六年級年的作文

六年級年的作文4篇[薦]

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文 篇1

　　站在陽臺上，望著漆黑的夜空，不禁讓我想起括蒼山上那滿天的星斗……那是最美好的夜晚。

　　我們一家人帶著行囊，向括蒼山進發了。一路上，我們在崎嶇不平的山路上克服種種困難，披荊斬棘，戰勝“天險”三十六道發夾彎，終于登上了美麗的括蒼山頂。幾架巨大的風車矗立在山頭，揮舞著手臂歡迎我們的到來。山頂邊緣幾塊平地上搭建著一排排小木屋，山里人家小屋后面的雞群或悠閑地來回踱步，或追逐著搶奪喜愛的小蟲。

　　我們找了一塊平坦的地方開始搭帳篷露營。不一會兒，已近黃昏，我拉開帳篷，一股涼風吹來，外面已是霧茫茫的一片，耳旁只聽見風車“呼呼”轉動的聲音，卻看不見它藏身何處。

　　隨著時間的推移，黑暗吞噬著大地，外面黑漆漆的一片，伸手不見五指。不知什么時候，云霧已經完全退去，黑夜像一塊巨大的幕布籠罩著大地，天上已是密密麻麻的繁星。我躺在帳篷里，仰望著滿天星斗，身處大自然的懷抱，心里真是無比激動。漆黑的夜空中懸掛著半明半昧的星，它們離我是那樣的近，真是搖搖欲墜呢！山頂的夜是靜寂的、是夢幻的。我望著那很多熟悉的.星，和爸爸媽媽一起尋找著各種星座，沉浸在神秘的星空中。漸漸地，漸漸地，我的眼前似乎模糊了，好像看到那些小星星在朝我眨眼睛，仿佛聽到它們在說悄悄話。山下的燈光忽明忽暗，似乎也在回應著滿天的繁星，讓我已分不清哪兒是天哪兒是地。此時，我已經忘記了一切，在星的懷抱中，我微笑著、沉睡著，盡情享受著這美好的夜晚。

　　一會兒，層層的水霧不知從何處飄來，遮住了滿天的繁星，給周圍增添了一絲神秘感。風車在云霧的深處“呼呼”地唱著搖籃曲，我伴著它甜甜地入睡了……

　　多美好的夜晚啊！

六年級年的作文 篇2

　　善良的心，蘇醒吧！

　　人人都說歷史悠久的中國是個禮儀之邦，但在如今的社會，禮儀之邦的美名就是虛有其表，大家為了一己私利，將良好的品行道德置之度外。拾金不昧的的行為在隱退；無私奉獻的精神在消失；樂于助人的品質在沉睡......

　　今天是星期一，我好不容易起了個大早，喝完牛奶，拿了袋面包，就匆匆出發了。來到站牌心中還暗喜，“今天一定不會再遲到了。”真是“天助我也，沒想到公交車這么快就來了”我心中又一次竊喜到。位子就剩兩個了，我隨便選了一個坐上邊吃起面包來。“今天真是開門紅呀”我想著想著車出發了。到了第二站，有一位白發蒼蒼，年過花甲的老奶奶走上車來，見她滿臉的皺紋，皮膚發黃，手里還住著拐杖顫抖，每一個腳步聲都是那么的沉重，她緩慢地走向剩下的唯一一個位子。這時同老奶奶一站上車的一個年輕男子，“嗖”地一聲搶下位子。司機看了一眼，說了聲：“哪位愿意給老人讓個位。”車上的人七嘴八舌：“你讓一下吧？我還有好長時間才到呢”“我才不讓呢，你讓讓吧。”我實在看不下去了，便去把老奶奶扶到我的位子上：“奶奶，您坐吧。”老奶奶微顫的說道：“謝謝你了，小姑娘。”雖然只是一句謝謝，但是我能從她的眼神中看到激動與感謝。這讓車上喋喋不休的乘客安靜了下來，有的低著頭慚愧不已；有的扭過頭不敢直視老奶奶。；有的則得意洋洋“終于不用讓位了”。過了二十分鐘，我到站了，正準備下車時，老奶奶拉著我的手，給了我一顆奶糖說道：“小姑娘謝謝你，你叫什么名字啊？”“奶奶您就叫我少先隊員吧。”說罷我接過奶糖說：“謝謝您。”于是便下車了。

