二年級作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的二年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文300字 篇1
又是一個星期天的上午，天氣晴朗，春風高蕩。潔白的云像一團團雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鳥在自由自在的飛翔。
此時此刻，我正在渾河北岸帶狀公園的廣場上看放風箏。此時此景，我恨不得跳起來摘幾把棉花糖塞在嘴里品味它們的香甜。
小麗、小林、小剛，他們也來到河邊廣場上放風箏。抬眼向空中望去，白云下早已布滿了各種形狀、各種顏色的風箏。空中有金黃色的“龍”，在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；還有紫色翻飛的“蝴蝶”。更有趣的是銀白色的“燕魚”，在藍藍的'空中游來游去，給人一種魚歸大海的感覺。
經過充分的準備之后，小麗的紅色“金魚”，小林的藍色“燕魚”，小剛的綠色“方形”也隨即升上了天空，整個空中頓時熱鬧起來！
看放風箏真開心。
二年級作文300字 篇2
今天，陽光明媚，媽媽對我說：“天氣好好啊，我們去環城路看櫻花吧！”我激動的連連點頭叫好。
終于到達了環城路，“哇！真美啊！人怎么那么少啊？”原來這邊只有幾棵櫻花樹，怪不得人那么少了，我們在那里拍了幾張照片，媽媽對我說：“那里的櫻花更美！”我朝媽媽指的方向看，好美啊！遠看是幾片潔白的云朵，近看五片白色的花瓣圍著粉色的花蕊。它一團團的，真像我家的`繡球花。可是，櫻花樹為什么一片葉子都沒有呢？媽媽告訴我：“等櫻花謝了就會長葉子了。”
我在這里一直說著同樣的話──好美啊！因為沒有什么言語能夠形容櫻花了。這里的花比那邊的多，人也比那邊的多，有老人，有小孩，有大人……老人坐著邊喝茶邊賞花，小孩在快樂地奔跑，大人在拍著美麗的照片，總之，每個人的臉上都洋溢著笑容，我和媽媽也不例外，照片上的表情一張比一張快樂……
我和媽媽走在櫻花樹下的小道上，她對我說：“以后，櫻花的花瓣落得多了，小路會鋪上一層櫻花“地毯”哦。”
櫻花真美麗呀！
二年級作文300字 篇3
一、交代清楚事件發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果，即六要素。一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的'作文中常出現的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫，這一點很重要，這樣寫出來的作文才生動。要突出中心，詳略得當，與主題無關的事不寫。
二年級作文300字 篇4
我的同桌他叫吳正昊，他十歲了。他張得瘦瘦的高高的，雖然眼睛小，但卻炯炯有神。他是一個懂事的孩子，別人有困難可以幫助的人。
事情是這樣的。有一天在英語課上我從桌里取出新買的'卷筆刀，同桌手捅了我一下，他示意我專心聽講。我說：“狗拿耗子多管閑事”。我故意把卷筆刀在他眼前晃來晃去，他竟然舉手報告老師。我慌了手腳，準備把卷筆刀藏起來。老師看到后，走過來沒收了。我氣得真想給他一拳。心想：等著瞧吧！
上數學課的時候，老師讓我們寫數學課堂作業的時候，我知道同桌有個習慣，手撐著頭寫作業，胳膊老越過界線。我心里想：你得罪我在先，別怪我不客氣。我拿出鋼筆，我擠出筆水，畫了一條界線，又朝頭上晃了幾拳。他的胳膊果然過出了，然后才開始寫題，可是寫著寫著筆水就用光了，我馬上把筆芯拿出來，吹了又吹，但還是寫不出水。
我把筆套拔下來，再套上，套了又拔。不知道怎么辦才好。同桌小聲的說：“你怎么不寫”。我說：“筆沒有水了。”他說：“你怎么不早說呢”？他立即拿了一根筆給我。我對他說：“謝謝”！
通過這件事。讓我重新認識了他，讓我明白了，同學之間要互相幫助才能有許多的朋友。
二年級作文300字 篇5
一條長長的尾巴，一雙大大的眼睛，一對尖尖的耳朵，四條細長的腿，組成了活潑可愛的小狗。
春天來了，微風輕輕地吹著。在陽光下，小狗快樂地叫著，汪汪的聲音似乎是和春天打著招呼，又好像招呼著小伙伴，又像發現了新鮮的事物，搖頭擺尾的，真是一個快樂的小家伙。
它纏著我和它玩兒。有時它蹲在地上一動不動地看著我，歪著腦袋，瞪著眼睛，像一個可愛的`娃娃；有時它圍著我轉圈兒，好像和我捉迷藏；有時趴在地上，耳朵耷拉下來，像個委屈的孩子。我丟給它一塊骨頭，它立馬跳起來接住了，用兩只前爪按著骨頭，津津有味地舔著、咬著，竟一轉眼就吃沒了。又眼巴巴地望著我，像個饞嘴的娃娃。
它倦了，在它的窩里安靜地睡著了，就像一個大皮球一樣，舒服極了。
指導老師點評：小作者筆下的小狗描寫得非常的可愛。通過一系列動作、神態讓我們看到了一只調皮有趣的小狗，小作者觀察得很仔細，語言生動、活潑，敘述有條有理，感情飽滿，其中排比及擬人的手法的運用，又為文章增色不少，加油！小作者繼續努力吧！
二年級作文300字 篇6
星期一的上午，陽光撒在我們身上，暖洋洋的。同學們一如既往來到金筆作文學校上課。第一節時，趙老師神秘地對我們說：“今天我們來一場拔河比賽，同意的舉手！”同學們都不約而同地舉起了手，接著老師就把我們分成兩組，我們隊叫“飛鷹隊”，另一隊叫“飛虎隊”。
老師給我們宣布了游戲規則：“今天拔河不用繩子，而是用報紙。每隊選一名隊員來比賽，隊員各抓住報紙的一端，不得超出每端劃的藍線。隊員用力拉，以報紙中間紅線為界限，先斷的一端為輸！”
游戲開始了，第一輪是我和周渤海，我神氣活現，大搖大擺地走上去，信心滿滿。周渤海非常緊張地走了上去，我們倆體格都很壯，可見“戰場”上見分曉。我滿臉微笑抓住報紙一端，周渤海抓住另一端。老師一聲令下，同學們的.加油聲震天動地，我們就開始了較量。由于我用力過猛，一下就把我這端的報紙給撕破了。我惱羞成怒，猛地伸手把周渤海的那一端也給撕破了，但老師還是宣布周渤海獲勝。
還有四輪比賽進行著，李姝瑤對高卓然，姜灝對朱浩，王以莼對曾子豪，王順對時語。結果，我們隊輸了，我很不服氣，我暗下決心：下次一定比過他們。
哈哈，今天玩得真開心呀！
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