六年級作文300字

實用的六年級作文300字[必備]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　今天下午，我在小坪里發現了一個團結合作的團隊——螞蟻家族。

　　下午螞蟻正在四處搜捕獵物。一只肥大的蟲子進入了螞蟻們的視線。于是，螞蟻們聚在一起想辦法，一會兒后就想出了一個好計策。只見一只胖胖的小螞蟻快步走到蟲子前面，吸引蟲子的注意力。蟲子看到又胖又嫩的小螞蟻，不自覺地流下了口水，心想：今天可有一頓豐盛的佳肴了！正當蟲子想要撲過去時，卻突然感覺到有一股巨大的力量拖住了自己的尾巴。它疑惑不解，連忙回頭一看，只見5只蟻兵正用嘴全力拖住自已，嚇得它使勁地搖頭擺尾，想要甩掉蟻兵。可是蟻兵就像生在蟲子的'肉上一樣，無論蟲子如何用力也甩不掉。而其它螞蟻也一擁而上，把蟲子連拉帶扯地拖回了蟻穴。

　　一只螞蟻絕對戰勝不了一條力量比自已大得多的蟲子。可俗話說：人心齊，泰山移；人心散，搬米難。螞蟻就是利用了人心齊，泰山移這個道理，來戰勝比自已大許多倍的蟲子。這就是團結合作的力量。

六年級作文300字 篇2

　　昨天，老師給我換了一個新同桌——鄧帥。

　　其實，說他“帥”還不如說他“衰”，剛坐要我旁邊沒多久，就向我借詞典，我想：“不會吧，你沒有詞典？”沒等我問他，他就說：“我的詞典不好用。”據我分析，他詞典里的音節索引部分所剩無幾了吧。

　　放了學，李心怡對我說：“你覺得鄧帥怎樣？”我隨意地說：“還行。”李心怡又說：“我和鄧帥坐同位的時候，我編了個個性簽名：小時候，我同位問我怪獸是什么，我拿了個鏡子給他，說：‘自己看吧。’他看后哭了。”“呵，呵……”我笑了，連同在我旁邊的`茹都笑了（請老師不要當真，李心怡開個玩笑）。

　　今天，在英語課，鄧帥給我們組摘掉了很多星星，目前看來我們組當第一是沒希望了，倒數第一差不多。雖然我們無論怎樣努力都得不了第一了，但還是要努力，爭取不當倒第一嘛。

　　雖說鄧帥缺點數不清，但他也有優點，昨天，我看了他的習字冊，字比我老同位康的好多了！也許，他還有很多優點我沒發現。

　　鄧帥是“帥”還是“衰”？讓我們繼續觀望吧。

六年級作文300字 篇3

　　踢毽子比賽剛風風火火的蹦跳著離去，仰臥起坐比賽又馬不停蹄地趕來了每天，我都在家中不斷地努力練習。可剛開始，我卻只能吃力地在一分鐘內做29下。遠遠不及我給自己定下的目標——40下。后來幾天，都在30左右徘徊，怎么也達不到那遙遠的40下。我開始有點灰心，但一想到上次踢毽子比賽的過失，我就不知從哪來的一股勁，一定要努力，為了自己，為了班級!

　　如果這樣一天做一次效果不明顯，那我就得重新制定方案——早上做一次，晚上間隔做兩次。一天、兩天、一個星期，悄然無聲地溜走，在不知不覺中，我遲鈍的動作變得靈活、熟練。隨著身體的上下起伏，晶瑩的汗水也隨之飛舞。從一開始的29下，到現在的45下，多大的進步啊!這令我感到欣慰，我的汗水并沒有付之東流，瞧它，還閃著耀眼的.光芒呢!

　　終于，我日盼夜盼的比賽展現在我眼前，而我也出乎意料地做了50下，多么驚訝!多么喜悅!一種滿足感在我心底蔓延開，“有志者事竟成!”我總算體會到了!晶瑩剔透的汗珠順著臉頰滑落，與燦爛的陽光輝映著，劃出一道金色的弧線。

六年級作文300字 篇4

　　我爸爸就是我心中的太陽。

　　爸爸在生活上關心我、照顧我，給我帶來溫暖。

　　那一次，我睡在床上一直嘔吐不止，直到12點半也沒有好轉的跡象，嚇得爸爸什么東西也不敢給我吃，就讓我喝了點水。幫我穿好衣服，然后從6樓背到了1樓后，把我放在自行車后座上，使勁地騎到了鎮海中醫院，可是醫院里一人也沒有。原來，中醫院無兒科急診，兒科醫生在10點半就下班了。這時的爸爸已經汗流浹背了，可天公不作美，竟下起了大雨，我們父子倆只有一頂傘，爸爸讓我自己打著，又騎車到了另一家醫院，還好有醫生值班，我們走了進去，掛好了號。到了醫生辦公室經診斷后，醫生說：“你患了急性腸胃炎，現在不能吃任何東西，水也不行。”他給我開了兩瓶鹽水及消炎藥，我們走至輸液室，護士幫我打好了針，我掛著鹽水一會兒就睡著了，等我醒來，天有些亮了，鹽水也輸好了，我和爸爸回到家已經5點多了，爸爸眼中布滿血絲，想到他一會兒還要去上班，我的.心中充滿了感激與愧疚之情。

　　爸爸，你就是我心中的太陽，你給我的生活帶來溫暖。

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