在都要把課堂上完成不了的課程安排到放學，大概有1個小時的時間，周二到周五下午都有安排。正因為如此，我用眼的時間也大大增加，導致了眼睛的不適。這樣的六年級生活真不好過，我好想回到五年級，我想目前除了這個辦法，沒有什么辦法能減輕六年級的負擔。
我這樣說也許你不怎么能夠體會到，下面我就告訴你一些我知道的資料和信息：近日，某市不同類型的`八所小學的3000名學生進行了問卷調查，在面對“你每天的課余時間是怎樣安排的包括放學后、星期六和星期日）”問題時，60%以上的小學生反映沒有課余時間。我想這是個可怕的數據，因為這些小學生的生活中，除了學習以外的時間很少，也就是說，這些學生都少了一份童年應有的快樂，我覺得課余時間這么少，同學們各方面肯定是受影響。研究者通過調查得出這樣的結果：應試教育導致學生課業(yè)壓力大，學生娛樂時間寥寥。還有一些小學生所談的感受，“上課、寫作業(yè)、復習這三項內容每天循環(huán)，成了我們永恒的主題。”面對問卷中你每天的時間怎么安排”這個問題，孩子們的回答是，“休息時間變少，除了上課就是寫作業(yè)，第二天又要很早去學校。”或許這個例子有些夸張，但我們六年級的負擔重這是事實，是不容忽視的問題。根據聯合國教科文組織第40屆國際教育會議（1988年）提供的文件，美國小學生每日課程學習時間為4小時左右，我國小學學習時間每日平均為7至8小時，超過國家規(guī)定的6小時。我覺得我們要改變現在的狀況。六年級雖然任務重，但我認為，不管怎樣也不能讓負擔過重，我想給這些同學的家長老師提個醒，應該合理安排學生的時間。我覺得千萬不要讓原本是金色的童年變成灰色。
讀過這些信息，我相信你應該深刻地體會到六年級的負擔很重。我想告訴班級同學：六年級負擔重，千萬要抓緊時間，盡量多休息。也不要說沒有時間，因為時間就像海綿里的水一樣，只有通過擠才可以得到。
六年級年的作文 篇4
有一個節(jié)日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。記得前幾年,幼兒園在元宵節(jié)的當天組織了一次親子活動，活動的內容是猜燈謎.
那天早上，我與外婆,媽媽一起出發(fā)，不一會兒，就到了幼兒園。進入幼兒園之后，我們眼前一呆：怎么會有這么多人？原來許多小朋友都帶著家人早早的來參加猜燈謎元宵節(jié)的活動呢!我們三人迅速地進入人群中，馬上加入了猜燈謎的行列。
抬頭一望，一張張五顏六色的紙飄蕩在空中，我看了看題目，眼花繚亂，有些都被聰明的人猜到了。許多的小朋友和家長們站在下面都在議論：這個燈謎的答案是什么？我盯住了一個燈謎，題目是影集，打一個世博歌曲，我絞盡腦汁想也想不起來。只好求助于我的媽媽，媽媽回答我說，是相聚在這里，我想：影集不就是許多的電影匯集在一起嘛？那么不就是相聚在這里嗎？對，我馬上去向老師匯報答案，沒想到，居然猜對了，獎品是一顆糖，我心里美滋滋的`。
晚上，我又和爸爸一起在家門口看別人放煙花,美麗的煙火,有五彩繽紛的顏色：紅色、綠色、藍色今天晚上的煙火真是讓我大飽眼福�。�
那么元宵節(jié)有這么有趣的活動，它的來歷又是什么呢？外婆說:正月是農歷的圓月，古人稱其為宵，而十五日又是一年中的第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。中國幅員遼闊，歷史悠久，所以關于元宵節(jié)的習俗在全國各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)幾項重要民間習俗。
元宵節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我愛這個節(jié)日，它非常地有趣。