五年級(jí)的作文9篇（必備）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)很可愛的小熊，我給它取名叫做‘’布丁‘’布丁很好吃，滑滑軟軟甜甜的，我的小熊就像它一樣，所以叫做‘’布丁‘’我和布丁相處了好幾年呢，我高興時(shí)，抱抱它，親親它，傷心的時(shí)候抱著它哭泣，向它訴說我的`煩惱，生氣的時(shí)候，我皺著眉頭它也皺著眉頭仿佛它和我一起生氣。睡覺的時(shí)候還抱著它，走到哪里都要和它一起，這個(gè)小熊的來歷說起來還不好意思呢，這是我從垃圾箱旁邊一個(gè)大紙箱子里面撿到的，它的旁邊還有一個(gè)小猴子玩偶，對(duì)了，那只小猴子的名字叫‘’樂樂‘’還記得有一次，我被老師和家長罵了，我很生氣，我把小熊摔倒了地上被我摔到地上的小熊始終保持著它的微笑，我的怒氣一下子消了一大半，心想：小熊都不生氣我為什么要生氣呢?小熊不光帶給我快樂，還教會(huì)了我怎樣做人。
五年級(jí)的作文 篇2
“布谷、布谷——”斑駁的屋頂上，一只布谷鳥的歌聲，開始了鄉(xiāng)村的一天。懷著愉快的心情，去尋找以往村民的足跡。
涼爽的晨風(fēng)拂面而過，天空中晨霧時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，魚肚白剛露出的天空中，朵朵白云悠悠漂浮，好似鄉(xiāng)下人家那一張張爽朗、淳樸的笑臉。
沿著一條狹窄的石頭小徑，映入眼簾的是一棵蒼翠欲滴的桑樹，粗壯的樹干密密麻麻地向外延伸，好似鄉(xiāng)村男人那健壯的手臂。樹干上掛著濃密的樹葉，樹葉中星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著幾朵鮮艷的小花，淡淡的清香撲鼻而來。看到如此美麗的風(fēng)景，不禁憶起以往老人搬來一兩張破舊的木凳子，坐在如大傘似的桑樹下，任由晨風(fēng)吹拂那花白的頭發(fā)，天高地闊地聊著天。風(fēng)，把這喋喋不休卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓人厭煩的聲音傳到每一個(gè)角落。
再往前走，是一片青綠的田野，沐浴著陽光的水稻，在農(nóng)民伯伯無微不至地照料下，愜意地伸了個(gè)懶腰。再看，田野旁的小水渠上，那空空的角落，曾是外婆給小孩講故事的`地方，外婆的故事似乎一只小船也裝不完。
田旁，又是青蛙的劇院，“呱呱”，小孩在青蛙那嘹亮的歌聲中奔跑、打鬧，春風(fēng)為伴，草木為友，這美好的情景讓人懷念。
鄉(xiāng)村的美麗，說也說不完，村民的足跡，看也看不完。
五年級(jí)的作文 篇3
我有許多愛好，比如：踢足球、讀書、玩撲克牌……但我最喜歡的是畫畫。
畫畫有很多種類，有速寫、素描、水粉、油畫、版畫……這幾樣我都畫過，但我覺得最有意思版畫，雖然它畫起來很艱難而且我只畫過一次，但我畫完之后我很有成就感，那次我畫的是夸張人物，我畫的時(shí)候首先是找到一個(gè)泡沫板上面有一層皮把它解開，然后找一個(gè)夾子，那一張紙，把紙和泡沫板夾在一起，拿一根鉛筆，把要畫的東西刻到上面，擦一點(diǎn)顏料的在板子上，印到紙，反復(fù)的畫反復(fù)的印就完成了。
畫上的人都是張著嘴的而且長的特別大，可能是因?yàn)橛幸恍┘ち业氖虑榘伞Ｎ疫�喜歡畫速寫，它可以迅速的畫出你看見的事物，并且抓住那一瞬間的事。
這就是我的愛好，它就像中國漢字具有含藏不盡的意蘊(yùn)，它可以像日記一樣記錄身邊發(fā)生的事，唯一不同的是它是畫出來的`，它和照相機(jī)照出來是不同的要是畫的好一點(diǎn)的話白色里面還藏著一些別的顏色。
愛好是興趣，愛好是希望，愛好陪伴著我們。
五年級(jí)的作文 篇4
