(合集)五年級的作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
學校是我們求知的殿堂，學校是我們揮灑青春的圣地，學校是我們酸甜回憶的收藏地。總是在旭日東昇時來到學校，與燦爛的朝暾一同開啟精神飽滿的一天，在夕陽西斜的午后，帶著“大船入港”的豐富學識與校園內一天的點點滴滴，在夕陽余暉下，踏上歸家的路途。對學生而言，校園是我們的生活重心，與我們息息相關。
瑯瑯的讀書聲，在無意間從教室的窗口緩緩流瀉而出，老師拿著麥克風在講臺上滔滔不絕的傾囊相授，臺下的學生振筆疾書的在課本上記下要點……此時的校園是寧靜祥和的，微風輕輕拂過樹梢，吱喳的鳥兒在枝椏間跳躍，圍繞著操場的榕樹們隨著風兒的吹拂而擺動，彷彿正手牽著手，環著操場轉圈圈，蒼翠茂盛的綠葉，為校園展現蓬勃的生機；當洪亮的鐘聲在校園響起后，原先安靜的校園瞬間熱鬧了起來，三五成群的學生在窗邊聊天嘻笑，球場上的龍爭虎斗更是不容遺漏，歡笑聲如涌泉般，不斷的從每個角落傳來，這是青春活力的展現，是專屬于校園里的動態美。
在這偌大的校園里，每個人眼中都擁有屬于自己獨特的風景，那里承載著大大小小的回憶，或酸或甜、或苦或辣，但都值得我們典藏。而在我的眼中，最動人的風景不是蒼翠蓊郁的'樹蔭下，不是閑靜自適的圖書館，更不是人來人往的小超市，而是書香氣息濃郁的教室，老師們在這里將最好的知識傳授給我們，我們也在不斷的汲取新知中成長，為我們將來的人生路墊起一塊塊穩固的基石；更可貴的是在學習的旅途上，我們并不是一個人自身拼搏、單打獨斗，同學即是我們一路上最好的學習伴侶，教室里除了我們努力向前的身影，也可瞧見同學間互相砥礪與扶持的畫面，一間小小的教室，卻充滿著最迷人的風景、最動人的回憶，這是千金難買的名畫，價值連城的黃金歲月。
漫漫人生路途中，學校是求學生涯的必經之路，也是我們度過童年及青春的地方，校園中的一景一物、一草一木都像超連結般，只要見著了，便會自動連結起過往的點點滴滴，那滋味是人生中最甜美的，讓身為學生的我們，為學生時代留下最完美的注解。
五年級的作文 篇2
4月17日，今天我很高興，因為今天是我們二年級小朋友去春游的日子。春游去哪兒呢？對了，是去東方明珠底樓的歷史博物館還有位于外高橋的濱江森林公園。
一大早，我們先乘坐巴士來到了歷史博物館。在那里，有古代的交通工具、建筑、家具等等，讓我們能夠了解古代的`風俗民情，真讓我們小朋友大開眼界了。其中讓我印象最深刻的是那個時代的房屋不是由磚頭水泥砌成的，而是由稻草、石頭堆成的，很簡陋。
參觀完歷史博物館，我們又乘坐巴士來到了濱江森林公園。在這里，我們首先解決了我們的午餐：大家分小組圍坐在草坪上分享著各自帶來的美味佳肴，我們不少人還有幸嘗到了班主任習老師親手烹制的辣味牛肉呢！午飯后，我和李嘉豪去禮品店買了望遠鏡，花掉了所有的零花錢。我們在公園里玩了海盜船、飛天秋天、單軌滑車……玩得真過癮啊！
時間過得真快，一眨眼就到了回去的時間，我們戀戀不舍地離開了濱江森林公園。這次春游真令人難忘啊！
五年級的作文 篇3
我的家鄉，有高山、樹林，一年四季景色迷人 。
