我的小伙伴作文三年級
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的小伙伴作文三年級，歡迎大家分享。
我的小伙伴作文三年級1
我好的小伙伴名叫小晴，她有一雙明亮的眼睛，小小的嘴巴上有一個挺翹的鼻子。長得蠻好看。
王皖晴是一個很負責任的人，同時她也很樂于助人，一次，一個同學膝蓋擦破了皮，流了血，皖晴連忙遞給那位同學紙巾并護送他去醫務室。還有一次，我正在洗碗，皖晴叫我幫忙搬一下垃圾桶，我倆把桶搬到一個洗碗池邊，只見里面漂浮著洗潔精的泡沫，下水道口被一些剩菜剩飯堵住了，皖晴不顧骯臟的清理著道口。那件事后，我便把她當做好的小伙伴。
皖晴成績不錯，門門科目都在九十分以上，與我不相上下。所以，她又是我大的.敵人。她正義感很強，每次見到不平事她都要插手，這也是一個優點吧!
當然，她也有一些小毛病，比如說，有次她管班，要求我們不許說話，不準玩東西。可別人管班時她卻總是講話，搞小動作。還有就是她太粗心了，幾乎沒次考試都是因為粗心與滿分失之交臂。
這就是我好的小伙伴，她有缺點，但優點更多。有指點她的人，但比稱贊她的人少的多。王皖晴，我好的小伙伴。
我的小伙伴作文三年級2
“小伙伴是天，小伙伴是地，有了小伙伴可以頂天立地!”這句話說的可真好聽，的確，小伙伴是我們好的助手，若沒了小伙伴，我們這趟艱難險阻很難走過去。
我有一位小伙伴，她在我困難的時候出手相救，她在我傷心難過的時候，安慰我!我有這樣的小伙伴，感到很欣慰，很快樂……
有一次，是上美術課的時候，我忘記帶彩筆了，情急之下，準備回家拿，不甚撞到了我的小伙伴，她說：“你急急忙忙的跑去哪兒啊?”我吞吞吐吐的說：“我……我忘記了拿彩筆”，她二話不說，就拉我進來，把自己的彩筆交給了我，我就說：“這是什么意思?你給了我，你用什么?”她用善意的'謊言對我說：“沒事兒的，我還有一盒”，我就說：哦，那就好多了!到了上課的時候，我倒是很放心的用，可她呢?到處借彩筆，有的同學還小氣，不借!我看見他這樣的幫助我，我感動的眼淚流了下來……
一下課，我就問她，你為什么這樣幫助我啊?她就說：沒事兒，沒事兒，誰讓你是我的知心小伙伴呢?
知道她是誰嗎?她就是我好的小伙伴——樂樂。
我的小伙伴作文三年級3
她長著短短的黑發，紅潤的小嘴唇，大大的發亮眼睛——她就是我童年的小伙伴常悅。別看她長得那樣天真可愛，做起事來可認真了呢！
我們倆是形影不離的`好朋友，無論干什么我們總是心有靈犀。我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起做作業等等。哪里有她的笑聲哪里就有我的身影。
昨天，我們在做”我當醫生“的游戲。常悅被我評為佳”醫生“的稱號。在游戲的過程中我還要她做一次表演。我捂著肚子說：”我肚子疼“，她則非常關切的說：”沒事的，讓我檢查檢查吧“！說著，她戴上聽診器，放在我的身上。一副若有所思的樣子，然后思索著，之后她又伸手摸了一下我的額頭說道：”有些燙，你試一下溫度計吧！“他遞給我一個塑料的溫度計，過了一會他讓我取出溫度計看了一下，一副吃驚的樣子，焦急的對我說：”小朋友，你發燒了38°呢！“還說”打一針好得快一些。“當時她的樣子真像一個小醫生呢！
看著就是我童年的小伙伴，伴我度過每一天。你們覺得她怎樣呢？
我的小伙伴作文三年級4
我有很多小伙伴，但我好的小伙伴是王銳。
不因為她長得漂亮，也不因為她學習好，只因為她永遠微笑，因為她樂于助人，因為她可以把不快樂的人逗笑，因為……
又是一件讓人煩惱的事兒，上體育課回來后，我發現我心愛的自動筆找不到了，因為這事我一直悶悶不樂，我不知道王銳是怎樣發現我不開心的，只記得她那輕柔的`聲音和讓人看了不得不笑的動作，她看到我笑后才問我為什么不開心，我把事情和她說了一遍，她二話沒說就開始找了起來，她先用手按著地面，一遍又一遍的找了起來，然后找桌子，書包、講桌等地方，看著她忙碌的身影，眼淚不知道什么時候已經落了下來。雖然那支筆一直沒找到，但那事過后，我們成為了好小伙伴，我也一直沒為這件事傷心，因為我得到了世界上寶貴的東西之一—友誼，那件事讓我明白了，友誼勝過了一切，此時此刻我想對世界呼喊：“友誼萬歲!”
王銳，在這里我要向你表示深深的感謝，感謝你在我不開心時幫助了我，在我沒有小伙伴時陪伴我，謝謝!
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