小學五年級作文3篇(必備)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
煩人的表弟 我有一個特煩人的表弟。他可是阿姨的心肝寶貝。怎么說他煩人呢？就通過生活中的一些具體事例來說吧！
去年，我媽媽把表弟給帶來，我的日子就不得安寧。
才剛剛來一天，他就纏著我給他買吃的。我不肯，我又沒錢。誰知他不死心，哭著鬧著讓我給他 買吃的。我無可奈何，就向老媽求助。可媽媽出去了。我急得像熱鍋上的螞蟻。這個討人厭的煩小鬼，真讓我氣暈了。我火冒三丈，氣呼呼地對他說：“你再吵，小心我打你！”他不哭了。可是，我媽媽回來的時候，他卻向我媽告狀，說我欺負他。我委屈的對媽媽說：“我，我沒有欺負他！”可媽媽說，小孩嘴里討實話。結果，我挨了一頓罵。
后半個學期，學習緊張。我在抓緊學習。可我的克星——臭表弟，令我的`學習成績下降。
一天晚上，我正在復習。他爬到我的床上說：“表姐，我跟你睡！”我當時嚇了一跳。我怎么可能和我的克星睡在一起呢！可是我怕他向我媽媽告狀，就說：“隨你便，你不要后悔哦！”他用力點頭。睡覺了，他哭了起來。我問他：“你哭什么！”他哽咽的對我說：“我家的被子是紅色的，你的是黃色的，我不蓋！”我又吃了一驚。我百般勸說，說黃色的被子是皇帝蓋的，他才安心的睡下來。
半夜，我突然感到一陣寒冷。我摸摸墊子，啊！怎么濕了！
我聞了聞，啊！好臭！原來是表弟尿床了！我摸黑起來，拿了一張被子，去沙發睡了。
第二天，我感冒了。這都是表弟惹的禍！
小學五年級作文 篇2
有些事是不會隨著時間的推移而被遺忘的，反而會愈演愈烈，更加深刻。讓我印象深刻的一件事，是我在作文上取得的第一次成功，是在上三年級下期的時候。
那時我們剛學寫作文，每到月末的`時候，揚老師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學習別人作文中的優美詞語，一有空閑時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張。考試前一天晚上，我緊張了一整夜。但也有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。
作文考試開始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項啊！不過前幾天看了那么多寫景的作文，總算學到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒有那么緊張，我沉著鎮定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時不時還要加上一些優美的詞句。終于，一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因為我對自己寫的作文總是不很滿意。過了一會兒，老師就把試卷評改出來了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒有扣。
評講作文的時候，老師讓我上臺念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學都向我投來羨慕的目光，老師也在我面前舉起大拇指。此時此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽與我前幾天的努力是分不開的，畢竟功夫不負有心人。今后我一定繼續再接再厲。
小學五年級作文 篇3
佘召臣昨天下午，我去青少年宮學電腦.在回家的路上,我在一部很擠的車上座了一個位子，準備回家，突然，我無意中發現了一個老奶奶，她扶著拐杖一搖一晃的上了車。我坐在座位上向四周看了一看，居然沒有一個人讓位給老奶奶。
我的心理大戰開始了，壞心理說：“如果你讓位了，你去扶她的時候，別人會說你出風頭”好心理說：“老奶奶站也站不穩,我應該讓座給她的。”然后壞心理說:”我也是小孩子,為什么大人們不讓呢?”好心理說:”別人做得不對,難道我也和他們一樣嗎?”
好心理和壞心理不停地吵了起來.最后。我走到老奶奶跟前，扶著她走到位子前，請她坐，她笑著對我說了聲“謝謝你,好孩子”，然后就慢慢地坐了下去。雖然她只對我說了聲短短的“謝謝”，我卻覺得這一聲謝謝，比蜜還甜。過了幾站，老奶奶下了車，我又坐上了這個位子，不知道會不會又上來一位老人呢？我又會怎樣對她（他）呢？是繼續讓座，還是自己坐呢？正在這時，真的又上來一位老人,我的好心理和壞心理會不會又打仗呢?……媽媽佘召臣同學經常坐公共汽車上學,在車上總會遇到一些老人和抱小孩子的婦女.他經常給他們讓座,每次讓了座,他都很自豪地跟我們說他的經過，并引以為榮，我作為一個成人，在公共汽車上有時候也不能做到經常讓座給需要座位的`人。
所以我為佘召臣同學的行為而驕傲，看了他寫的日記，我才知道他的想法，原來他也有思想斗爭，他也需要人鼓勵，需要人稱贊，需要人認可。而這正是我們家長該做的。
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