實用的五年級作文匯編(3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
上周，陳老師把我叫過去，不知是布置什么任務。誰知，陳老師告訴我下周的隊日主題————濃濃故鄉情，要求我來主持隊日活動，讓我提前準備。我很高興，我可是第一次獨自主持這類活動，但心里不禁也有點發顫。
這周，我幾乎把所有的課外時間都花在這次活動上。可我還總感覺漏了點什么，缺了點什么，生怕演出時出什么岔子，影響了別人的'印象。當主持人真不容易啊，各小組匯報節目，排節目，特殊情況……好像吧所有的事情都堆在了我的頭上。
演出那天，我更是緊張。這才想起開頭語、結尾詞還沒準備。無可奈何之下，我只好去尋求陳老師的幫助，這才足以放松一時。
馬上要開始上課了，我隱隱約約想起我們組的節目還沒有背景音樂。急急忙忙跑到瑤瑤面前，叫她把U盤拿出來，再跑到電腦主機前。“怎么回事，插不進去啊！”我這才注意到這只是U盤的殼兒，連忙調個頭插進去。“電腦怎么沒反應啊？”我喊道。我又把我們組的多多請來幫忙。趁這個空隙，我又去上了個廁所，回來時候順便把竹笛也帶了出來。上課了，心里還想著多多有沒有OK？
我把其他事情擱在一邊，微笑著讀出了開頭語，進行了第一個節目。還好接下來的節目一直進行得很順利，演員表現很不錯。雖然有兩個節目臨時調換，但我還是隨機應變，成功克服了這次的隊日“危機”。
這件事雖然已經結束了，卻深深地印在了我的腦海中。這讓我明白了，做好事情一定要準備充分。不禁如此，靈活運用、隨機應變也很重要。只有不斷地總結經驗才會獲得最重的成功。
五年級作文 篇2
春天，是百花齊放的季節，草地上、公園里，到處都成了花的世界，尤其是田野里的春姑娘……油菜花，它黃燦燦的，把田地變成了金色的海洋。
油菜花生長在田野，哪里都能看見它的足跡．遠看它像金色的沙灘泛著海水的'光亮，走近看，它像金黃色的小嗽叭。一陣風吹來，油菜花翩翩起舞，一起舞動著金色的小嗽叭。香味撲面而來，引來了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂采蜜，蝴蝶伴佯舞，這景色太迷人了！
一個陽光明媚的星期六，我們一家來到野外看油菜花！哇塞，我從來沒見過這么多的油菜花。遠遠的看過去，一大片的油菜花像一張綠色的地毯上鋪著黃金，美極了！我三兩下就跑到了油菜花叢中，油菜花有的是五個瓣，有的是四個瓣，呈十字形，薄的透明。有的油菜花已經開得很燦爛了，而有的卻含苞待放，有的長得比我還要高，有的卻跟我3歲的弟弟差不多高矮。它們就像一位小姑娘，在綠葉的襯托下格外美麗。油菜花一開就是一大片，春風吹過，金燦燦的小臉笑成了一朵花，好像在說：“春天來了，我們真快活！”
油菜花常常成為蝴蝶的樂園，蜜蜂的花場。因為它顏色鮮艷，非常顯眼，所以給春天添上了一條迷人的色彩，默默的把春天裝點。油菜花土生土長，一生別無所求，默默無聞地奉獻著自己。我喜歡它的樸素、自然、純潔與高尚。 我也需要一點油菜花的精神，應默默地成長，默默地給予，而不一味地索取……我愿做一株小小的、普普通通的油菜花。我要把我的青春獻給偉大的祖國！
五年級作文 篇3
我們就是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不急開放時，就會凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成青淚，在傷心時破碎；我們就是風，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會在不經意中轉瞬即逝，無情地飄走無蹤。
拿起筆，記憶便飛回到了8年前……
8年前，我才7歲，那時的我懵懂無知，剛上小學一年級。那天是6月1日——兒童節。學校舉行了熱鬧的慶典活動，這對于剛上小學的我，自然是新奇無比的。
慶典剛開始，我就參加了搶寶比賽。站在起跑線的我早就看到擺在終點的小布娃娃和一套漫畫書了。這兩樣東西都是我夢寐以求的，我想“魚與熊掌”兼得。我是第一個到終點的，可由于我的猶豫使我失去了我渴望已久的東西。
那時的我別提有多委屈。我申請復賽，因為另一批獎品又“閃亮登場”，只是我被拒絕了。按照活動的宗旨，我得到的只有象征意義的——紙飛機。最后的希望破碎了。
這是媽媽來了，她靜靜地聽完了我的敘述，然后接過我的.紙飛機，輕輕一吹，紙飛機起飛，飛翔，然后停在草坪上。媽媽讓我去把紙飛機撿起來，我生氣了，因為我沒有得到渴望的安慰。媽媽只好去把它撿起來。
回家的路上，我一言不發，媽媽也不跟我說話。到家的時候，媽媽把紙飛機塞給我，“不管怎么樣，這是你的獎。記住，其實你得到的獎品往往不是世界上最昂貴的東西，有時候，它只是一架紙飛機。”
作為一個七歲的孩子，我自然不能明白媽媽的意思，但隨著年齡的增長，我漸漸明白了。
童年的時候，媽媽總會給我講道理。可如今，童年已經逝去。如花，如雨，如風……
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