【通用】實用的六年級年的作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我們村子旁邊有一條河。這條小河既沒有值得夸耀的事，也沒有令人喜愛的外表。然而，就是這條小河，卻給人們帶來了生活上的方便。
這條小河在村子的西邊。它雖然比不上漓江、西湖、太湖的俊美，但它那誘人的魅力卻使我深深地地喜愛。它沒有黃河水那樣的渾濁，也沒有山洪那樣的暴怒，它只是默默地、默默地在流淌著。風吹來，清清的'河面上泛起了花紋似的微波。在陽光照射下，無數金星在跳動，又似千萬只眼睛在閃眨。一群群機靈的小魚，在悠閑自得地游來游去。有的偶爾竄出水面，想看看外面的大千世界；有的吐著一個又一個水泡泡，仿佛在吹著口哨，從而給小河增添了無限生趣。
我愛小河樸素的外表，但我更愛它無私奉獻的精神。
清晨，天還沒大亮，小河便開始了自己一天的“工作”。人們陸續來到河邊，有的來洗菜，有的來淘米……。頓時，平靜的小河“喧鬧”起來。洗菜的走了，淘米的走了……小河剛想休1只腳不時打著水面；會游泳的孩子就象魚兒一般，在水中暢游，多高興呀！小河也仿佛笑了，那飛濺來的一滴滴水珠，就是小河笑出來的淚花。
小河啊、小河！你默默無聞地為人們貢獻著自己的一切。以后，我無論走到哪里，到什么地方工作，都不會忘記您——家鄉的小河！
六年級年的作文 篇2
她，活潑開朗，幽默風趣；她，熱情助人，無私奉獻；她，對人坦誠，心胸寬闊。她就是我的好朋友——楊玉潔。
我和她可以說是形影不離，除了睡覺、吃飯不在一起，別的時間連上廁所都在一起，所以，我和她的故事三天三夜都講不完。但，唯獨那件和她吵架，而她用寬闊的心胸原諒我，那件事讓我刻骨銘心，永遠也忘不了。
那是一個晴朗的下午，我和她在一起寫作業。突然，有一道題把我難住了，我便問她怎樣做。她看了看準備講給我聽，我卻覺得煩，不愿意了，說：“你把你的給我看一看，不就得了，何必浪費口舌呢？”“不行，你不懂，我給你講，你不能抄呀！”她說。“好楊玉潔，讓我看一下嗎？就一下�！薄安恍小！彼龍远ǖ腵說，我不知怎么了，脾氣就來了，“不看就不看，有什么好稀罕的！”，我一發脾氣就走了。回到家里，我仔細地把題看了一邊，竟然會做了。晚上，躺在床上，我怎么也睡不著，一閉眼睛就是和她吵架的樣子，我決定第二天一早去道歉。早上，一來到學校，我就給她道了歉，誰知，她也不好意思地給我道了歉。我們又和好了，又成了以前那一對形影不離的好朋友了。
從這件事中，我也知道了，無論風雨多大，都沖不斷我們的友誼之橋，無論發生什么事，我們的友誼都不會被剪斷。
六年級年的作文 篇3
老母雞帶著幾只小黑雞去野外找食吃，一只小黑雞很貪玩，它悄悄地離開了大家，自個兒玩了。
小黑雞一個人自由自在玩的可快活。玩累了，餓極了，它就去草地上找食吃。它找呀找呀，忽然發現了一條胖嘟嘟的大青蟲，這下可小黑雞樂壞了，心想，這么肥的大青蟲一定能填飽肚子。小黑雞 怕大青蟲逃走，連忙用嘴去啄大青蟲，三口兩口就把大青蟲給吃完了。突然小黑雞感到頭上好像有一塊烏云飄來，小黑雞想：”難道快要下雨了。“它抬頭一看，嚇了一跳，原來一只老鷹向它撲來，正 用兇猛的眼光盯著它。小黑雞可嚇壞了，連忙繞著大樹拼命地跑，一邊跑一邊喊著：”救命！救命！“雞媽媽聽見了小黑雞的'救命聲，雞媽媽急忙飛奔到小黑雞面前，展開雙翅膀保護小黑雞。老鷹想： ”哈哈，我正覺得一只太少了，沒想到，又來了一只大的，我今天晚上一定能大吃一頓了。“老鷹離小黑雞越來越近，危險也越來越大。忽然雞媽媽想到這顆樹后面有一個洞，有一次下雨我還在這里躲 過雨呢，這下可以用到這個洞了。雞媽媽對小黑雞大喊：”小黑雞，這根樹后有一個洞，你快躲進去。“急忙領著小黑雞鉆進樹洞。老鷹一看不妙，想逃沒門。它連忙向樹洞矇撲過去，可樹洞太小，只聽 見”啪“的一聲，老鷹撞在樹上，暈了過去。母雞連忙拉起小黑雞逃走了。
回到雞舍，小黑雞哭著對媽媽說：”媽媽以后我再也不貪玩了，我會好好聽您的話。“雞媽媽笑瞇瞇地說：”這才是好孩子�！�
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