六年級讓生活更美好半命題作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級讓生活更美好半命題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級讓生活更美好半命題作文1
我，堅信著，堅持，一定會讓生活更美好!堅持著，努力著，奔跑著，你，便是夜空中最亮的星!
——題記
暑假里，我參加了無線電比賽，為了能在比賽中取得好成績，我集訓了好幾天的無線電。終于，到了我可以大顯身手的日子。
“滴——”，隨著發令槍的一聲哨響，我像一只獵豹飛快的沖了出去，很快跑到了一個空曠的平地上。先帶上耳機，我調轉旋鈕，搜到了第一個臺，再把測向機左右揮動，便定好了啞點(信號聲最輕的一條線)，打好了大音面(信號聲最強的一個面)，然后沿著啞點正確無誤地打到了第一個臺。
就這樣來來回回了四趟，我開始感到吃力了。我的肚子開始隱隱作痛，腿也開始發軟，就連走一步都感覺是在拖著萬斤重的大石頭。我的鼻尖開始冒細小的.汗珠，胃里也在翻江倒海，整個人都難受極了。“好難受，感覺我快不行了，要不放棄吧，反正還有其他項目的比賽，下次努力就可以了。”我暗暗地想到。
太陽那刺眼的光和讓人害怕的高溫在嘲笑我的無能。“我，我不能放棄!老師對我們說過：‘堅持就是勝利，只要努力去做一件事，就一定會有收獲’，我必須堅持跑完比賽，哪怕再累也要!”我不知不覺地加快了步伐，加大了步子，努力著，堅持著找到每個臺。一個臺，兩個臺……我終于找到了所有臺。接下來就是百米沖刺了——“太棒了，這樣就可以得獎了!老師說得對：‘堅持就是勝利!’”我歡呼著，臉上洋溢著自信和喜悅。同學們都向我表示祝賀。
堅持努力去做，讓生活更美好更充實了!不是嗎?
六年級讓生活更美好半命題作文2
摘一朵白菊，泡一杯香草，捧上一本喜歡的書。清風吹過扉頁，陽光透過窗戶灑落其上，書香環繞，花香飄蕩，心神向往。
閱讀，似冬日透云而過的一縷陽光，使心靈得到溫暖;閱讀，似干涸已久的大地得到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的甘露滋潤，煥發無限春意;閱讀，似沙漠深處的一片綠洲，一汪清泉，一片美不勝收的花海，使凄涼的大地，多一處生機盎然的美景。
云淡風輕，夏意肆意。從熙熙攘攘的環境中解放自己，肅穆又寂靜的氛圍，讓我的心也沉靜下來，端坐在沙發上品讀自己的書本，沉浸在那小小的`世界中。
我愛上了閱讀，癡迷于閱讀。
易安居是那清新婉約的飄香宋詞令我樂不思蜀;魯迅先生那憂國憂民的壯麗文章令我贊嘆不已;太宰治先生那叛逆而又赤誠的人間失格令我感同身受;J。k羅琳那神奇有趣的魔法世界令我熱血沸騰。
閱讀陶冶了我的情操，使心靈尋到一處淡迫寧靜之地，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的勃勃生機，放眼望去，滿目盡是一片綠色的春，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”展示了大自然的濃情脈脈，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”讓我領略了自然雄奇的同時，也明白了許多人生哲理，心靈慢慢升華。
我靜靜地讀書，仿佛自己也是書中的灰色鉛字，漸漸融入這個純凈的世界，像白雪依偎著大山，大山依靠著白雪。那一刻，就像神職者一樣給予我關愛和照顧;像老師一樣給予我教導和力量;像朋友一樣給予我真情和溫暖。
閱讀，使我見知豐富，精神海洋得到充實，不被城市的喧嚷所蝕化。
閱讀讓生活更美好。緩緩合上書頁，書香繚繞，花香飄蕩，閱讀，就是是我的心之所向…
【六年級讓生活更美好半命題作文】相關文章：
初二讓我更半命題作文熱門06-25
讓生活更美好半命題作文六年級推薦11-01
高考半命題作文04-30
中考半命題作文11-03
高考半命題作文11-07
六年級半命題作文09-05
高考半命題作文（集合）08-20
初二作文半命題作文05-09
中考半命題作文6篇11-03