六年級的作文5篇【精品】
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
很快！日歷翻到了20xx年4月28日，這天，我突然想起了自己的母校，離開母校15年了，想起了那些曾經傳授我知識的老師，老師像粉筆，為了讓學生懂得知識，他犧牲了自己。想著想著......我來到了我的母校--華安實驗小學。
剛到大門，呈在我面前的是一個煥然一新的大門，還沒等我來得及推開時，它自己打開了，當大門敞開時，門里傳出了甜美的問候：“您好！”近來了校園，原來的操場變成了一個草坪，小朋友們在上面歡快的游戲著！校園里，花.草.樹.木都增多了，整個校園彌漫著一股誘人的花香，飄散著新鮮的空氣，使人心曠神怡。走進教學樓，咦？為什么沒有一點聲音，原來教室里的四周都安上了“強力吸音磚”和隔音玻璃，這種磚和玻璃可以把教室內外聲音傳播都隔開，為學生們開辟了一個良好的學習環境，我相信在這樣的'環境下學習，同學們會有個更優異的成績的。走進教室，教室的正前方，有一個巨大的電腦屏幕，老師輕松自如地操縱著電腦為學生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學生有個健康學習的環境，減少了粉筆灰，同學們又不用在“筆灰漫天”的環境下學習哦！
我始終堅信，學校的明天一定會越辦越紅火！
六年級的作文 篇2
白白的米，淡淡的水，是我心中最美的浪花。
每當春天一到，河水回暖，那蘆葦葉便在不知不覺中舒展開來，嫩嫩的綠彌漫了整個天地。這時，母親總會親自去摘些，仔細地一片一片搓洗干凈，然后用水煮熟，便成了粽葉。
母親的手巧得很，將兩片蘆葦葉輕巧地疊在一起，卷成兩寸長的小喇叭狀，填上白凈的糯米，再不停地澆上清水，嵌上兩顆可人的紅豆與蜜棗，折兩下，最后用細繩捆扎起來，一個小巧精致的粽子就包好了。
每次看到母親獨自一人坐在廚房，一盆蘆葦葉、一盆糯米、一鍋水，兩個小時，一大盆粽子便包好了。我也曾向母親學如何包粽子，但或許是手拙，學了許久，包出來的粽子就是不如母親的，不是漏米就是手一捏就挎。也曾賭氣說今后再也不吃粽子了，但每每母親包好，那股清香自然而然地撲鼻而來，我就禁不住誘惑，急切地催促母親快煮。
到了晚上，灶頭上那伴著粽香溢出的熱氣蒸騰而上。待粽子完全冷卻，剝開沾滿水珠的`粽葉，撒上些白糖。燈光下，粒粒糯米都泛著白光。光是看，就已令人垂涎。帶著清香咽下，那種香與糯順喉而下，甜甜的、軟軟的，久久縈繞著唇舌，揮之不去。母親看著我，眼中充滿了慈愛與幸福。并不時的囑咐：“愛吃的話多吃點，別噎著就行了。”
后來，也曾貪圖方便，買了幾個超市中的粽子。超市里的粽子，品種繁多，讓人眼花繚亂，肉餡的、蜜棗餡的、豆沙餡的。但若放入口中，總缺少了那絲絲沁人心脾的清香。
頓時，我明白了，母親的粽子雖不是價格昂貴，但并不代表沒有“味道”，我從那香粽中品嘗出的，分明是母親獨有的樸素，耐人尋味的清香，以及她對我最真摯的愛。
青青的葉，純凈的水，白白的米，這樣的味道才是母親的專屬味道。
濃濃的香，暖暖的愛，化作了心底最美的浪花。
六年級的作文 篇3
六年就要過去，我們也要告別母校。我們約定，二十年后再聚。
晃眼間，二十年過去了。我遵守約定，風塵仆仆地趕到了我曾讀過了六年書，走過了六年的母校。
母校還在教書，仍然有新同學的歡聲笑語，沒有多大的變化，只是多了一層風霜。我的老同學陸陸續續到了，看見彼此，一個個熱淚盈眶，大家都有說不出來的感受，都有說不完的話。能夠再看見一面，是多么讓人激動！
就在這時，我們都愣住了，因為我們看見了老師，日夜操勞的老師，他們早已白發蒼蒼。盡管如此，老師們不變他們對教育事業的癡情，還在為國家培養未來，只為了有優秀的學生來為國家貢獻。這是多么偉大的精神！我們心中泛起一陣酸澀的感情，對老師充滿了敬佩之情。