　　俗話說“知錯能改，善莫大焉”為此事慚愧的人，證明他們還是有道德觀念的'，只是為了個人利益，使得樂于助人的品質始終在他們心底里沉睡，無法蘇醒。所以，必須有一個聲音去呼喚人們心底里的善良；必須有一個力量去拯救人們的心；必須有一些事情去感化人們的良知！

　　有一個人，他的事例感動了千千萬萬個人：一位公交車司機在行車途中突發心臟病，可以說是奄奄一息，可就在他生命的最后一分鐘。他做了三件事：先把車緩緩停在路邊，用盡最后的力氣拉動了手動剎車閘；然后把車門打開，讓所有乘客安全下車；最后把發動機熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。當他做完這三件事后，就安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這位司機名叫黃志全，所有大連人都記住了他的名字。他用行動詮釋了無私奉獻的含義；用心感化了所有知道他事例的人；用一個普通人的角度，關愛著每一個人。同時也告訴我們一個人若有了關愛他人的心，無論他是誰，他都是一個高尚的人。

　　假如每一個人都為他人著想，那么社會的風氣將會更加良好；假如每一個人都以禮貌待人，那么人們的道德觀念將更加嚴謹；假如每一個人都能無私奉獻、樂于助人、有一顆善良的心，有個關愛他人的熱心腸，那么中國“禮儀之邦”的美名將不再是虛有其表！

六年級年的作文 篇3

　　我是一棵默默無聞小草，自從我在公園里扎了根，我便小心翼翼地保護自己。陰天我盡情地吸吮大地的乳汁，把根深深扎到地下，晴天我伸開雙臂接收陽光的照耀，讓自己長得更茁壯。我和我的同伴一樣,都有一個小小的心愿,那就是用我們微薄的力量,為大自然添上一份綠,為人類美化環境，讓大家生活得更健康舒心。可是，當我正要奉獻自己的力量的時候，我的惡夢就開始了。

　　一天清晨，我正美美地做夢,一群小男孩在我們的身上玩起了打仗的游戲，他們在我們的.身上打滾,疼得我直掉眼淚。過了一會，他們玩得更激烈了，一個小朋友把我的幾個同伴連根拔起,當作子彈去攻擊“敵人”。我正為自己沒遭受危難而慶幸時，“敵人”發怒了，拔起了我的雙手反擊。我疼得大喊起來，哭著求饒。可是他們哪管我的死活，繼續快樂地玩耍。

　　還有一次，一個小朋友尿急忍不住了，于是他就在我身體上撒尿，他身邊的大黃狗也在我身上拉了大便，臭得我都快受不了。我求求你們了，別再這樣傷害我啦，我也是生命 !

　　希望小朋友們高抬貴手，為了你們的家園，不要再傷害我們了，好嗎?

六年級年的作文 篇4

　　每一個人都有秘密,我也不例外,而今天藏在我心底的這個秘密曾使我慚愧至及。

　　記得有一次，班主任去開會了，讓我們自己看書，便下樓了。大約過了三四分鐘，聽見樓梯上傳來“咚！咚！”的腳步聲。同學們以為老師來了，喝水的忙跑回位子，看小人書的連忙把書藏起來，隨便抓起一本書，胡亂翻起來，就是拿倒了，也顧不上倒過來。

　　教室的門被推開了，讓人奇怪的是，進來的不是老師，而是一個男同學，原來在同學們談笑風聲時，悄悄離開座位，順手關上教師的'門，當那個男同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟上當了，原本安靜的教室一下子又沸騰起來。仿佛，這就是他們的自由天地。

　　男同學在一起打打鬧鬧。女同學有的在一起寫歌詞，有的在編故事，還有的拿出食品吃了起來。

　　“咚！咚！咚！”樓梯上又傳來了腳步聲，“老師來了！”不知誰警告了一聲，教室里一下子又安靜下來，一根針掉地也能聽見。班主任進來了，看見同學們個個“專心致志”的學習情景，臉上露出了笑容，稱贊說：“恩！不錯，不愧為文明班級，能做到老師在與不在一個樣。相信同學們這樣認真，我們的成績一定會上升的。”被老師稱贊，是一件喜事，但在同學們的臉上，絲毫看不出有半點喜悅。因為，我們真不應該那樣做，如果時光可以倒退，我相信我們一定不會那樣做的的。

　　這個秘密永遠藏在我的心底.....

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