五年級的作文3篇（精）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級的作文，希望對大家有所幫助。
五年級的作文1
我好想好想成為一個擁有魔法的小仙女�。�
如果有朝一日，上帝肯恩賜我無窮的法力，那么，我會調配一種神奇的魔法藥水。病人喝了它，會病痛痊愈，擁有健康的體魄。永遠陪伴著自己親愛的家人看日出日落，坐看云起。
人類喝了它，會改變想法。會不喜歡那么多高聳入云的高樓大廈，會討厭那些虛名和浮華。會喜歡森林，喜歡那種寧靜的日子，會種好多好多的樹。從此，我們會遠離城市的喧囂，過上到處都是鮮花散發著芬芳，鳥兒唱歌的仙境般日子。
心圖不軌的人喝了它，會變得善良，會變得熱心，也會打消原來的邪念，做一個正值、善良的人。那樣，大家彼此多了一份信任，多了一份友誼。同時，社會的治安也得到了一份安定，一份保障。
傷心欲絕的人喝了它，會回想起那些美好的日子，那些快樂的時光，那些幸福的時刻。從此走出悲痛，積極的幫助別人，讓自己充實，同時，也讓別人快樂。
充滿仇恨的人喝了它，會惦記別人對自己的好，忘掉那些不愉快的'事情。會對人生，對生活有新的看法。會感激別人對自己的好，會以“滴水之恩當涌泉相報”的想法去感恩別人，報答別人。
我真的好想成為一名擁有魔法的小仙女，讓我們的城市更加美好，讓我們的天空更加湛藍。讓人與人之間多一份愛，多一份美好。同時，讓人們也因為我的存在而感到幸福！
五年級的作文2
一次，吃早餐的時候，我看著擺放在眼前的一個又老又土的玻璃糖罐，忍不住問媽媽：“媽，您說我們家搬進新房住，什么都買過了新的，為什么不買個新糖罐呀？”媽媽笑著說：“怎么，嫌它難看了？它可是我們家的元老呢，它可比你大多了�！薄拔铱此菢幼右仓浪先思夷隁q高，也沒聽說玻璃罐能成古董的，還是買個漂亮點的吧�！薄扒迫思�，沒破沒裂好好的，裝東西干凈無毒，干嘛要淘汰，它可是從中學時就開始為我服務了”看來這罐子跟我老媽有故事。
原來這罐子是媽媽讀中學時，外婆給媽媽買的營養品“麥乳精”的罐子，它圓柱形，高十五厘米左右，我兩只手掌剛好能圍住的大小，瓶蓋是一個紅色的`塑料蓋，現在已經發白了。吃完里面的麥乳精后，罐子洗干凈了，外婆每周都用它來給遠在十公里的鄉鎮中學寄宿的媽媽帶菜。那時條件沒現在好，一周吃的米和菜都是自己帶去的。為了防止變質，一般帶的都是些咸辣的腌菜、霉豆腐、醬豆子、蘿卜干，有一份榨菜炒肉片或小魚干都跟過節似的。媽媽說那時雖然苦點，但都很快樂，到了周五最后一天，宿舍里所有人就把所剩無幾的菜都放在一起吃，這時桌子上放滿了高高矮矮的玻璃罐，每個人都覺得今天最豐盛，吃得最香，最開心。就這樣，這個玻璃罐陪伴著媽媽長大，度過了中學時代。
這個玻璃罐裝載著媽媽滿滿的少年回憶，也讓我看到了媽媽這一代農村孩子青少年時的生活。再看看我們寄宿生每天三餐飯菜不僅新鮮可口，還營養搭配，可我們很多同學吃不完就亂扔，想想老一輩人的艱苦生活，我們真該好好珍惜現在的美好生活。
五年級的作文3
“叮呤呤”早讀的鈴聲響起了。他走進教室，開始寫早讀作業，鈴聲又響起了，他站起身，走向講臺桌，告訴陳老師說：“陳老師，該收作業了�！标惱蠋燑c了點頭，他大聲說：“收數學早讀作業。”我們6個小隊長不情愿地站起身，收作業本，我把本交給他，他嚴肅地問：“齊了嗎？”“齊了”我說。我剛要走，他叫我說：“沒齊，少一個人的�！薄安豢赡堋蔽覛鈶嵉卣f�！盎厝枂栒l沒交本，不就知道了嗎！”我回去一問，史澤棟竟然沒交，我不好意思地把本交到他手上，又要走，他又叫我，說：“他沒寫完，差題！”“你怎么跟老太太似的，那么多事。他可是你最好的哥們兒�！绷硪粋�小隊長說�！案鐐儍阂膊恍校熳屗a。”他嚴肅地說。我只能讓史澤棟趕快補了。
又一次，老師讓我們上自習課，老師去聽課，讓他來管理紀律，說話就扣分，他坐在講臺桌旁，桌子上放了一個小本，他拿著筆，像審問犯人一樣盯者我們。忽然，他組里的竇天昊問旁邊人題，他想逃過包昀嘉的“魔眼”，就把身子放低，把音量壓低，但還是逃不過包昀嘉的“順風耳”，他在小本上寫上“竇天昊”三個字，這下可好了，他的`組里的同學都怒視他，他卻很從容。下課了，他的組里的人都來找他，副小隊長哀求地說：“他可是咱們組的，這要一減，咱們組就成最后了！”“那也不行，說了就是說了，就得減” 包昀嘉生氣地說。又經過一番“口戰”，他也不同意。同學們說他真是一個鐵面無私的人。
他就是一臉嚴肅，天天穿著一身深藍衣服的包昀嘉。
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