整整二十年，再次見到老師，每個人都不知說什么好。老師看見了那些以前學習不好的“學生”們，如今已成家立業，事業有成，不由得感慨道：“能看見你們的成功，是我最大的驕傲。”老師肯定后悔當時批評他們了。我滿懷激動地說：“老師，是您的話一直在激勵和鞭策我們，讓我們努力拼搏，勇往直前的！”是啊，如果不是老師教育我們，哪來現在的成功呢？
這時，有人提議，去看看我們的`校園。我走在操場上，望了望那奔跑過六年的足球場；看了看那開落了六年的花；聞了聞六年的那青草的芬芳；我那二十年前的充滿活力的身影又浮現在了我的眼前。想起我小學的六年，看到眼前這熟悉的景象，心中便涌起了深深的眷戀之情。只可惜人長大了，便失去了一份童年的樂趣。我多么想再次回到小學，度過那快樂的時光。
時間悄無聲息地溜走，大家也要分別。我們最后合了一次影；最后看了老師，母校一眼；最后道一聲：“老師，您辛苦了！”
六年級的作文 篇4
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
記得我小時候無憂無慮，吃了玩，玩了吃。可是隨著年齡的增長，進入學校，每天的作業越來越多，要背的書也越來越多。每天早上五點十五分就會被媽媽叫起來，跑步、背書。在學校里總是因為考試而煩惱，就怕自己考不好，被老師批評，被媽媽責罰。
記得有一次，我考了八十幾分，發現都是自己不小心做錯的`，心里非常傷心。本以為回家之后，媽媽能給我一點安慰，可出呼我意料的是，媽媽不但沒有給予我安慰，而且還打了我一頓說：“看，不是你不會做，都是你粗心大意造成的，像你這樣的話，到中學怎么辦呢？去，拿媽媽買的大考卷做幾張，做完拿給我檢查。”我心里很難過，但還是拖著疲倦的身驅走進書房，我看到卷子上密密麻麻的字，頭發暈，心想，要是我能躺在床上睡個十天八天的那該多好呀！可那是不可能的。
我知道媽媽是為我好，我告訴自己不能讓媽媽失望……日復一日，年復一年，我的煩惱也逐漸增加。所以，煩惱仍像一個影子，時時刻刻都在跟隨著我。唯一能解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。
煩惱可以使人進步，也可以成為失敗的根源。面對煩惱，我們要學會自我調節，給自己創造一個有利的心理環境，這樣才能使人進步。
六年級的作文 篇5
時間如流水，如疾風，是那么的快。轉眼間，我已小學六年級了，在這六年的時光里，有一位辛勤的園丁哺育著我。她就是我的語文老師——張老師。
張老師個子不高，一頭金黃的頭發，一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒。眼睛的兩旁還有一些細密的皺紋。一張不大的.嘴總能吐出大道理。一張嘴角永遠掛著微笑的臉，到了上課時就顯的分外嚴肅。
居里夫人曾說過一句話：不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初的種子。當我們畢業時，也應想到張老師在這六年里為我們的付出。而我們對張老師最好的回報就是取得一個好成績了。
一日為師，終身為父。張老師就像我們的母親一樣，給予我們關懷，給予我們溫暖，用心呵護著我們這些祖國的花朵。教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。張老師就充分做到了這一點，課上是好老師，課下是好朋友。有困難向老師請教，有好事與老師分享。
這就是我的張老師，一位和藹可親的老師，雖然我們快要分開了，但我會永遠將您銘記于心，您辛苦了，我的張老師。
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