二年級(jí)作文

二年級(jí)作文范例[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　　我是森林中的一棵經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的樹(shù)，我每天都生活得很開(kāi)心：有時(shí)用粗粗的根逗逗泥土里的蚯蚓、螞蟻，有時(shí)掉下一片樹(shù)葉，逗逗我身邊的`小樹(shù)，有時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，讓那半醒的小鳥(niǎo)快快入睡，還有時(shí)看看水里正在抓迷藏的小魚(yú)……

　　我還有許多好朋友：螞蟻，蚯蚓，小鳥(niǎo)，小魚(yú)等。它們都信任我，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，我很開(kāi)心，不過(guò)，也有一些人對(duì)樹(shù)，動(dòng)物都很不友好：折我的樹(shù)枝，在我身上亂涂亂畫(huà)，搞得我臟兮兮的，和我一起唱歌的小動(dòng)物跑的跑了，飛走的都飛走了，蚯蚓點(diǎn)頭向我告別，鉆到別的地方去了。

　　現(xiàn)在，我常常感到孤獨(dú)，難過(guò)。

　　不知過(guò)了多久，來(lái)了一群人，在森林中貼下了一個(gè)標(biāo)語(yǔ)“保護(hù)樹(shù)林，愛(ài)護(hù)森林，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。”它們還在這兒種了許多樹(shù)，從此，沒(méi)人再敢傷害我們了，小動(dòng)物們也回來(lái)了。我們又在一起唱歌，很不熱鬧。

二年級(jí)作文 篇2

　　在一個(gè)風(fēng)很大的下午，有三個(gè)小朋友放學(xué)回家，大風(fēng)吹起了他們的頭發(fā)，連走路都很困難。

　　這時(shí)，他們突然發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停搖擺的小樹(shù)好像在給他們說(shuō)：“快來(lái)救救我！快來(lái)救救我！”小朋友們很擔(dān)心，他們決定冒著風(fēng)險(xiǎn)拯救小樹(shù)。他們分工合作，兩個(gè)小朋友找來(lái)木棍兒用繩子綁在小樹(shù)的`樹(shù)干上，來(lái)支撐小樹(shù)，不讓小樹(shù)再被吹倒。另外一名小朋友做了一個(gè)“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的牌子，提醒所有的人都來(lái)保護(hù)小樹(shù)。一會(huì)兒，他們就完工了。

　　小朋友們看著精神抖擻的小樹(shù)，開(kāi)心地笑了，然后高高興興的回家了。

二年級(jí)作文 篇3

　　秋天到了，南瓜地里大豐收，小兔媽媽讓小白兔去南瓜地里采南瓜。

　　小白兔跑到南瓜地，一眼就看見(jiàn)那個(gè)最大的南瓜，想：“那么大的`南瓜要不我把它采回家吧。”小兔跑到那個(gè)最大的南瓜面前，用盡力氣把那個(gè)南瓜采了下來(lái)。

　　小白兔把又大又沉的南瓜抱起來(lái)，搬回家。小白兔走走停停，滿頭大汗，他把衣服鈕扣解開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，小白兔實(shí)在不行了，他把南瓜輕輕地放在地上，蹲下來(lái)。突然，小熊高興地騎著自行車(chē)從他身邊經(jīng)過(guò)，小白兔看見(jiàn)了，想出了一個(gè)辦法，想：“自行車(chē)的輪子是圓的，可以滾，南瓜也是圓的，也可以滾。”小白兔把南瓜豎起來(lái)，蹦蹦跳跳地把南瓜滾回家。小白兔回到家以后，把他怎么把南瓜搬回家的辦法告訴了小兔媽媽?zhuān)�小兔媽媽知道了，連連夸獎(jiǎng)小白兔做得很好，小白兔心里感到非常高興。

二年級(jí)作文 篇4

　　她是我們班的跑步大王，長(zhǎng)著一個(gè)小小的'嘴巴，像個(gè)櫻桃似得，梳著倆個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，還特別愛(ài)穿裙子呢！who is she？

　　每次報(bào)名參加跑步比賽的時(shí)候，她都會(huì)爭(zhēng)先恐后的第一個(gè)舉手報(bào)名，而且總得獎(jiǎng)。有一回，跑步比賽的時(shí)候，前三十秒還在后面，沒(méi)過(guò)三秒，她就像離弦的箭一樣射出去，超過(guò)了所有人，大家都目瞪口呆。who is she？

　　這就是我們班的跑步大王——白樹(shù)菱。

二年級(jí)作文 篇5

　　超市里的水果真多呀！有金黃的香蕉，紅紅的.蘋(píng)果，酸又甜的草莓……其中，我最喜歡吃的是蘋(píng)果了 ！

　　蘋(píng)果圓圓的，像小皮球一樣大小，表面平滑光亮。有的蘋(píng)果穿著一件紅大衣，有的蘋(píng)果披著青綠的外套。還沒(méi)有拿在手里，就有一股清香撲鼻而來(lái)。回到家，我迫不及待地削開(kāi)果皮，又白又嫩的果肉露出來(lái)了。此時(shí)，空氣中彌漫著蘋(píng)果的甜味，饞得我直流口水。我急忙咬一口，又脆又甜，像吃了蜜糖一樣，一直甜到心里。

　　蘋(píng)果能讓我們補(bǔ)充豐富的營(yíng)養(yǎng)，又香甜可口，我喜歡吃這美味的蘋(píng)果。

二年級(jí)作文 篇6

　　今天，同學(xué)沈鑫的媽媽來(lái)給我們上助教課，在上課前她宣布要和同學(xué)們一起做冰皮月餅，我一開(kāi)始還不相信，但是當(dāng)我看到冰皮、餡料等材料時(shí)，才明白這是真的。

　　包冰皮月餅要稱(chēng)15克的冰皮，加35克的餡，其實(shí)有點(diǎn)像包湯圓。先把冰皮壓成“大餅”狀，然后把餡料放在“餅”上，把冰皮慢慢往上推，再像“窩窩頭”似的把它壓一個(gè)坑，慢慢地用冰皮把那個(gè)“大傷口”給愈合好，最后滾上米粉，放進(jìn)模具，脫模以后，一個(gè)晶瑩剔透的冰皮月餅就完成了。吃一口，QQ的、甜甜的'，真美味！

　　做完冰皮月餅，沈鑫媽媽又拿出已經(jīng)烤制好的廣式月餅，由于自制的冰皮月餅實(shí)在太美味了，廣式月餅很快就供不應(yīng)求，最后“搶”得只剩下一個(gè)月餅，我和其他一些同學(xué)都想要。看著同學(xué)爭(zhēng)先恐后的樣子，那就“孔融讓梨，我讓餅”吧！我跟高老師說(shuō)：“我退出吧。”其他同學(xué)經(jīng)過(guò)“黑白配”、“石頭剪刀布”的方式，最后決出了月餅的獲得者。這時(shí)，高老師輕輕地摸著我的頭，說(shuō)：“真乖。”我心里就像吃了月餅?zāi)菢犹稹��?/p>

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