我望著那個(gè)女孩的身影漸行漸遠(yuǎn)，最終消失在街道的盡頭，可那股暖流卻在眼前的濃霧中凝聚，升華，最終化作一股力量，在冬天這個(gè)最寒冷的時(shí)刻帶給人們久違的溫暖……
這是發(fā)生在一個(gè)冬日清晨的故事。
“老板，來一碗面。”清脆的聲音如銀鈴般在我耳邊響起，震落了門外樹枝上的一些還未融化的雪花，推門而入的是一位女孩，穿著一件羽絨服，下半身是一條棉褲和一雙時(shí)髦的雪地靴。長而卷的黑發(fā)披在肩上，如同窗外的雪景一般動(dòng)人。
女孩坐下后，從包中拿出耳機(jī)聽著歌。這時(shí)，一位老人推門而入，駝著背，拄著一根拐杖，步伐蹣跚，頭發(fā)不規(guī)則地散落在一起，如同一個(gè)雞窩。更令人厭惡的是，他身上不時(shí)地散發(fā)出一股難以忍受的臭味，使經(jīng)過他的人不禁“望而退步”。
當(dāng)他經(jīng)過那個(gè)女孩時(shí)，女孩已經(jīng)吃完，正準(zhǔn)備背起書包。這時(shí)，那個(gè)老人望了望女孩吃剩的湯，躊躇了一會(huì)兒，端起了湯，欲將其喝光。他是個(gè)乞丐，我深知，他是沒有足夠的錢去買一碗面的。這時(shí)，女孩的'一個(gè)動(dòng)作使我驚呆了：她望了一眼老人，立刻從他手中搶過碗，將碗里殘留的剩湯隨手倒進(jìn)了垃圾桶。老人望著她，既有不解，也有責(zé)怪。我沉默了：穿著時(shí)髦的人竟對(duì)于比自己貧困的人如此冷漠無情。但我什么也沒說，當(dāng)我背上書包，也準(zhǔn)備離開時(shí)，在收銀臺(tái)我聽到了女孩與店主的對(duì)話：
“老板，這是十塊錢，您再幫我點(diǎn)一碗面送給那位老人，我感冒了，不想傳染給他。”
老板似乎驚了一下，隨后微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我望著她，心中不由地升起了一種敬佩之情。周圍的人都微笑地望著這個(gè)女孩，目送她消失在一片濃霧中。
我望著她的身影漸遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)，在這家充滿溫暖的拉面店門中留連。冬日的雪伴隨著風(fēng)飄飛，在冬日的清晨化作第一縷陽光，照亮了整個(gè)世界。
五年級(jí)的作文 篇5
“這個(gè)小甸也太不懂事了，知不知道她父母有多么擔(dān)心嗎？”、“依我看她八成是被人拐走了！恐怕會(huì)有危險(xiǎn)呀！”、“這么大個(gè)人了，都一米六左右了，還會(huì)失蹤？”……晚飯時(shí)，家里人都在說這事，大家都一副擔(dān)心的樣子。他們不認(rèn)識(shí)的孩子失蹤了，他們都這么擔(dān)心，如果是我失蹤了，他們一定更擔(dān)心得要瘋了吧。小甸媽媽也一定是這樣的。又想到電視上經(jīng)常放的新聞，很多失蹤的孩子都被賣到山區(qū)。小甸會(huì)不會(huì)也是這樣？希望她能平安回來。
過了幾天，在報(bào)上看到了她的報(bào)道，已經(jīng)確定她是離家出走了。聽說她的父母離異了。是不是這件事對(duì)她的.打擊太大了，她才離家出走的？又聽說她的QQ在山東上線了。她在山東！我不禁有些佩服她：居然敢一個(gè)人跑到山東，還是坐車去的。如果是我，我可連坐車的地方都找不到。報(bào)上還說：她學(xué)習(xí)成績?cè)谛W(xué)時(shí)還很好，到了初中就漸漸有點(diǎn)退步了。我想：也許是她父母離異和學(xué)業(yè)退步的雙重關(guān)系，才使她滋生出走的念頭吧。畢竟，看見別人一家和和美美的，自己心里一定會(huì)感覺很難過。
