六年級的作文6篇（推薦）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
那天，我和弟弟一起走在回家的路上。
走到半路，弟弟突然停住了。他指著地上興奮地對我說：“哥，你看那是什么”？我簡直不敢相信自己的眼睛，地上那竟是一張面值一百元的人民幣！一百元哪！我對弟弟說：“我們問問周圍有誰丟了錢。”我們問了附近的叔叔阿姨，但他們都搖了搖頭。這時，弟弟向四周看了看，然后將聲音壓低下來對我說：“反正周圍沒有人，不如我們把這一百元給花了吧。”我一聽，馬上堅定地說：“不行，不是自己的東西絕對不可以拿，這可是別人辛辛苦苦掙的錢，我們沒有資格拿它。”弟弟聽了，又耐住了性子對我說：“可是，找失主就像大海撈針一樣困難呀！”弟弟有點急了，“再說你家庭條件不太好，只要你同意，我就多分點給你。”我斬釘截鐵地說：“不行，決對不可以，這些不是我們的錢，我們不能用它。”“唉，不要白不要，你不要我還要呢，這么好的事，你也真是的……”我越聽越急，便將他一把抓了起來，然后趕緊拉著他往回家的`路跑，邊跑還邊對他說：“老師曾經教育我們要拾金不昧，難道你忘了嗎？再說‘君子愛財，取之有道’。這錢還是交給大人處理吧。”弟弟在路上總想說些什么，但他又把話給咽了回去。后來到了家里，父母就幫我們將這張鈔票處理掉了。
雖然這件事讓弟弟對我有些討厭，但我知道他一定會理解我的。
六年級的作文 篇2
童年的回憶多得像天上的星星，數也數不清。其中有這么一件趣事，讓我一想起來就會暗暗發笑。
記得我四歲那年，特別喜歡吃龍眼，于是媽媽經常買龍眼給我吃。有一次，媽媽買了許多龍眼，我高興得狼吞虎咽地吃了起來。媽媽看我吃得太快，就對我說：“小鳳，龍眼可別吃太快哦，小心把龍眼核吞進肚子里，那樣頭上可是會長出龍眼樹的哦！”我不聽媽媽的勸告，反駁說：“不會的，我怎么會……”結果我還沒說完，就真的吞下了龍眼核。我頓時害怕起來，要是媽媽說的是真的——頭上會長出龍眼樹，那我豈不是成了怪物？到時候小朋友們都不跟我玩了，我可怎么辦啊？
我越想越擔心，越想越害怕，想著想著我的肚子仿佛也疼了起來。我更害怕了：是不是龍眼核已經開始在我的肚子里生根發芽了呢？我忐忑不安地對媽媽說：“媽，我肚子疼。”媽媽聽了我的話也沒多想，只是拿了些“雙飛人”給我擦擦。
到了晚上吃飯時，媽媽看見我吃不下飯，就問我怎么了。我支支吾吾的，就是不敢說。媽媽有些生氣地說：“小鳳，有什么事就說出來，別吞吞吐吐的`！”我紅著臉，小聲地告訴媽媽：“媽媽，你不是說吞了龍眼核頭上會長出龍眼樹嗎？早上我吃的時候不小心就吞了一顆，媽媽，我該怎么辦？我好害怕啊！”聽了我的話，媽媽忍不住哈哈大笑起來：“傻孩子，那是媽媽你的。媽媽看你吃得那么快，怕你噎著了才那么說的。”聽到媽媽這么一說，我終于松了一口氣，不好意思地低下了頭。
雖然這件事已過去許多年，可每當想起這件事，我就會忍不住笑起來，說實話，我現在還有點不好意思呢！
六年級的作文 篇3
今天，我做了一個美麗的未來夢。
我，站在一個擁有湛藍的天空、悠悠的白云、高大的樓層的世界。我好奇的走著。
我邊走邊看。突然，一個機器人出現在我眼前。我好奇的.看著他，他一邊吃人們亂扔的垃圾一邊放出對人體有益的空氣。哦，原來我來到了未來啊！
我有往前走I，突然，一個巨型超市出現在我的眼前。我好奇的走進去。哇！這個超市好豪華啊！這個超市分為三層，每一層都能讓人一目了然。我來到學習區，看到有許多人在看書。這里很安靜，聽不見外面呢喧嘩的聲音。在這里，只能聽見翻書聲和溫和的音樂。走出超市，在馬路上閑逛。
走了不一會，來到了一片豪華別墅區。我好奇地走進去，突然，一棟別墅引起了我的注意，上面寫著“105劉夢潔”。我推開大門，好奇的走進去，眼前的景象讓我大吃一驚，豪華的座椅，空中的花園......突然有一個人出來說：“小姐，你回來了，快上樓休息吧。飯做好時叫你。”說著便領我到了臥室門口。我推開門，里面真豪華，柔軟的的床，溫馨的養花區，下午茶的地方......我躺在床上。
剛睡著，就有人把我叫了起來，我朦朧的睜開眼睛，原來是媽媽叫我起床。
這原來是一場夢啊！
真希望夢能變成現實。愿祖國未來如此美好！
六年級的作文 篇4
在我的家鄉有一片片密密麻麻的竹林，綠得動人，綠得可愛！
走，我帶領你去游覽一番。來到竹林的最佳途徑是：先爬過一座小山坡，再淌過清澈的小溪。就來到了竹林。那幽靜的竹林，你便很快被它那份“高貴的氣質”所征服，讓你不自覺地就走了進去。走進竹林你會發現，竹林外雖是烈日炎炎，但竹林內確是清涼無比。我常和小伙伴們三五成群的來到這里。我們給這里命名為“月林”，因為站在高山上俯視竹林，在竹林中間會呈現一個十分像月亮的圖形。所以我們叫它“月林”。
因為竹林內涼爽怡人，竹林內就像炸開了鍋的螞蟻。老人們常來這里講60多年前的革命大戰，大人們一把農作物收割完，就來到竹林歇涼。我們小孩子更是不亦樂乎，提個小籃子，一根堅硬的木棒就開始作戰計劃啦——挖竹筍。先把木棒插入離竹筍5厘米的地方，一翹，竹筍便如發芽的種子，破土而出，但總是隨身物出來，弄得我們滿身是泥，個個都成了泥娃娃，看著別的小伙伴臉上的泥，我總是捧腹大笑，惹來小伙伴的不滿，便你追我，我追你，有時樂極生悲，一不小心就來一個“狗刨地”吃著故鄉的泥土，還覺得噴香噴香的吶！
