小學四年級作文

時間：2024-09-29 11:08:56 四年級

小學四年級作文常用[8篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文常用[8篇]

小學四年級作文篇1

　　“假如”真是個神奇的詞語。假如我們當了爸爸，如何給孩子留下一個快樂的童年呢?下面我們來看看小作者的暢想。

　　假如我當了爸爸，擁有一個活潑可愛的孩子，那我會怎樣做呢?如何給孩子留下一個快樂的童年呢?現在就讓我暢想一番吧!

　　假如我當了爸爸，我不會進行“棍棒教育”，我會讓他保持應有的尊嚴和自信，不會讓他的自尊心受到打擊，這樣孩子的成績會比較穩定，不會像坐電梯一樣忽上忽下。即便，他在學校受到老師的批評，我也不會粗魯地打他，我會把情況了解清楚，然后心平氣和地和孩子溝通，告訴他，在學校什么事情可以做，什么事情不可以做。

　　假如我當了爸爸，我不會要求他每門功課都拿第一，只要他努力進取、認真學習，對得起自己就行。如果，他考了全班第一，我也不會到處炫耀，以致于他目中無人，驕傲自滿。如果，他沒有考好，我也不會責備他，而是和他一起分析試卷，讓他明白自己錯哪了，如何避免這種錯誤，這樣他才能進步。如果老師布置的作業比較多，我會在工作之余陪伴他，對于一些復雜的題目，我會幫他把思路理清，然后讓他自己做題，不會讓他“孤軍奮戰”。

　　假如我當了爸爸，我不會幫孩子檢查作業，而是讓他自己檢查。我也不會幫他洗澡、穿衣，我會逐步培養他獨立、自強、自立的品格。

　　假如我當了爸爸，每逢假期，我會帶他去一些古代文化氣息比較濃厚的城市，幫他了解中國傳統文化知識，并讓他喜歡上中國文化。平常周末的時候，我會陪他去圖書館閱讀書籍，讓他愛上閱讀，充實自己的'大腦;帶他去游泳館游泳，增強他的體質，不讓他做溫室里的花朵;帶他去科技館，探索科學奧秘。

　　假如我當了爸爸，我希望和我的孩子永遠都是好朋友，讓他信任我，樂于和我交流生活和學習中的點點滴滴。

　　“假如”真是個神奇的詞語，假如，真好!

小學四年級作文篇2

　　前幾天，爸爸買了三盆含苞欲放的郁金香。他讓我有了一個小小的發現。

　　這三盆郁金香被我視為寶貝一樣，時常澆點水，時常給點陽光，時常給點春風，沒事的時候能看上半天。

　　沒過幾天，其中的兩盆郁金香終于開花了，紅里透著淡淡的米黃色，被可愛的綠花葉緊緊圍繞著，高貴無比。雖然兩多花花色一樣，但是花心卻別有一番滋味。一朵花心是綠紫相間的，給人一種幽暗的感覺，另一朵卻是讓人豁然開朗的亮黃色。又過了幾天，第三朵郁金香也開了，這朵遲一些才開的郁金香好像沒有前兩朵花開的.艷麗。這朵花小小的，扁扁的，花瓣全部是黃色的，里面的花瓣把花心厚厚地包住，感覺有點發育不良。

　　一天我驚奇的發現郁金香竟然合上了，我去問爸爸，爸爸也不知道，于是我翻閱了很多資料，終于在一篇文章里找到了答案：原來植物也需要睡覺。許多科學家對植物的睡眠現象進行過研究，認為植物之所以要睡眠，大概有以下幾個原因：一是夜晚比白天冷，夜晚閉合葉子和花朵，可以避免寒露和霜凍的侵襲。二是閉合可減少水份的蒸發，有保持適當濕度的作用。三是夜晚開花的植物白天睡眠，有防止水份和體溫過多散發及防止昆蟲搗亂的作用。總而言之，植物睡眠與人和動物睡眠一樣，都是一種自我保護本領，是為了自身的更好生存和發展。

　　通過這次意外的發現，我知道了郁金香的奧秘。這讓我有了一些小小的自豪。

小學四年級作文篇3

　　夜晚，靜悄悄的，螢火蟲發著光，照亮了這片田野，有幾個稻草人站在田野上，守護著整個村莊……

　　幾個漁夫正圍在一旁議論著什么，小稻草人也聽見了。

　　“天這么晚了，找我們來干什么？”

　　“你不知道呀！老王他有孩子啦！”

　　“真的啊！還是個男孩！”