還好，今天終于聽說她已經(jīng)平安地回來了，也算是不幸中的萬幸。小甸的媽媽會(huì)有多高興啊。我們家長師生吊著的心也放了下來。小甸啊，下次可千萬別這樣了，你媽媽可擔(dān)心死了，就連我爸爸媽媽也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著你的消息。希望你回家之后可要向一直擔(dān)心著你的父母、老師、同學(xué)們道個(gè)歉，并把落下的課補(bǔ)上。也希望你能夠堅(jiān)強(qiáng)起來，勇敢面對(duì)挫折。回來就好，希望你重新開始自己的生活。
五年級(jí)的作文 篇6
黃魚的表弟，你們是否會(huì)覺得很奇怪，黃魚怎么會(huì)有表弟呢？事情是這樣的'：今天晚上，爸爸不在家，我和媽媽一起吃晚飯。媽媽要燒魚，這魚像大黃魚，但它的肚子是白的，我好奇地問媽媽：“媽媽，這是什么魚啊？”“我也不知道”媽媽說。我的腦袋一轉(zhuǎn)，突然眼前一亮，恍然大悟地說：“這是大黃魚的表弟──大白魚！”話音剛落，“撲哧”我和媽媽不約而同地笑了出來。
接著，我看媽媽揮動(dòng)著鍋鏟和大湯勺，連忙嚴(yán)肅地說：“媽媽，我要告訴你一個(gè)很重要的秘密！”“什么秘密？”我故意賣著關(guān)子不說，過了一會(huì)兒，媽媽急了，叫我快點(diǎn)兒說。我慢悠悠地說：“其實(shí)鍋鏟和大湯勺是雙胞胎，因鍋鏟發(fā)育不良而平了。”我們捧腹大笑，房間里充滿了笑聲。之后，我又說了一些如：大蒜和板栗是兄弟，因大蒜吃了太多，長得又白又胖……
今晚我們沉浸在歡笑之中。
五年級(jí)的作文 篇7
眼睛是心靈的鏡子，從一個(gè)人的眼神就能窺探他的內(nèi)心。人們都喜歡小孩的眼睛，不僅因?yàn)樾『⒌难劬λ`靈的，猶如一顆顆寶石，而且還因?yàn)樾『⒌难劬ο袼粯忧宄和该鳌６遥瑓s只對(duì)萬老師的那雙慧眼情有獨(dú)鐘。
萬老師是我的班主任，她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，柳葉似的.彎眉，高而挺的鼻梁，我最喜歡她那雙炯炯有神的眼睛。
有一次，好多老師來我們班聽課，我一看，這么多人，心里就像揣著個(gè)小兔子似的，“怦怦”直跳，嚇得不敢出聲。老師似乎看出了我的心思，微笑著示意我起來回答，我皺著眉頭，不情愿地站起來，由于緊張，連事先想好的答案都忘掉了。我看了看老師，還是那樣親切，那樣和藹，她向我投來了鼓勵(lì)的目光，好象對(duì)我說：“別害怕，相信自己，你一定行！”我定定神，想了想，鼓起勇氣，心中的答案脫口而出。還有一次，我們正在聚精會(huì)神地上課，門外來了一個(gè)家長，老師趕忙出去招呼。老師一出門，教室里就鬧哄哄的，老師回頭看看我們，從她的眼神里流露出一句話：不要講話，給家長留個(gè)好印象。頓時(shí)，全班鴉雀無聲……
萬老師的眼睛真是塊稀世珍寶，我喜歡她這雙會(huì)說話的眼睛。作文
五年級(jí)的作文 篇8
撒謊一直被人們認(rèn)為是最壞的惡習(xí)，但我不這么認(rèn)為：撒謊不一定是匹諾曹，同年的謊言多是善良、單純、天真…
一天上午，老師進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)單元測試，這對(duì)我來說就是張飛吃豆芽—小菜一碟，我認(rèn)真地做完了測試卷，從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，胸有成竹地交了試卷。下午考試成績出來了，我捧著鮮艷的100分，心里好不激動(dòng)，想著爸爸媽媽得好好的犒勞我一下，試卷的兩個(gè)“零”想小眼睛一樣笑瞇瞇的.望著我。放學(xué)的路上，我猶如一只快樂的小鳥，心情隨風(fēng)飄蕩，覺得天更藍(lán)，花更鮮艷…
