四年級的作文

四年級的作文5篇[薦]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　我想有一個能變化的房子，它能飛天，能入海，能移動，能折疊，在買東西時可以把它放進包里。

　　如果你按了黃色按紐，它就會變成汽車，伸出四個輪子，房頂變成了車頂，把門融進里面，方向盤等控制汽車的操縱器都跳出來，窗戶也變成了自動的，還有導航。它最神奇的地方是只要輸入你要去的地方，它就可以幫你開，當然你也可以自己開，還可以鉆地。

　　如果你按了藍色按紐，它就會變成潛水艇，房子會變成圓形，你說下降到那里，它就下降到那里。四周的'墻壁都變成了透明的玻璃，可以看到水中的魚兒游來游去，可以欣賞到奇妙的水底世界。

　　如果你按了紅色按紐，它就會變成飛機，兩翼張出。這架飛機即可以在跑道上滑行起降，也可以垂直起降，可以到達到任何想去的地方。為了安全，還特意有兩個安全按紐，一個是遇到危險，有降落傘；另一個是無限能量，用也用不完。

　　我要好好學習，在未來發明出這樣能變化的房子。

四年級的作文 篇2

　　早上五點左右，我站在陽臺上昂首東望，只見太陽像一個害羞的小孩，躲在云層后面。

　　東邊日出的地方一片火紅，像天上著了火。這時，樹木給自己染了一頭火焰色的頭發，藍藍的車庫也給自己換上了紅艷艷的裙子。

　　再看看天空，天空中來了一只十分兇猛的紅獅子狗，后面還跟著幾條小狗，跑著跑著，小狗不見了，大狗也找不著了。

　　不一會兒，天空變成了金色的，大地也變成了金色的。

　　突然，天空來了一只大獅子，它正在追趕一只盤角羚羊，追著追著，羚羊把獅子甩到了老遠的`地方，沒過多久，羚羊也消失在我的視野中。

　　這時，天空又變了，變成了半黃半灰色。

　　“日出的天空真像小孩子的心情，神秘莫測，變化多端！”我自言自語道。說話間，云變成了一匹匹黃灰色戰馬，浩浩蕩蕩地向遠處飛奔而去。

　　我低下頭，用手揉了揉眼睛。當我再抬頭時，剛才看到的戰馬已經不見了，天空一片寧靜，太陽已經完全露出了笑臉。

　　日出的云就是這樣，絢爛美麗，卻又匆匆而去。它的美，那些懶惰的孩子是無緣見到的。

四年級的作文 篇3

　　我們每一個人都有自己獨立的個體，有著自身獨立的思維和想法，我們要做一個能彰顯自身個性的人，想著別人想不到的，做別人做不到的事，不想被這個世界給埋沒，就要想到自己的長處，彰顯個性。“只有所長，寸有所短。”無論你是怎樣的一個人，總會有自己獨特的地方。

　　有一則故事，講到一個朋友讓另外一個人給她介紹一樣工作。那個人問：“你會做些什么？”被問的人搖頭，他說：“我什么也不會。”那為他介紹工作的人說：“你總有自己獨特的地方，總有一份工作適合你，你會繪畫嗎？”那人低下頭說道：“不會。”那人又問：“你成績怎么樣？”他頭低的更低了，什么話也沒說，替他介紹工作的人遞給他一張紙條和筆，讓他寫上自己的名字和地址，他接過，認真的寫了起來。介紹工作的人看見她寫的那些字說道：“你雖然不會其他東西，但是你寫的名字很好看，這便是你優勝的地方。”一個人總有一樣工作適合他，只要彰顯自身的個性，對社會有價值，便不會被埋沒下去。

　　李白詩中曾有一這么一句詩“天生我材必有用，千金散盡還復來。”讓我們懂得的道理便是一個人生于這個世界，總會有一處屬于他的落腳點，每個人都有自己獨特的，好高興，知錯不要被自己所認為的平庸，而把自己給拋棄。有些話這樣說：有話則長，無話則短。不彰顯自己的.個性，別人難免看得出你的獨特之處，彰顯自身的個性，才顯得自己不平庸。

　　那么當你遠光這個廣闊的事情，你會想花兒為什么那么美？大海為什么這么藍。青山為什么這么綠，看見鳥兒與兔子不一樣，大地與天空不一樣，這不過是因為他們各自生的不同，彰顯著自己獨特的個性，那么為什么花朵有香氣，青草就沒有這個編制的花兒彰顯的個性讓人們區分花與草的不同。

　　生長在這個世界，我們不要成為任何一個人，我們要做好自己，知道自己獨特的個性，我們不是誰也不向誰彰顯自己的個性，成為一個有個性獨特的自己。

四年級的作文 篇4

　　今天，我們又一次來到“中小學素質教育中心”，實踐活動的項目是環保。真是“不看不知道，一看嚇一跳”，環境保護方面的問題讓我們觸目驚心，不寒而栗。

　　老師把我們領進了活動教室，同樣把我們分成四個大組，我依然擔任組長。老師打開了大屏幕，讓我們看一看“地球的十大環境危機”是什么？看后，我腦袋都快炸了，人類的.生存環境太可怕了，太危險了。而讓我震驚的是這十大環境危機竟然有好幾項是我們人類自己造成的！哎，看來我們人類太不注意保護環境了呀！給我留下難忘印象的是酸雨蔓延，水資源危機、大氣污染和固體廢棄物成災等。

　　酸雨被稱作是“天堂的眼淚”。人類的生活和生產活動排放出大量二氧化硫和氮氧化物，降雨時溶解在水中，即形成酸雨。酸雨具有腐蝕性，降落地面會損害農作物的生長，導致林木枯萎，湖泊酸化，魚類死亡，建筑物及名勝古跡遭受破壞。而且目前酸雨有越來越廣的趨勢，人類難道還要繼續等待嗎？

　　固體廢棄物，包括城市垃圾和工業固體廢棄物，至今已成為地球特別是城市的一大災害。垃圾中含有各種有害物質，不僅會污染周圍空氣、水體，甚至還會影響地下水。有的工業廢棄物中含有易燃、易爆、致毒、致病、放射性等有毒有害物質，會直接危害生命。我們人類難道還不該醒一醒嗎？

　　這次的實踐活動又一次讓我想起了新加坡，那里的生存環境是世界上最好的。他們那里的好是法制嚴明和人們自覺履法的完美結合。我感慨，我呼吁：從我做起，從現在做起，盡快地拯救地球，盡好地保護地球媽媽吧！

四年級的作文 篇5

　　當微風輕柔地，托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝，悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的.花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落地的時候。我們正幸福地享受著校園的早晨。

　　快樂的鳥兒唱著歌，伴隨我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光撲在寫有“滎陽市第一初級中學”的字牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上。我們笑吟吟地接受了這份禮物，朝氣蓬勃地邁進校園。

　　映入眼簾的，是一棵高大挺拔的梧桐樹：梧桐樹的葉子經過秋姑娘的一番修剪后，逐漸褪去了綠色，變成淡淡的黃色。瑟瑟秋風吹過，葉子紛紛往下落，活像一只只蝴蝶，在空中飄來飄去，倒像有些像“瑟瑟秋風，片片梧桐，飄飄似碟，翩翩風中。”了。巨人般的梧桐樹，不分晝夜地守護著我們這個美麗的校園，它站在秋日里的風景中，是秋意更濃了。

　　我們時常碰見自己的同學，彼此友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候幾句。

　　校園的早晨就這樣揭開了嶄新的一天！

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