　　“你看，就在那里！”只見一個漁夫指著一個離他們不遠的船，船里有一個婦女，她的手里捧著一瘦弱的孩子，那孩子還不停地哭，婦女沒有一點辦法讓他停下來。

　　半夜，孩子和婦女都睡著了，小稻草人卻怎么也睡不著，他預感，今天晚上會有壞事發生。

　　果然，一群蝗蟲飛到老王他們家的'那塊玉米田。小稻草人拼命地用手拍打著那些蝗蟲，卻只趕走了一些蝗蟲。

　　他只能眼睜睜地看著那些蝗蟲大口大口地吃掉老王家的玉米，自己卻無能為力。他想叫醒那個婦女，卻喊也喊不出聲來。他感覺自己沒用極了，有種說不出的痛苦藏在心底，卻又不能把痛苦說出去，難受極了。

　　小稻草人使盡了自己全部的力氣，把自己從泥土里脫離出來，他高興極了！他開始繼續試著把蝗蟲趕跑。眼看著蝗蟲馬上就要全部被趕走了，小稻草人卻倒下了……

　　第二天早晨，蝗蟲吃光了所有的玉米，其它人經過那里時，都會說一句這樣的話：“看！都是因為那個稻草人不盡職，老王家的玉米地才會變成這樣！”可他們不知道，小稻草人已經盡力了。

小學四年級作文篇4

　　星期一早晨，我們都要進行升旗儀式。因為升旗時間定在7點半，比較早，所以每次都得一大早起來，洗漱完畢，吃完飯后，就直奔學校。我到了學校上樓放下書包就到操場上了。升旗臺在教學樓南面，升旗臺中央，一根旗桿立在那里。管樂隊在升旗臺的北邊，呈弧形排開。管樂隊的北邊是一年級的弟弟妹妹們，因為他們的校服沒到，所以都穿著五顏六色的衣服，升旗臺的南邊二，三，五，四年級依次排開。整個操場近四千人，場面十分壯觀。我們迅速站好了隊伍，我們穿著紅黃相間的'校服，像一大面鮮艷的五星紅旗。

　　升旗儀式開始了，“第一項，出旗！”隨著主持人的宣布，管樂隊開始奏樂，七名女生托著一面五星紅旗，踏著整齊的步伐向國旗臺走去，三名升旗手與她們互敬了隊禮，就開始交接國旗，三名升旗手把國旗系在旗桿上，開始升旗。一名旗手把旗一甩，兩個升旗手拉動滑輪，國旗便開始徐徐上升，全校師生脫帽敬禮，唱起了國歌，嘹亮的國歌聲在校園上空飄蕩……隨著國歌的完畢國旗也升到了最高點。接下來，就是國旗下講話了。每周一都會有一名老師自選題材，進行講話，有教育同學愛護環境的，也有讓同學們學會感恩的，有讓同學們勤儉節約的，也有讓同學們多讀書的……每一個老師上臺講話時，我們都會細細聆聽，每一句話都像一條小溪流進我的心田，我每次聽完講話都會反思我的行為，并加以改正。

　　接下來是才藝展示，就是讓同學們多面發展的。最后，就是頒發紅旗，總共有衛生紅旗，紀律紅旗，和間操紅旗三類。我們每次得了紅旗會很高興，沒得紅旗就會繼續努力。

　　升旗結束后，一年級小朋友一轉身，就可以回到教室，二年級走東樓梯，三年級走中樓梯，五年級走西樓梯，四年級的則回到南教學樓四股洪流有序的“流動”起來。五分鐘撤離結束了，我來到了樓上，看著變得安靜的校園，看著老師和同學們又變得忙碌的身影，有聽到同學們朗朗的讀書聲。

小學四年級作文篇5

　　清晨，乳白色的霧氣籠罩著山澗，窗前的紫茉莉依舊是老樣子，淡紫色的臉蛋兒，修長的小腰兒，多么美麗！仔細一看，露珠兒在花瓣上點綴著，讓紫茉莉更加優雅了。

　　它是一朵無私的花。在草叢中、山澗旁、小溪邊、田野里，處處見得到它的身影，為大自然又增添了一道風景線。

　　它是一朵美麗的花。“吱呀”一聲，門開了，我三步并作兩步地沖了出去，不一會兒，就看見道路兩旁一叢叢、一簇簇的紫茉莉。有的含苞欲放像個害羞的小姑娘；有的正盛開著，紫色的臉頰像位傲嬌的舞者，那么奔放，那么熱情……

　　看著這美麗的茉莉，我眼前出現了一幅美麗的圖畫：天空藍藍的，又高又遠，山坡的草兒長瘋了，陽光暖暖的，我躺在草地上，四周飛舞著全是紫色的`蝴蝶，忽上忽下、忽左忽右，滿身金粉，落在草上就像一個個小精靈……

