三年級(jí)的作文（合集3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
下課了，操場(chǎng)上又成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋。但與往日不同的是有很多同學(xué)聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個(gè)子小的同學(xué)，還不停地在那一躥一躥地跳著看，出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去，當(dāng)我到宣傳欄那時(shí)，同學(xué)們都用羨慕的眼神看著我，我的同桌過(guò)來(lái)說(shuō)：“你真了不起。”又有一個(gè)尖子生來(lái)說(shuō)：“你真令我刮目相看�。 蔽冶凰麄冋f(shuō)得滿頭霧水。后來(lái)，同學(xué)帶我去看宣傳欄上的內(nèi)容。我不由得大吃一驚：“這，這不是我在美術(shù)課上畫的畫嗎？怎么會(huì)在這里？還獲得了個(gè)‘二等獎(jiǎng)’”。當(dāng)我還沉浸在獲獎(jiǎng)的喜悅時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你原來(lái)是個(gè)畫畫天才，真沒(méi)想到若不是這次繪畫比賽選中你的畫去參賽，還獲了獎(jiǎng)，讓我們看到你的天賦，不然可埋沒(méi)了你的才華�！蔽艺f(shuō)：“并沒(méi)有天才，只有努力挖掘，屬于自己的'優(yōu)點(diǎn)，終究會(huì)挖出來(lái)�！崩蠋熀屯瑢W(xué)聽(tīng)了我的話都笑了點(diǎn)了點(diǎn)頭。日記日記
事后，我想了想覺(jué)得這應(yīng)該是我今年收獲的最好的驚喜了吧。這驚喜來(lái)得讓我措手不及。
三年級(jí)的作文 篇2
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過(guò)有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾。今天，我就要來(lái)講一件我和我的好朋友——張世杰
張世杰就是我媽媽幫我找的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友，我認(rèn)識(shí)他那哈的時(shí)候我才4年級(jí)上學(xué)期，哪哈大家都才到補(bǔ)習(xí)班，都對(duì)周圍的環(huán)境都不熟悉，直到下個(gè)星期開始，我們才漸漸互相說(shuō)話互相認(rèn)識(shí)的那個(gè)時(shí)候我先問(wèn)他你交什么名字，他說(shuō)他叫張世杰，他問(wèn)我：我叫什么我數(shù)額我叫邵譽(yù)，在之后的`幾個(gè)星期里，我們有的時(shí)候還一起去補(bǔ)習(xí)班，到了補(bǔ)習(xí)班后我們倆個(gè)就寫著作業(yè)了。等待著老師的到來(lái)，已經(jīng)7；00了老師還沒(méi)了我們倆個(gè)都已經(jīng)把作業(yè)都寫完了老師才了的，他把我們的作業(yè)看了一下都合格了。我和張世杰真是一對(duì)好朋友啊！
三年級(jí)的作文 篇3
我看過(guò)《格林童話》、《伊索語(yǔ)言》等書，但是，我最喜歡的還是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗o予了我豐富的知識(shí)。
我一回到家便會(huì)捧起書來(lái)看，沉浸在書的'海洋里以至于連飯都忘了吃�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書教給了我許多知識(shí)，讓爸爸、媽媽對(duì)我刮目相看。
有一次，我和爸爸、媽媽到陽(yáng)臺(tái)上賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，不一會(huì)兒，圓月又缺了一角，變成了樹梢，再過(guò)一會(huì)兒，月亮全沒(méi)了。天空一片漆黑，像個(gè)黑漆漆的屋子。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎么回事了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這種現(xiàn)象叫月食，月亮公轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)中間，這樣太陽(yáng)光就不會(huì)被月亮反射到地球上來(lái)，所以這是天空就會(huì)黯淡無(wú)光，你們只要等一會(huì)兒，月亮就會(huì)恢復(fù)原狀的。”他們聽(tīng)了，說(shuō)：“你怎么知道？”我神秘地說(shuō)：“不告訴你�！�
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我喜歡它。
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