回到家，哼著小曲，拿出作業(yè)本。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”電話響了，對(duì)方說：“喂，是劉瑞康嗎？我是小剛的媽媽。”“阿姨，你好！有事嗎？“哦，我問一下，這次數(shù)學(xué)考試你得了多少分？”“這樣啊…”我正想炫耀一下，電話那邊傳來好朋友小剛的哭聲，我想起來了他只考了85分，“不行，要把成績說壞一點(diǎn)，不然小剛更慘了。”我支支吾吾的說：“我考了90分，班里第一”。“哎，你不是每次都考的很好嗎？”“題太難了，分?jǐn)?shù)都不高。”“哦，那我錯(cuò)怪他了，謝謝你！”
呼，我深深的吸了一口氣，心情無法平靜，但我不后悔，雖然是謊言，但是善意的。
童年悄悄而去，那些天真無暇往事歷歷在目，令人回味無窮。
五年級(jí)的作文 篇9
學(xué)農(nóng)回想起來已經(jīng)過去很長時(shí)間了，那還是我們四年級(jí)時(shí)，去大觀山學(xué)農(nóng)。當(dāng)天，雨下得非常大，我們?nèi)w四年級(jí)同學(xué)坐上了大巴士到了大觀山。
當(dāng)我們到達(dá)大觀山時(shí)，雨已經(jīng)停了。我們下了車，老師給我們安排宿舍，我們先去宿舍整理被套。那時(shí)我還不太會(huì)套被套，我和曹燁晨一起合作把被套套好。哨聲響了，我們出了宿舍，我們?cè)跇抢蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了一個(gè)很大的場地。有幾位叔叔走了過來，說：“今天我們第一個(gè)任務(wù)是定點(diǎn)尋寶。”他們給我們發(fā)了圖紙。我們組的章程正好在定點(diǎn)尋寶的'興趣小組里，我們信心十足地出發(fā)了。
章程拿著地圖，一會(huì)兒我們就在食堂找到了牌子“44”，章程立馬到了那個(gè)地方寫了“44”。我們又走到了一條馬路上，可那里明明沒有號(hào)牌。陳佳杰說：“那里有一片竹林，說不定藏著號(hào)牌呢。”我們小隊(duì)走到那里去看，果然有號(hào)牌藏在一棵竹子的竹葉里，是37號(hào)。章程迅速在圖紙上寫了37。我們后來找到了所有的號(hào)牌，回到了那個(gè)操場。我們獲得了第2名好成績，我們別提有多高興了！定向?qū)氬憻捔宋覀兊挠^察能力，還使我們懂得了合作。第二天早上7：00，哨聲一響，我們馬上穿上衣服，刷牙，洗臉，一切完畢，迅速去門口排隊(duì)。我們先到了操場上，老師帶領(lǐng)我們晨跑，跑完后，我們吃好早餐。那天，我們組成了4個(gè)小組，要去野炊，有些人負(fù)責(zé)撿柴，有些人負(fù)責(zé)提水，有些人負(fù)責(zé)淘米，有些人負(fù)責(zé)點(diǎn)火等。我們組我負(fù)責(zé)提水，曹燁晨做飯，何雨陽、杜泱泱、蔣思涵去撿柴，分好工，我們就各自忙開了。我們手上拿著自己負(fù)責(zé)的東西，上了山。
山上有很多鍋?zhàn)樱迨褰o我們分配了鍋?zhàn)印：斡觋枴⒍陪筱蟆⑹Y思涵每個(gè)人都撿了一大把木柴，我們把柴放進(jìn)了灶膛里，把水倒進(jìn)了鍋里，把米、豆子、玉米等都放入了鍋里。一位叔叔拿著報(bào)紙、打火機(jī)和油給我們點(diǎn)火。叔叔先把報(bào)紙上加油，用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃。不一會(huì)兒就從鍋里飄出來縷縷清香。這時(shí)我們把鹽放了進(jìn)去，不一會(huì)了就燒好了。
我們都吃得津津有味的，第一次感覺到自己做的東西是這么好吃！這次學(xué)農(nóng)讓我們體會(huì)到了農(nóng)民種田的艱難，農(nóng)民是多么辛苦，我們要珍惜糧食。我們也要為家里做一些力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
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