六年級年的作文【常用4篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
最近，尹老師因為長期疲勞過度而患上了終生有的腰椎間盤凸出。
趙猛祥老師告訴我們：這個病休息好了沒有問題，問題是這個病坐著最難受，躺著最舒服。可是尹老師每天從家到學校，從學校到醫院，來來回回都一直坐著，那多……
聽到這里，我心里不是個滋味。尹老師這周都是看一眼早讀就急匆匆像有要緊事，走路差點跑起來，就連我說：“尹老師，早！”的時間都沒有了！
但每一刻每一分，我依舊覺得尹老師就在我身邊，窗戶似乎透著尹老師繪聲繪色的雙眼！
不過，全班也不是一年級的同學了，大家大了，都體諒老師了，班里不再鬧事了。王思睿不再亂跑，和周星辰快樂的玩耍；賈平浩上課不再趴著；就連原來只會調皮搗蛋的小貴兒體育課也不說話了。
我們班干部管的不僅少，效率還高，還得了兩周的.流動紅旗呢！
大家都長大了，尹老師不在的時候多了，不過我們更聽話了，更體諒老師們了！
六年級年的作文 篇2
童年象一塊調色板，不停地調呀調，調出我的五彩記憶；童年象一塊魔方，輕輕地轉呀轉，轉出我的喜怒哀樂；童年象天空中劃過的流星一樣，明亮中卻迅速消散隨著腦海里的美好記憶，我突然想到了童年的趣事。
記得一次，我聽院子里的一們阿姨說“一個人只要喝的墨多，他的學問就大。”我聽了后，腦袋靈機一動，只要多喝墨汁，我的學問就會大了。于是我趕緊跑回家去找墨汁，找到墨汁后，便添了一口墨，“啊！好苦啊”我大聲叫，爺爺聽見后，就趕緊跑過來問我怎么了，我便把事情的經過一五一十的告訴了爺爺，爺爺聽了后哈哈大笑起來，笑完后爺爺給我解釋了一下這句話的意思：一個人只要讀的.書多，她（他）的學問就一定會不淺。當爺爺說完后我也忍不住笑出了聲。
還有一次，就是早上我剛刷牙的時候，我看著那軟糯糯的牙膏，我就很想戳一下，結果一戳。全粘在了手上，然后我又很好奇，它既然能刷牙，就一定能吃，想完后我就忍不住添了一口，結果，我覺得還挺好，就把粘在手上的全部給吃了，刷完牙的后，媽媽看見我嘴里老是吐白沫，還以為我中毒了，我說“我沒有中毒，我只是吃了一些牙膏而以，不必擔心。”媽媽聽了后說“什么？怪不得我覺得你今天刷牙刷的很慢，原來你是吃牙膏著呢！你個小兔崽子，一天就竟吃些不能吃的東西！”說完食指直戳腦門。雖然不痛，我還想哭，是因為我的嘴里老吐白沫，一說話泡沫就四處亂濺，像雪花一樣在空中舞蹈，嚇的我都不敢說話了。
哈哈！有趣吧！這就是我的童年，傻事、趣事一籮筐。也正是有這么多的趣事、傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人難忘的童年。雖然這段金色的時光正在離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中的美好回憶！
六年級年的作文 篇3
書，一個多么簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……
書，對于我又是多么重要的啊！如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的.悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我怎忍心挖出自己的肉呢？
最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中，多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的意義。漫畫《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來之不易，它們時刻鞭策著我朝著理想的努力目標奮斗。
漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物，從我接觸到的第一本知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領悟到：要增長知識，尋求真理，就必須“凡事要問為什么”才是我們打開知識大門的金鑰匙。接著就讀到《百科全書》等，無一不令我受益匪淺。應該說，如果沒有懷疑的心態，就沒有闖進科學大門的勇氣。
書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的問題，也給我知識，它給我力量。知識就象大海，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的勝利彼岸。書，還讓我到廣袤的科學領域去開墾、發現有關人類的奧秘！這一切，怎能說不是書的恩賜呢？
六年級年的作文 篇4
春，像一個頑皮的孩子，偷偷地撥開了大地的面紗。一縷陽光拂過，小草伸伸自己的懶腰，左搖右晃，像是在呼喚自己的小伙伴們快快起床。
春，總是那么淘氣，輕輕地走近柳姑娘的身旁，用雙手捂住柳姑娘的眼睛，好似在說：“猜猜我是誰？”微風一吹，柳姑娘的小辮子扎滿了漂亮的綠絲帶。就連小溪流也歡快地歌唱著，歡迎春的到來。
隨著春的腳步，我們一起走進了一個美麗的公園。撲鼻的'香氣，沁人心扉。映入眼簾的是迎春花，一串串金色的小喇叭用最美的笑臉向我們問好。順著花香的味道，不走自主地在桃樹下停留，滿樹的桃花惹人喜愛。微風一吹，一陣陣花瓣雨從天而降，仿佛走進了花的海洋，惹人心醉！
正在我陶醉的時后，被一聲聲稚嫩的童聲驚醒了。不遠處，一個五六歲的小孩子，正拿著風箏來回奔跑。風箏可是，怎么也飛不起來，小孩子用天真的眼神看著媽媽。說：“是不是風婆婆不喜歡我的風箏啊？怎么飛不起來呢？”孩子的媽媽說：“這地方太小，我們去找爸爸，讓他去告訴風婆婆，幫我們把風箏吹上天空。”看著眼前的母子倆，心里泛起暖暖的熱流。好可愛的孩子啊！好有童心的媽媽啊！看著她們遠去的身影，心里泛起陣陣暖意。
用手輕輕地撫摸肚子，感受生命的成長。閉上眼睛，展開雙手，和寶寶一起聆聽春的旋律。我嗅到了青草和泥土的氣息，聽到了枝丫生長的聲音，聞到了花的香氣，感受到了春風的清爽。就這樣，靜靜地聆聽春的聲音！享受春天的美好！
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