二年級作文300字
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
早春的一個星期六，媽媽帶我去洪湖公園游玩，我們一家快樂的來到了洪湖邊上，媽媽說：“慧慧，你不是說要找春天嗎？那就快找吧！”
于是，我在媽媽的引導下，我找啊找啊，突然，好像有一只“小手”摸了一下我的腦袋，我抬頭一看，哦！原來是柳樹姑娘摸我呀！？我又尋找了一會兒，我發現在一個池塘里，有一些像黑豆子一樣大小的黑點點，我急忙走近一看，原來是可愛的小蝌蚪啊！
看來我已經找到了春天，春姑娘已經邁著輕盈的腳步，撥撒著生命的種子向我們走來，你看：五顏六色的.花也開了，給春天增添了許多的色彩！那火紅的玫瑰、粉紅的桃花、雪白的水仙花，還有許多說不來名字的花都開了，并且招來了許多蝴蝶和蜜蜂呢！我在它們中間快活的玩耍著，跳著，唱著，開心極了，因為我找到春天了，它就在我們的身邊！
春天真美啊！我要在這個春天快快長大！
二年級作文300字 篇2
今天的天氣好冷呀！我一出門就見樹葉落在地上，它就像金色的蝴蝶一樣落在我的腳上、身上、頭上。
葉子的種類有很多：楊樹的葉子、柳樹的葉子，還有很多種類。楊樹的葉子是很大很大，柳樹的葉子是細條狀的。柳樹的葉子的外形像小女孩的眉毛、還像皎潔的一輪新月、還像春天的'口哨，楊樹的葉子像桃子、心形、像一把把小扇子。
比如楊樹的葉子上的根，還能玩游戲，我們經常在學校拔根，它的葉子還能做畫，還能做書簽……我撿起幾片落葉用手摸了摸，有點軟軟的，有的葉脈很清晰，有的是脆的，一碰就碎。我又聞了聞葉片，啊！一股清香撲鼻而來，脆了的葉子聞起來也是很清香的。我捧起一把葉子撒向天空，那場景就像彩蝶在空中飛舞，美麗極了。我一邊走著一邊還不時看著許多葉子往下落，它們是在和大樹媽媽告別。投入大地的懷抱，望著這滿地的落葉，我小心的走過去，一陣風吹過樹葉沙沙作響好像在奏樂。
秋天的落葉多美呀！我愛秋天的落葉。
二年級作文300字 篇3
看到這個題目，你一定會想，都什么年代了，還有亂扔垃圾這一說呀。怎么沒有?下面就是一個例子。
陽光明媚的一天，按照清明節的習俗，都要吃雞蛋。天氣晴朗，我不禁想要到外面看看春天。于是我們全家決定用過早餐后去植物園玩，還帶上了我心愛的自行車。
到了植物園，嗬，人不少，挺熱鬧。我騎著自行車，在人少的地方我就玩沖刺或者一些簡單的自行車雜技。人多的地方，我就騎在車上，慢慢地欣賞風景。看到許多漂亮的小花，使我想起大詩人顧城的'名作《無名的小花》。
不知不覺我來到一座漂亮的小橋，小橋在春風的吹拂中也綻露笑容。正當我有滋有味地欣賞橋邊風景的時候，忽然聞到一股刺鼻的氣味，尋味查看，我看到了很不協調的一幕：橋下的一片空地上有很多的垃圾，難聞的氣味就是從這些垃圾中散發出來的。我不禁皺起眉頭，也肯定因為這可惡的垃圾，旁邊的植物也干枯了。垃圾固然可惡，但丟垃圾的人更可惡。
這是誰扔的垃圾呢?這么美麗的景色中竟然摻雜著灰色的一筆。隨手扔垃圾是一種不文明的現象，不禁會給人們的心情帶來不愉快，還會使大自然環境遭到嚴重破壞。我呼吁：千萬不要亂扔垃圾!
二年級作文300字 篇4
爸爸，我想對您說一件事，也許您已經不記得了，但我卻一直銘記于心。
四年級的時候，一天晚上，我用媽媽的手機玩游戲，您下班回來看見我在玩，也沒有說什么。過了一會，媽媽喊我吃晚飯，我立刻沖進客廳，一邊吃飯一邊還在玩游戲。
這時，媽媽的手機響了，她拿過去接完電話，發現手機上顯示買了10元的東西，問我是不是我買的。我說不是，媽媽卻對我斥責，而您二話不說，上來就扇了我一記耳光。
“可這真不是我下載的`。”您不聽我的申辯，斬釘截鐵地說：“不是你下載，難道是我和你媽媽、弟弟下載的嗎？”我仿佛掉進了冰窟，轉身走進房間大哭起來。
后來，您問了弟弟，弟弟承認是他不小心造成的。雖然您向我道歉，還留下100元當作補償。難道在您心中我只有這100元的分量嗎？
爸爸，錢不是萬能的，它不能撫平我受傷的心啊！希望您今后信任我，我也會像從前一樣愛您。
二年級作文300字 篇5
“今天，我們來做個實驗”。老師說完，就拿出一個透明的空玻璃杯，然后老師開始往玻璃杯里緩緩地注水，只見玻璃杯里的`水面慢慢地上升，直到同學們大叫：“滿了！滿了！”老師這才停下。這時水面與杯口平齊。老師又拿出回形針，問同學們：“你們說放多少個回形針，水就會漫出來？”同學們有的說兩三個，有的說三四個，誰也拿不定主意。老師開始小心翼翼地往杯子里放回形針。同學們瞪著好奇的眼睛目不轉睛地看著。一個、兩個、三個……已經放了好多個回形針了，而且每放一個回形針水面就會輕輕地抖動一下，但絲毫沒有漫出來。放到60個左右，水面鼓得就像果凍。“神了！神了！”“不可思議！”同學們紛紛議論。老師卻笑著說：“這是水的張力，這種張力就像一張無形的網，將水分子牢牢網住。”同學們這才恍然大悟。
我想：我以后一定要多讀書，掌握更多的科學知識呀！
二年級作文300字 篇6
一個星期一的下午，我在學校的羽毛球場邊發現了一條蚯蚓。我想把它捉上，但一拿起來蚯蚓一下子就滑了下去。我看到蚯蚓的身體像一條彎彎曲曲的繩子，表皮滑溜溜的`。我就用一個口袋把它裝起來帶回家。
把蚯蚓帶到家里，我決定做兩個實驗：拿出一個三節的盒子，把蚯蚓放在中間盒子中，左邊的盒子放一些泥土，再開一個小窗戶讓陽光射進去，右邊的盒子也放上泥土，但不讓陽光射進去。我睜大眼睛，細心的觀察蚯蚓的動靜。過了一會兒，蚯蚓慢慢地向黑暗的盒子挪動。
我又開始做第二個實驗：用小刀來把蚯蚓切成兩節，蚯蚓的身體里流出黃色的液體，聞起來很臭。我把切成兩節的蚯蚓重新放回泥土里，過了幾個月，我發現蚯蚓又長完整了。原來蚯蚓有再生能力。
通過這個實驗，我明白了一個道理：要有一雙探索的眼睛去發現世界。
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