實(shí)用的五年級(jí)作文實(shí)用4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起我的家鄉(xiāng)，我為它感到驕傲，它就是著名的泉城——濟(jì)南。今天，就讓我來(lái)給大家介紹一下，濟(jì)南城中美麗的趵突泉吧。
趵突泉在濟(jì)南是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，濟(jì)南人以它為榮，它是濟(jì)南的標(biāo)志，濟(jì)南人的驕傲。這個(gè)星期六，我和爸爸媽媽便來(lái)到了趵突泉，一起感受這美麗的趵突泉。
剛進(jìn)大門，就感覺(jué)到了一股強(qiáng)烈的`涼氣，放眼望去，美麗的柳樹(shù)一望無(wú)邊，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
趵突泉中有很多名泉，每一個(gè)泉都是頗負(fù)盛名，每一個(gè)泉的泉水都是甘甜可口，回味無(wú)窮。
來(lái)到了趵突泉最為有名的三股水，我不由得感到神奇，這些水就像有一個(gè)大水泵抽水似的從地下涌出來(lái)，聲音就像打雷一樣響，讓人心中有了一絲恐懼，但看到清澈的泉水歡快的魚(yú)兒，讓人心里又增添了一絲快樂(lè)。
再往里走，看到了趵突泉中的名勝古跡，有許多的名勝古跡都是我所不知道的，百竹園、滄園、望鶴亭等古跡讓我印象十分深刻，我對(duì)濟(jì)南的歷史又多了一份了解。
再往里走，似乎聞到了一陣花的香氣，原來(lái)是一個(gè)美麗的大花園。
香氣一直延伸，直到我們走出趵突泉時(shí)。
我又坐著爸爸的車子，離開(kāi)了趵突泉，心中還有些依依不舍……
五年級(jí)作文 篇2
昨天早上我弟弟妹妹媽媽爸爸，奶奶爺爺舅奶舅爺去爬山觀音山了，我們一到我和妹妹就沖下車，然后舅奶就帶著明明下車了，之后媽媽爺爺奶奶都下車了，因?yàn)榘职忠衍囃：茫蝗痪蛽趼妨耍晕覀兙拖茸吡耍^(guò)了一會(huì)爸爸就來(lái)了我們就開(kāi)始爬山，我們走到一個(gè)廟，我們?cè)谀切菹⒘艘粫?huì)，我們又繼續(xù)向前走之后我們又再到了一間廟，我們又休息了一會(huì)，我們每到一間廟我們休息了一會(huì)，我們走到第五間廟走不動(dòng)了，然后我們就下山去了。
到了山下我們就到河邊烤肉，我們吃的可開(kāi)心了，我和妹妹先吃了烤玉米，之后爸爸在烤一半給明明烤著吃，我們又吃了烤饃，明明也吃了一點(diǎn)，然后我們吃飽了就到一邊去玩了，也順便看著明明，之后媽媽喊了一聲回家了，我們就帶著弟弟回去了。
可真開(kāi)心呀，下次放假希望還能到這里來(lái)。
五年級(jí)作文 篇3
她在我記憶里早已模糊不清，再見(jiàn)她，似乎跟記憶的記得那個(gè)她不一樣了。具體是哪里不一樣，有說(shuō)不清楚。也許是她經(jīng)歷了太多，變得成熟起來(lái)了，沒(méi)有了以前的那股傻勁兒。似乎很陌生又很熟悉。
記得第一次見(jiàn)她，是我從外地的大學(xué)校轉(zhuǎn)回這個(gè)農(nóng)村的小學(xué)校，心里很不是滋味，這對(duì)從小在外面長(zhǎng)大的孩子，突然回到農(nóng)村，是一個(gè)不一樣的打擊。我抗拒農(nóng)村的生活，抗拒沒(méi)有電腦沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的日子。我嘗試過(guò)跟父母溝通回去上學(xué)，可是都無(wú)望而歸。后來(lái)我妥協(xié)了，開(kāi)始適應(yīng)了這里的.生活。開(kāi)學(xué)的第一天，也是我第一次見(jiàn)到她，站到講臺(tái)上，無(wú)數(shù)雙眼睛朝我看過(guò)來(lái)，帶著好奇，帶著鄙夷。永遠(yuǎn)都忘不了她看我的眼神，充滿著好奇，充滿著渴望，我被她這雙純凈的眼睛震懾到了，那是我長(zhǎng)這么大見(jiàn)過(guò)最美麗的眼睛。沒(méi)有一絲雜質(zhì)。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹，班主任把我安排在了她的旁邊。她很熱情，對(duì)我似乎有說(shuō)不完的話，問(wèn)我各種問(wèn)題。
就這樣度過(guò)了我的初中生活。現(xiàn)在她身邊的朋友多了起來(lái)，也雜了起來(lái)，似乎所有人都在利用的她的天真。在我記憶里，她似乎很愛(ài)笑，每一次看見(jiàn)她，她都在笑，很多時(shí)候都不知道她在笑什么。但是她的笑容又那么具有感染力，似乎能讓所有的煩惱都憑空消失。在我的記憶里，她似乎跟單純，永遠(yuǎn)都不知道誰(shuí)對(duì)她好，誰(shuí)對(duì)她不好，把自己的的真心交付給所有人。在我的記憶里，她似乎很天真，永遠(yuǎn)都不知道拒絕別人，曾經(jīng)問(wèn)她為什么不拒絕別人那些無(wú)理的要求，她笑著對(duì)我說(shuō)她怕她拒絕別人之后，就沒(méi)有朋友了。在我的記憶里，她似乎很善良，總是盡自己的最大努力幫助別人。
可是她現(xiàn)在似乎改變了，笑容越來(lái)越少，心理似乎裝滿了事情。她漸漸的變的沉默，似乎所有不好的事都朝她襲來(lái)。現(xiàn)在的她離我記憶里的那個(gè)她越來(lái)越遠(yuǎn)，我想要緊緊的抓住她，可無(wú)奈那些都是曾經(jīng)。記憶里的那個(gè)她也越來(lái)越模糊。
五年級(jí)作文 篇4
我們的課余生活多姿多彩。其中，我們最喜歡玩的游戲是“老鷹捉小雞”。“老鷹捉小雞”的游戲規(guī)則是誰(shuí)要是被老鷹捉到就會(huì)成為要捉小雞的“老鷹”。那時(shí)，我當(dāng)?shù)氖枪u，我在前面保護(hù)著小雞，“老鷹”卻威風(fēng)凜凜地站在前面，想捉只小雞來(lái)炫耀自己的本領(lǐng)。過(guò)一會(huì)兒，“老鷹”還是沒(méi)有捉到一只小雞，但他還是非常狡猾，而且也不示弱。后來(lái)，“老鷹”又改變作戰(zhàn)計(jì)劃，只見(jiàn)他一雙眼睛一眨一眨地看著我，突然發(fā)起猛攻，但我還是不會(huì)讓“老鷹”捉到一只小雞的.，玩很長(zhǎng)時(shí)間，我們還是不分勝負(fù)。
玩著玩著，我們就慢慢地歇下來(lái)，都?xì)獯跤醯靥傻讲莸厣稀４蠹覞M頭大汗，連衣服都快濕。但是，我們一個(gè)個(gè)心里都是美滋滋的，還覺(jué)得很快樂(lè)。
這個(gè)“老鷹捉小雞”的游戲真有趣啊！
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