四年級的作文

四年級的作文匯編[6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　曾經有個山清水秀的地方，那是我的家鄉，我的家鄉是農村，不及城市喧囂繁華，卻也不是山里村莊那般難通外界，曾經那是一個很好的地方。

　　但也只是曾經，也不是說現在不好，只是相比起來總是少了那么點感覺，好像更清冷了，沒有當初那么熱鬧了。

　　曾經我的家鄉小道不是水泥路，大路不是油柏路，沒有公共的娛樂場所，商店也只有那么一家，可是當初的一切現在回想起來是那么美好。

　　現在村后的山上樹立起了風力發電桿，沿線修了一條路，連綿不絕的發電桿也是一條風景線。石子路變成了水泥路，河道也用修平整了，可是以前在小河小溝里隨處可見的小貝殼和螃蟹都看不到了。

　　舊房子拆了修新的，泥磚房幾乎找不到了，青磚院也開始破敗了，一兩百年的'歷史就要消失了。

　　在時代的更替中，文明在進步也在退步，我的家鄉也開始富裕起來了，可是有些東西就永遠消失了，曾經的山清水秀，鳥語花香，如今的便捷生活，在家鄉一樣在進步，也在退步。

四年級的作文 篇2

　　盼星星盼月亮，終于盼到了運動會那天。頭天晚上我高興地徹夜未眠。第一個參賽項目是五十米短跑，我們班派出的選手是何霖峰，他是我班公認跑得最快的。“三、二、一”體育老師哨聲一落，他就飛跑起來了，一眨眼的工夫，他就跑到了終點，而其他同學才跑到了一半的地方，最后這個項目我們當然毫不費力地贏了，還以為有了這樣一個好的`開始，結果也一定會好，可真是世事難料呀！

　　最后一個團體項目是拔河，目的是為了團結一致。比賽開始了，所有參賽的人員都盯著繩子中間的紅領巾，它跳躍著，顯得那么耀眼，它納悶著，不知道該往哪邊去。每個隊都希望紅領巾靠自己隊近一點，可它一會這邊，一會兒那邊，突然，紅領巾往對方那邊移動，我們雖然使出了九牛二虎之力，可它還是往對方那邊移動，一點點、一點點……最后，我們輸了。筋疲力盡的我們灰心喪氣，看著對手喜氣洋洋的樣子，我們班上的同學，有的憤怒，有的哭了，有的低頭默默地走開了，各個同學心里面都很沉重。此時的我，心里只有一個念頭：如果我們之前好好訓練，結果一定不是這樣的。

　　這件事雖然已經過去了很久，可這個石筍故事一直深深地印在我的記憶里，讓我們懂得了，只有平時刻苦練習，考試才能取得好成績。

四年級的作文 篇3

　　走進我的校園，你會看到設計精巧的教學樓，綠草如茵的操場。在我們教學樓的墻壁上貼有一張張的知識海報，如：中國的跆拳道、動漫王國日本等。在我們學校大門的兩邊有兩個很大的花壇，在花壇里有一顆粗壯的大柳樹。

　　我的學校有一位智慧的.校長，我們學校的一切都是她設計的，之所以叫她智慧的校長，是因為她曾經帶領著我們學校的代表去參加數學頭腦奧林匹克，獲得了第一名的好成績。

　　我們的教師有高科技設施——投影儀。老師上課的時候，通過它給我們展示出一幅幅生動的圖畫，一個個動人的故事，有了投影儀，我們上課聽講可以認真了！再也不說悄悄話了，做小動作了。有時候，老師還會給我們放電影，因此，我們非常喜歡我的智慧教室。

　　這就是我的智慧校園，我每天在這里學習，我感到無比的快樂和自豪。

四年級的作文 篇4

　　我的暑假生活豐富多彩。最好玩的.不是去旅游，而是和小伙伴一起玩游戲才是最快樂的！

　　有一次，小紅和小麗來找我玩，我說：“我們玩什么好呢？”小紅說：“我們三個人好久沒去過公園了，要不我們一起公園吧！”我和小麗異口同聲地回答：“好吧！”我們三個人手牽手走到了公園，我們決定找一些漂亮的花做成標本。

　　我們分頭開始尋找。我發現了一大片雞冠花，剛拿起剪刀，又覺得太可惜了，所以我把它畫了下來。

　　小麗找到了許多喇叭花，她摘了一朵，并找了一個瓶子，里面裝滿了泥土，小麗把花插在了里面。

　　小紅什么也沒看到。忽然，小紅看到了杜鵑花，她并沒有插到瓶子里，也沒有把杜鵑花的樣子畫下來。小紅只把杜鵑花的位置畫了下來。

　　大家找到了以后，又回到了公園里，一起回家了。

　　路上，我問小紅：“你的標本呢？”小紅說：“我把位置畫了下來，以后我每天去那兒澆水。”

