小學四年級作文大全（3篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
愛，無處不在。愛也許是在考試前父母的一個微笑，也許是當你生病時父母在床邊焦頭爛額地等待，也許是當你遇到挫折時父母給你一句鼓勵。但愛不僅僅是在子女之間，也會在同學之中。
還記得有一次，在學校里時，我突然發燒了，感到頭昏昏漲漲的`，很難受，四肢軟弱無力，一動也不想動，就趴在桌子上。后來陶老師知道后，讓我去醫務室量體溫。我剛要走時，我的好朋友范奕卻拉住了我，說：“我陪你一起去吧！”“好啊。”我輕輕地說了句。一路上，太陽十分毒辣，可范奕一直扶著我。剛走出去時，我突然雙腿一軟，差點要摔倒了，是范奕在后面拉了我一把，我才勉強站了起來。來到醫務室，一量體溫，“啊，39.5度！那么高！”我驚訝地說。醫生給我配好了藥后，我們就回教室了。那時雖然已經到吃飯時間了，可她還是幫我泡好藥，倒完水再走的。這時我突然有一種心暖暖的感覺，也許這就是愛的滋味。
讓我們去感謝愛你的人，并學會去愛別人。
小學四年級作文 篇2
兔媽媽有三只可愛的兔寶寶，一只黑兔，兩只白兔。
有一天，兔媽媽說：“孩子們，你們有一個多星期沒洗澡了，簡直臟死了，快去洗一洗。”小黑兔說：“我們不臟。”一只小白兔說：“我不想洗。”另一只說：“洗澡太麻煩啦。”兔媽媽見三只小兔都不愿意洗，就說：“你們誰洗了澡，并且洗得很干凈，我就帶誰去拔蘿卜。”
兩只小白兔聽了馬上就跑到衛生間里去洗澡了。它們洗得很認真，自己擦洗不到的地方還互相幫忙。這時小黑兔不緊不慢地踱了進來，見兩只小白兔洗得熱火朝天，就得意地說：“我身體是黑色的，即使不洗，媽媽也看不出我臟。你們身體是白色的，只要臟一點就能看得出來，你們就好好地洗吧。千萬要洗干凈喲！”
兩只小白兔洗完后去找媽媽。媽媽用手摸了摸了它們的身體，軟軟的、滑滑的.，還散發著浴液的香氣，媽媽非常高興。這時小黑兔湊過來說：“媽媽，我也洗過了，就不用檢查了吧。”兔媽媽聞到了小黑兔身上的汗臭味，不禁皺了皺眉，又用手摸了摸它的身子，手上立刻出現了幾個黑色的印跡……結果可想而知，小黑兔不能和大家一起去拔它特別愛吃的蘿卜了。
小學四年級作文 篇3
在陽光明媚的星期六，媽媽帶我去超市里購物，我們買了牛奶零食，還有今天晚飯的材料和一袋雞蛋。
在回家的路上，媽媽讓我提著雞蛋，我一只手提著雞蛋，心里想：“這小小的雞蛋還挺重的，不過我不會被這點小困難打倒的。”我提著雞蛋加快腳步往家趕。終于，到家了，我趕緊把雞蛋，往桌子上一放，擦了擦額頭晶瑩的汗珠。
忽然有一個雞蛋，像一個調皮的小孩從袋子里滾到桌子上，又從桌子上滾了下來，我急忙的跑過去，用手接住，用力一抓，心里想：“完了，完了，這回雞蛋一定碎了。媽媽肯定會批評我了。”慢慢的睜開眼睛，我揉了揉眼睛。不禁小聲驚嘆“哇塞！”，驚奇地發現雞蛋居然沒有碎，我好奇的用力一捏雞蛋，也沒有碎，我又想，如果我多捏幾次，雞蛋是不是就會破了呢？我用力捏了很多次，還是不碎，我匆匆忙忙地跑去問媽媽。
媽媽她輕輕一笑，卻反過來問我：“雞蛋是什么形狀的`？”“是橢圓的。”我迫不及待地回答道，然后我又抓了抓后腦勺問媽媽：“但這和雞蛋，破碎有什么關系呢？”
媽媽給了我倆個雞蛋，讓我用兩個雞蛋輕輕一碰，“啪”雞蛋居然破了。我好奇地盯著破碎的雞蛋，歪著頭，一副不理解的樣子，問媽媽：“這是為什么？”媽媽邊捂著嘴偷偷笑邊指著兩個雞蛋的接觸點，耐心地對我說：“雞蛋是成拱型的，拱形結構是最穩定的形狀，這個結構是能把一個點上的力均勻地分布到其他地方，使力度減小，從而不被捏碎，所以當我們握一個雞蛋時，手的杠桿力就平均分布到雞蛋的各個地方，力度小了，雞蛋就不會碎了。而將兩個雞蛋輕輕一碰，雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小，雖然接觸面積很小，但他的力道卻很大，所以雞蛋輕輕一碰就破碎了。你看上次你學的那篇課文《趙州橋》，趙州橋也正是利用了拱形結構建造的，才使得它經過1400多年還這么牢固。”
聽了媽媽的話，我點了點頭，語重心長的說了：“哦……我知道了，原來是這樣啊！”這次讓我真得長見識了。
其實生活中有許許多多的科學嘗試，他們都在等著我們去探索去發現。
【小學四年級作文】相關文章：
小學四年級作文（經典）11-10
(經典)小學四年級作文12-01
小學四年級作文06-23
小學四年級作文06-30
小學四年級作文06-30
小學四年級作文07-02
小學四年級作文07-04
小學四年級作文07-05
小學四年級作文07-05
小學四年級作文07-05