春天，萬物復蘇，嫩綠的小草從土的里鉆出頭來，柳樹也發出新的嫩芽，在微風中輕輕地點著頭，花兒競相開放，給大地換上了一件美麗的花衣裳。
夏天，太陽火辣辣的烤著大地，大人們都熱的躲在樹蔭下，拿著扇子汗水淋淋的搖著，而小孩則是跑到水中盡情的'游玩。
秋天，樹葉黃了，莊稼成熟了，到處都是一片繁忙的景象，農民伯伯在收獲這一年的希望。
冬天，雪花飛舞，，地上樹上都積滿了積雪，像是給大地披上了一件毛毯，孩子們在房前屋后忙著堆雪人、打雪仗。
我的家鄉一年四季都很美。而且它還是一個旅游盛地呢！
五年級的作文 篇4
上課鈴響了，物理王老師提著一個包裹走進了教室。我們照例把目光投在了那個包裹上，因為物理老師帶進教室的包裹里總是有著神奇的東西。
王老師當著我們的面，打開了那個神秘的'包裹，里面有兩個玻璃杯、一塊塑料墊板、一小瓶黑色顏料。“原來是這些小東西呀，還以為什么高科技呢！”同學們有些失望。
王老師笑著說：“器材是普通了點，可‘魔術’不普通哦！”說完，他在兩個杯子里分別裝滿熱水和冷水，然后在熱水杯里滴了幾滴黑色顏料，等熱水被染黑了，再把墊板蓋在熱水杯上，接著把熱水杯快速倒過來，口對口地放在冷水杯上。
“現在，大家看仔細，見證奇跡的時刻來到了！”聽老師這么一說，我們立刻瞪大了眼睛。
只聽“刷”的一聲，老師把那塊墊板迅速抽掉了。哇！上面的黑水并沒有和下面的清水混在一起，而是像兩軍打仗，排兵布陣涇渭分明。這種“黑白分明”的神奇效果讓我們看呆了。這究竟是怎么一回事呢？老師揭曉了答案：原來熱水的密度比冷水小，也就是說熱水比冷水輕。因此在上面的熱水不與在下面的冷水混合。至于把熱水染黑，是為了讓我們看清這個現象。
我們恍然大悟，一個同學還說要把這個“魔術”變給弟弟看，不過會把熱水染紅，因為紅的好看。我們聽了都笑了起來！
下課鈴響了，老師提著包裹走出了教室。我開始期待下一堂物理課上的包裹……
五年級的作文 篇5
那天晚上，看了一期由蕭敬騰作嘉賓演講的《開講了》，講訴了他叛逆期的故事，聽完了他的演講，我深感觸動，他能將自己的故事分享給我們，我想，我也能將自己的小秘密分享。
現在我站在講臺上無比自信，演講流暢，語音語調都不錯，可誰又知道我曾經的苦痛呢？
在上幼兒園時候，我喜歡大聲吼叫，愛大聲哭鬧，扯開嗓子唱歌，正因為如此，我原本甜美的歌喉也因此變得沙啞起來，聲音就像踩過葉子后葉子沙沙響的聲音，這可把父母嚇壞了，可我自己卻沒有感覺，直到我的嗓子被老師厭惡，伙伴嘲笑，最后自卑地告訴父母，我的“變聲”行動才正式拉開帷幕。
上了學前班后，父母給我帶回了一張張“語言表演培訓班”的宣傳單和一副副“苦的要命”的中藥……
不到五歲便開始了語言表演的訓練。我那時一聽到我嗓子發出的.聲音就有些想放棄，可在老師家人的鼓勵下，我一度振奮，經過一天天的訓練，我的聲音稍有好轉。再看看那苦苦的中藥，刺得喉嚨里辣辣地疼，那種感覺無以言表……
就這樣，一天天，一年年，我熬過來了。
第一次的“復出”是在一年級的入學演講上，我發出第一聲“大家好”時，我很是興奮，我又回到了從前的好嗓子。
“努力者必為勝。”這是蕭敬騰為他的演講做的結尾，不是嗎？
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