三年級的作文大全（3篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
20年后的一天是怎么樣的呢？我好奇地跳上時光機器，穿越到了二十年后。
啊！20年后的科技真發達呀！我覺得有幾個東西特別有趣。廁所里的馬桶可以變形，有的人習慣用坐的，有的人習慣用蹲的，不用擔心，你只要找到馬桶上的變形按鈕，就可以變形啦！
學校里的操場上裝有智能感應器，它能提前五分鐘知道會不會下雨，如果會下雨，操場中心就會張開一把綠色的大傘。這樣下雨了，同學們還可以在操場上玩游戲，上體育課。
教室里，課桌還可以幫你做好課前準備，課桌上有語文、數學、英語、美術等按鈕。下一節要上什么課，只要按一下按鈕，它就會把相對應的書和學習用品平平整整地擺放在課桌上。
有一些人會上班上到很晚，家里沒人煮飯，怎么辦呢？不用擔心，有了全自動餐具就不用怕了。等你回到家里，鞋柜會走上前來幫你換鞋。水果刀會給你切一些水果，水壺會幫你倒一杯茶、咖啡或果汁等等。你再告訴自動餐具想吃什么晚餐，只要你把想吃菜的食材準備好，五分鐘之后，你就能吃到無比美味的'飯菜啦！
20年后的科技真發達啊！你還會見到許許多不可思議的發明，比如太陽能汽車、多功能機器人、能自動防水防地震的房子、無痛針管、載人泡泡等。
時間不早了，我得趕緊回去了，我又坐上時光機器，回到了現在。
三年級的作文 篇2
我的表弟，今年6歲了。
他，圓圓的臉蛋，胖乎乎的，一雙水靈靈的大眼睛，眨眼的時候，那稀蔬稀蔬的眼睫毛總是忽閃忽閃的，眼睛里充滿了渴望的神情。他那靈巧的小嘴總是微微上翹，笑起來總是露出兩個深深的小酒窩。不認識他的還以為他是個文靜的小女孩。
表弟很淘氣，記得有一次，表弟和伙伴們在院子里玩打水仗。只見他右手拿著水槍。左手發命令，只聽見“沖啊”一聲，表弟便迅速向前跑去，手還不停地扣水槍，把伙伴們打得“落花流水”，全身濕淋淋的，水還不停的往下滴。表弟看到伙伴們狼狽的樣子，哈哈大笑起來。可院子卻糟糕透了；打爛了五盆花，踩死了三棵小樹苗，給小草留下了幾只小腳印。可這還不夠，表弟把水舀拿來倒在咸菜缸里，又爬上桌子從櫥里拿出糖精撒到水缸里，把一個大瓷罐摔得粉碎--這時候，媽媽（表弟的阿姨，我的媽媽）回來，媽媽看到這些情景，頓時火冒三丈，伙伴們都嚇得跑回家了，只有表弟傻傻地站在那里，我媽媽剛要打他，他就用小手護住，大聲叫喊“好阿姨，打得輕一點兒，好阿姨，打得輕一點兒--”假裝憤怒的媽媽一下子被他逗得嘻笑不止，笑得坐倒在竹椅上透不過氣來！
表弟雖然淘氣，可他是個名副其實的“幻想家”，一天放學回家，我推開門，走進去一看，只見表弟端端正正地坐在沙發上，手捧著一本《少年科學畫報》，兩眼呆呆地盯著天花板想著什么，我見他這副模樣，就知道他的的思緒己經飛到十萬八千里之外去了。于是，我躡手躡腳地走到桌邊坐下，埋頭做起功課來。“表姐”忽然然，表弟如夢初醒地問我：“你說，恐龍如果沒有滅絕的話，那么會呆在太平洋，還是太西洋？”我被他嚇了一大跳，鋼筆在作業本上畫了一道弧。我火了，氣急敗壞地轉過身來，沒好氣地說：“什么恐龍不恐龍的，我不知道，只知道作業被你搞壞了！”說著，賭氣的轉過身子，不理睬他。表弟呢，他吐了吐舌頭，朝我扮了個鬼臉，又“鉆”進他那幻想世界里去了。當天晚上，我吃完晚飯到四樓表弟的`房間借圓規。走到房門口，只聽見表弟正和他媽媽和說著什么：“媽媽，恐龍大概現在還有呢，說不定會像尼斯湖里的怪獸一樣，在一個很深很深的湖里生活著呢。要是它生活在我國的西湖就好了，我們可以將湖水抽干，或者乘潛水看看它究竟是什么樣兒的，是不是和畫報里面的一模一樣--”好了，幻想家，快睡吧！他媽媽愛撫地說：“時間不早了！”“嗯，幻想家有什么不好！科學家不是說過：“失敗是成功之母，幻想是成功之父嘛，沒有幻想怎么能有創造發明呢？”表弟不滿地說。
哦！我這才恍然大悟：“在表弟幼小的心靈里充滿了對科學知識的追求和向往，這是他對科學的熱愛啊！
唉，這個可愛的“幻想家”，“淘氣包”你真是太可愛了。
三年級的作文 篇3
我的語文考試又失利了，連85分都沒有上。我躺在床上，向天花板看去，仿佛看到了等會兒爸爸媽媽回來時對我批評的場景。我又向旁邊看去，床頭柜上的一張照片吸引了我。那是之前的期中考試，我的數學和英語考了全班第一名而露出燦爛的笑容時拍的照片。看著、看著，我的思緒回到了那個秋天。
期中考試前幾天，我抓緊時間記數學公式和英語單詞。起初，我第一天記住了，第二天卻又忘了，這令我很苦惱。于是，我想到了一個好方法：數學的公式可以用字母來代替，英語的單詞可以找以前學過的近似的單詞來記。到后來，這些知識點我全部記住了。
期中考試的那一天終于來了，我信心滿滿地走上了考場，等待著發卷。開始考試了，我剛開始答題沒有任何問題，因為前面的我全都記住了，可是沒料到有一道應用題卻把我難住了。這道應用題，我完全沒有看懂，根本不知道它在說什么。我著急地想：這道應用題要是錯了，那數學基本上就上不了95分了，如果前面的題再錯上幾個的`話，那連90分都沒有了。
于是，我先把前面的題檢查了幾遍，保證沒有問題后，我又繼續看這道題。后來，我又想起老師講的一些方法，我按照老師的方法，把這道題慢慢地解開了，最終這道題被我擊敗了。
幾天后，考試成績出來了，我的數學和英語得了全班第一，獲得了同學們的認可和稱贊，我也終于找到了屬于自己的舞臺!
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