四年級作文精品【5篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
暑假里的`一天，爸爸和我一起去釣魚。
我們先一起尋找釣魚的地點。爸爸看到有個地方四面八方都是水草，唯獨中間沒有水草還很光滑，決定就選這里釣魚。我問：“爸爸，這是什么地方？”爸爸說：“這是魚窩，魚兒特別多。”我聽了，立即幫爸爸的魚鉤上穿上魚餌。
爸爸拿起魚竿就開始釣魚了，他小心翼翼地把魚鉤放進水里。沒多久，我們幾乎同時看見魚漂動了幾下。我對爸爸說：“快把魚鉤拽上來！”爸爸豎起中指，沖我說：“噓——不要嚇跑魚兒，它是在試探呢！”果然，又過了一會兒，魚漂突然快速地往下沉。爸爸把魚鉤拽上來，果然釣到了一條大魚。
輪到我上場了。我端著魚竿，把線放進水里靜靜地等待……結果一個小時沒有釣到一條魚，兩個小時候也沒有釣到魚。就在我要放棄的時候，爸爸說話了：“釣魚要有耐心，千萬別放棄！”我聽后，便耐心地繼續等待幾分鐘，終于釣上了一條魚。就這樣，我一條，爸爸一條，不一會兒便釣到了不少魚兒……
到中午了，我和爸爸滿載而歸。
四年級作文 篇2
體育課上，老師讓我們在空無一人的大操場上自由活動。“噢哦”我太開心了，跑向了籃球場，向渴望已久的`戰場殺將過去。我進入了同學們的籃球賽。
比賽開始，我隊以技巧優勢，略勝對方。而對方眼看占不到上鋒，便開始耍花招，吳同學把球扔到我方球員腿上，使球反彈出來。我隊說他犯規多次，可他們卻死不賴賬。最后體育老師都說他們犯規，他們隊還不承認。非但不認，徐同學還把我推倒在地，大聲罵道：“明明是你隊犯規！”
“叮零”下課鈴響起，我們回到教室。我強壓怒火，對吳同學說：“你錯了，就該認！”“是你錯了！”他反而怒吼道。我的小火山爆發了，狠狠地打了吳同學一下。
不久，吳同學、徐同學和我的“籃球矛盾”事件被老師請進了綜合工作區“法庭區”審問。我把事情從頭到尾如實匯報。老師教育我們要團結，并嚴肅批評了吳、徐二人有錯而不認，但最后還是原諒了我們。
走出辦公室，我突然頓悟：身為班長，我要寬容大度，不能小肚雞腸呀！俗話說得好：宰相肚里能撐船。今后，我要寬容大度才好！
四年級作文 篇3
在這秋高氣爽的日子里，媽媽帶我去四明上摘柿子。一路上我在想：柿子會是什么樣子呢？柿子甜嗎？想著想著我直流口水，恨不得馬上能夠摘到柿子。
經過紅色古鎮梁弄，再爬過高高的羊額嶺，然后穿過層層疊疊的綠茶園，過了半小時以后，就進入了丹山赤水。這時，你會在一片蒼茫中，突然看見一座座陡峭的上峰，在綠樹叢中，還能看見一條彎彎曲曲的小上路。
到了那里，哇！好大的一片柿子林，柿子掛在樹上像一個個小燈籠，你擠我碰，爭著要人們去摘呢！
我走到一棵樹下，目光一直看著這些柿子。這個不行，有點爛了；這個也不行，太青了；這個熟大了，不好放；這個太小了，這個身上有蟲眼。不一會兒，把整棵樹里的柿子都看了一眼。突然，我眼睛一亮，發現了一個又大又圓的淡橙色的柿子，在陽光下發亮。我怕被別人摘走了，急忙伸出手，使勁地往下一拽。真結實呀！“撲通”一聲，柿子摘下來了，而我卻摔著個“四腳朝天”，媽媽連忙走過來把我扶起來。鑫嘉，你只把柿子一轉就會掉下來的.，我試了一下，果然一下子就掉下來了。這個辦法真好。
這時候，我看見了媽媽拿著籃子已經摘了好多個柿子，就問：“媽媽這柿子好吃嗎？”媽媽回答：“好吃，你吃了一個又想再吃一個。”我就笑呵呵地摘了一個吃，啊，真好吃！一口咬下去滿口都是紅色。有的柿子還沒有成熟；有的都成熟了，像一個個小姑娘脫下淡青色外衣，穿上紅紅的裙子。我真高興啊！能摘到這么多柿子。
啊，我愛四明山，也愛紅彤彤的柿子。
四年級作文 篇4
我的夢想是當一位科學家。當然，有許多人的夢想與我相同，為了讓你看到一些不一樣之處，我來給你細說吧。
我想發明許多東西，為人們的生活提供便利。如可移動的房子、會飛而無排放的汽車、聲控電腦、集所有運動器械與場地于一身的電子健身場等等。這些是我夢想的一半——成為一位發明家，出名并受人敬仰。
另一部分是成為一位合格的能源學家，去世界各地發掘各種資源，研究人類要如何合理運用能源、如何減少汽車排放將是我的責任。我想，這樣做，就是為了地球，并且生活得充實，比做商人、總統有意義多了，所以我的'夢想是這兩部份。
我的夢想能否完成，在于我現在有沒有好好學習。我相信，經過我少壯時的努力，我的夢想一定會實現，我的名字也人會為世人所知！
四年級作文 篇5
今天，我們上了一堂非常有意義的“安全教育”課，講課的老師是從事青少年犯罪研究二十余年、中央電視臺法治頻道普法明星王大偉老師。
王老師是中國人民公安大學犯罪學系教授、教育學博士、中外警察比較碩士研究生方向導師組組長、一級警監，預防中小學生被害專家……總而言之，王老師的工作就是研究“壞人”，被群眾親切地稱為“中小學生心中的偶像”、“大爺大媽的守護神”、“說歌謠的警察”。
王老師告訴我們，被小偷選中做偷竊對象，往往是因為四個字——顯弱露富。我們外出時應把隨身錢財數降到最低；不輕易相信陌生人，不吃陌生人給的東西，獨自一人在家不要隨便給陌生人開門；如果真遇到壞人，要和壞人斗智斗勇，多聽多看摸清情況，保存體力使自己清醒，有條件可以爭取同情，情況不對撒腿就跑。遇到壞人時不是所有的.情況下都能大聲呼救：天黑人少喊；孤獨地無助不喊；感覺危險不喊……
王老師還教我們一種自衛方法——二龍戲珠。就是遇到壞人，跑不掉打不過時，就左手抓起一把土撒向壞人，然后用右手的食指和中指向壞人的眼睛戳去，最后用膝蓋去攻擊壞人的“要害”。當然這只是一種方法，我們要活學活用，真的遇到壞人的時候，既要勇敢又要機智，這樣才能更好的保護自己。
安全比什么都重要，我們要清楚安全常識，掌握安全技能，保護好自己！
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