　　今天玩得真開心，同時也讓我知道了要愛護朵。

四年級的作文 篇5

　　在我的心里有個“你”——那道亮麗的風景。我曾在睡夢里不止一次地夢到你。看，你的眼神多么純潔，面龐多么清秀。我再也熬不住這種相思之苦，決定再次來到你的身旁，依偎在你的懷里，聽你向我傾訴。

　　長白山——天池！我來了！頂禮膜拜的我再次來到了你的腳下。山頂的你顯得那么迷茫。望著遠在山頂的你，心中的那抹思念更加強烈了。

　　山下的花如彩蝶，草如柔云，人如仙子。對了，還有那傾瀉而下的瀑布，那么晶瑩、絲滑、柔韌，仿佛是織女從天空的云端垂下來的用來裝點天空的美麗綢緞。這里的一切都讓我如癡如醉，流連忘返。我本來可以在此迷醉，但是我拒絕了，因為我知道有你在等我。

　　我一步一步艱難地向上“爬”著，時間似乎不愿等我，因為我覺得它就像一陣風，從我的心中拂過。

　　經過艱難跋涉后，我終于登上了山頂，時間已是傍晚時分，四處已是朦朦朧朧的一片，再也看不到那種生機勃勃的景象了。親愛的天池，雖然你已展現在我的面前，但是卻讓我感覺你還是那么遙遠而迷離。

　　此時的你，已被一片霧雨環繞。而我，就連自己也分辨不清臉上流淌的究竟是霧雨化做的水珠，還是久別重逢因激動而落下的淚水。

　　“親愛的，對不起！讓你久等了。”我喃喃地自責著，心中還不停地翻騰著：親愛的，是你已經把我忘記了？還是你等我等得不耐煩了？還是你有意與我捉迷藏？還是你羞澀與我相見？還是……

　　我那顆激動、興奮、怦怦直跳的心看到了，你是在用另一種方式與我相見，你是在用另一種語言與我溝通，你是在用一種獨特的方式檢驗我對你的忠誠！

　　一陣微風輕輕吹過，掀開了遮住你臉龐的薄紗，你睜大了清亮的眸子，你似乎又認出了當年那個和你一同嬉戲的小女孩兒，再度張開了你寬廣的臂膀……

　　我用心看到你晶藍的眸子深情地注視著我，我清楚地感覺到你的秀發隨著陣陣清風拂過我的臉頰。你的面龐隨著慢慢逝去的薄霧，一點一點地融入我的心海，我感謝上蒼對你的造化。

　　我輕輕地撫摸著你那俊美臉龐，細細的、冰冰的、柔柔的……掬一捧你那湛藍的乳汁般的池水，甜甜的、美美的`、爽爽的……身心愜意、愉悅極了。

　　我按下心靈的快門，我要把你的俊美、你的柔情、你的靜謐、你的剛毅、你的神奇…一通通都拍攝下來，我要永久地把你珍藏在我的心靈深處——因為你是我心中的那道最美麗的風景！

四年級的作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩，我愛看書，我愛畫畫，但我更愛玩“老鷹捉小雞”。

　　在一個天氣晴朗的星期天下午，我和伙伴們在小區的一塊空地上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。伙伴王森當了“老鷹”，李柏詩當了“母雞”。“小雞”們排成一條隊躲在“母雞”后面。

　　游戲開始了，“老鷹”可兇了，在虎視眈眈的'盯著“雞群”，“母雞”緊盯著“老鷹”。突然，“老鷹”往左邊撲來，“母雞”毫不客氣的擋住了“老鷹”的路，“老鷹”向右邊撲來，下場一樣。可“老鷹”也不是吃素的。“老鷹”先回到中間位置，定定的，不知心里又在想什么鬼主意。漸漸的，嘴角抹起一絲奸笑。“老鷹”一會兒往左走，一會兒往右走，等到“母雞”累得氣喘吁吁，汗流浹背的時候，“老鷹”以訊雷不及掩耳之勢沖向“雞群”后面去，這回，無論“母雞”怎么阻擋也阻擋不了了。“小雞”慌得向四處亂逃，還有的蹲下來了。最后，“老鷹”捉到了“小雞”李晴雯。

　　不知不覺，就玩到了六點，該回家了。好玩的“老鷹捉小雞”就在歡聲笑語中結束了。

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