早晨的竹林便是百靈鳥與露珠的舞臺了。清晨來到竹林，你會發現竹子的.葉片上趴著一顆顆晶瑩剔透的露珠。百靈鳥的演唱會開幕了，那動聽、悅耳的音樂，使你流連忘返，使大雁們停留下來傾聽這天籟之音，使天空更加湛藍。
夏天的夜晚，竹林里有一群小精靈，漫天飛舞，我們仿佛置身于童話一般的世界，旋轉著，我們就是最美麗的公主，最帥氣的王子。它們帶著自身的光芒，點綴了這片美麗的竹林，點綴了我們純潔的心靈。我把這些螢火蟲捕到瓶子里，做指路的明燈，到家了后，我就把這些小生命放回大自然。
竹林的每一處都是凝固的樂符，把它穿起來就是一首自然之歌，而每天夜晚就是這首歌把我送入夢鄉。
六年級的作文 篇5
一年一度的教師節快到了，送些什么禮物給老師呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送，太沒新意了。小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。
教師節那天清晨，天空才微微發白，小云早早就背著書包，一蹦一跳地向學校走去。突然，一陣清香撲鼻而來，小云沿著清香的方向走去。她發現一個美麗的地方，開滿了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉，不如摘束鮮花送給老師吧！小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊……小云捧著菊花，笑瞇瞇地走回學校。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真，對同學們和藹可親，對學生從不偏心……頓時感動極了！
記得那一次，成績一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績有了很大的提高。小云打心底里感激老師。 想著想著，不知不覺就來到了學校。現在時間尚早，同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓，來到辦公室前。怎么才能把菊花送進辦公室里呢？小云發現辦公室的窗沒關好，還好她班的班主任王老師的`辦公桌在窗旁。辦公桌上放著一本語文書，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個筆筒，上面插著許多文具，旁邊還有一個地球儀，一個臺歷翻開著，“九月十日”的字樣，紅得奪目。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，啊！有了！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡！ 陽光照了進來，照得菊花發亮，窗外的牽牛花好像正在歌頌這個莊嚴的節日，正在贊美全世界老師的辛勤勞動呢！
老師，祝您節日快樂！。
六年級的作文 篇6
雨，淅淅瀝瀝地下著，天灰蒙蒙的，廣闊的天空讓我感覺自己很小很小，仿佛沙漠中的一粒沙，別人總是用不同的眼神看我。
清晨，天蒙蒙亮，我倚在窗邊，手捧一本書，就像捧著一個寶——這是在外地打工的父母送我的禮物。口中默念著什么。“哎！”我無奈之中只能嘆一口氣。
每天早晨，我都會回想昨天記的單詞。每本書上總是有許多的標記。而五點一刻時我必須穿上那雙單薄的鞋子，背上一點冷飯和蘿卜干，經過兩小時的長途跋涉，到達那個令我最期待的校園。
中午，當我吃著那令人難以下咽的冷飯和蘿卜干時，別人卻啃著一只只香甜可口的雞腿。我又只能無奈地嘆口氣——因為我是山區的孩子。昂貴的.學費讓家人已經快吃不消了，如果我還希望吃好睡好，這是不可能的了。所以我總喜歡到夢里去吃我所有想要的食物，這樣就沒有一個人看得到我狼吞虎咽的樣子，也沒有同學說我窮。
下午，四點放學，我總是先去山腳的圖書館坐一會兒。那是一個白發老人開的書店，老人很體諒我這種窮人，所以答應讓我幫她打工。于是四點到五點，我成了一位銷售員，與其說是去當銷售員，不如說是去她那兒讀書的。雖然書幾乎破損，但我從不在乎這個……
晚上，我總是坐在窗前借著昏暗的燈光讀書，雖然很暗，但我已經知足了。
有一次，我意外獲了獎，得了英語省級比賽第二名，和第一名僅差了2分，我經常捧著那張卷子，仔細端詳，我不斷吸取教訓，后來老師告訴我，我的聽力有待加強，其它都已經非常好了。
后來，我終于知道為什么我比別人勤奮千倍萬倍，聽力仍是不如他們那些整天游手好閑的人，因為我缺少學習工具——錄音機。
這也是我無意中聽同學提起的。
于是我請求母親幫我帶一個回來，我相信只要有了它，我的成績會更好。
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