　　下雨了，透過潔凈的玻璃窗，我向茉莉花叢望去，雨中的紫茉莉并沒有低下頭，依舊挺立著，還是那么美，那么優雅，猶如一位位仙子，在雨中舞蹈，又似一只只圣潔的天鵝一般，高昂著頭，多美呀！

　　雖說桂花十里飄香，雖說玉蘭圣潔高雅，雖說荷花亭亭玉立，但是我卻更愛這默默開放的紫茉莉。

小學四年級作文篇6

　　晚上，秋風吹過大樹，發出“沙沙——”的聲音，媽媽又去值班了，把我一個人丟在家里。

　　雪白的`窗簾隨風飄蕩，就像一只幽靈向我緩緩走來，我抱著小熊，心想：鬼……鬼你不要過來，我，我又沒有做壞事，你不要過來！我轉念又想：幽靈不是怕聲音大嗎，我就放音樂給它聽！我小心翼翼地跑進房間，拿出iPad準備放歌，卻發現沒電了！“關鍵時刻掉鏈子，真倒霉！”我大聲罵道。

　　“呼——咔嚓咔嚓”，房門突然開了，我趕緊躲到被子里，嚇得直打哆嗦。天呢！我究竟干了什么事，鬼親自上門找我！嗚嗚……我，我還不想死呢！

　　這時，我腦海中浮現出早晨和同學們一起玩游戲一起打鬧的情景，我慢慢從被子里突出腦袋。月光灑在我的身上，微風輕輕地吹過我的臉頰，好似媽媽的手在撫摸我，我沒有那么害怕了，慢慢地進入了夢鄉……

　　世界上根本就沒有鬼，它只是你在做一件事情時，心中的害怕和擔憂而想象出的一種不存在的東西。

小學四年級作文篇7

　　人間處處有真愛，有的是母愛，有的是父愛，但我覺得爺爺的愛是最偉大的。

　　每天，爺爺都會叫我整理好書包，把我要在學校里喝的水裝好，拿上車送我上學。爺爺真是一位嘮叨的老人，每次爺爺都再三囑咐我：“帶校徽了么？戴紅領巾了嗎？帶水瓶了么？”我總覺的不勝其煩，卻不知道這是爺爺對我無微不至的`關愛。爺爺是一位慈祥，有愛心的老人，一次，我沒有聽爺爺的話，把水瓶忘在了家里，體育課后，我感覺很渴，正當我要去書包里那水瓶喝水的時候，才發現水瓶忘在了家里，當我口干舌燥覺得難以忍受的時候，我突然想到了學校有水管，我快要走到水管旁的時候，突然聽到學校門口有人叫我，是爺爺，我跑到校門口，看到爺爺手里拿著水瓶，一陣暖流馬上流進我的心中，這我才知道，爺爺對我的嘮叨都是對我的愛啊！

　　愛，如同涓涓細流，滋潤著我們的心田；愛，如同爺爺的手，撫摸著我們的臉頰。爺爺對我的愛我永遠不會忘記，從現在開始，我要好好孝敬爺爺！

小學四年級作文篇8

　　初夏的清晨，我坐著校車來到學校，乘坐“云電梯”走向教室。我對著教室大門淺淺微笑，只聽見“嗶嗶”一聲，大門敞開了。原來，這門里安裝了一個人像自動識別系統，非本校的教師和本班學生都無法進入。走進教室，智能空調已自動將季節模式調成“秋”，里面空氣清新涼爽，真舒服！

　　我們的教室不用隨著學生年齡的變化每年更換，課桌椅也能根據學生的身高自動調節。如果有的學生中午不回家，只需輕輕按動一個按鈕，課桌椅就會變成一張張午休床。遇到陰雨天氣時，體育老師只需按動一個特殊的按鈕，教室里的課桌椅就能像變形金剛一樣折疊、隱藏起來，教室一瞬間變成一個運動場，大家喜歡的體育課又可以照常進行了。

　　教室的黑板化身為一個碩大的平板電腦，老師的`手指代替了一支支粉筆，老師只需在液晶屏幕上指指畫畫，學生就能清楚地看見上課的內容。

　　最讓人驚奇的是教室的墻壁，它不僅具有防震、防火、隔音的功能，還能模仿不同樂器發出不同的聲音。音樂課上，教室就變成一個錄音室和KTV，我們唱啊跳啊，一點也不會影響其他班級。

　　未來的教室多么神奇而令人向往啊，我真想穿越時空，體驗一下神奇的未來世界！

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