二年級作文大全5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
在一個(gè)炎熱的夏天，小兔白白去菜園種白菜。它帶著松土的工具，開始松土。它的心里非常高興。
月亮婆婆出來了，可是小白兔已經(jīng)開始播種了。月亮婆婆對小兔白白說：你一個(gè)人能把白菜種的成熟嗎？小兔沒有理月亮婆婆，便繼續(xù)播種。
太陽公公出來了，小白兔還在種它自己的.白菜。不過它已經(jīng)開始給菜苗澆水了，小白兔心里很興奮因?yàn)樗呀?jīng)要收菜了。
到了晚上小兔開始收菜了，月亮婆婆對小兔說：你真是個(gè)好孩子。小白兔載著一車的白菜回家了。
二年級作文 篇2
“丁零零、丁零零……”上課了，老師告訴我們一個(gè)天大的秘密，那就是明天要語文考試了。又不是第一次考試了，有什么好擔(dān)心的。下午放學(xué)時(shí)，老師沒
有布置作業(yè)，“又可以大玩一場了”我心里不禁這樣想。
我以為考試非常簡單，就沒有復(fù)習(xí)，只是隨便看了一下書。到了第二天要考試了，看到教室里的氣氛，我的心里像壓了一塊巨大的'石頭，有些緊張，因?yàn)槲覜]有認(rèn)
真復(fù)習(xí)。只聽老師像一聲：“考試開始！”我被嚇了一跳，等老師把試卷發(fā)下來，我一下子傻了眼，頓時(shí)，后背流出了冷汗。我的心跳逐漸加快，這使我越來越緊張，
冷汗流得越來越多，弄得我汗流浹背，我看著試卷上那些可怕的“妖怪”連筆都不敢拿。對吼我下定決心，一定要寫下去，可是我一邊寫，手一邊在顫抖，寫到排順序
的時(shí)候，我根本不懂意思，我想：不行，我蒙也得蒙出來，總不能空著吧。于是我就隨便排序，連作文都是隨便寫寫，不過還寫得很長。
最后，考試結(jié)果出來了，我只考了八十七分，這真是一次糟糕的考試啊！下次，我一定要好好復(fù)習(xí)，這樣才能名列前茅。
二年級作文 篇3
今天在放學(xué)回家的路上，我拿出跳繩在路邊練習(xí)。
我以前跳繩的時(shí)候雙腿總是彎曲的`很厲害，一半腳掌著地。這回我注意了一下姿勢，膝關(guān)節(jié)只彎曲了一點(diǎn)點(diǎn)，腳尖著地，速度比以前快了很多。我雙手搖著繩，只聽見耳邊繩子飛過“搜搜”的聲音，還有繩子拍打地面的聲音。姿勢正確了，果然跳起來很輕松。
過幾天學(xué)校就要舉行“三跳”比賽了，我被選中大繩隊(duì)。我非常有信心為班級爭光。
二年級作文 篇4
有一天，黑蟻從紅蟻家門前經(jīng)過，紅蟻向黑蟻發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。紅蟻把黑蟻打的落荒而逃，東躲西藏，黑蟻被打怕了，以后見到紅蟻就跑，于是黑蟻隊(duì)長佳佳說：“撤退！快跑。”黑蟻跑走了。
幾天后，紅蟻們一起去玩水，有的紅蟻?zhàn)狭藰淙~小船，有的坐在一個(gè)大西瓜殼里，還有的坐上了一瓶被喝光的酒瓶里。一開始風(fēng)和日麗，西瓜殼不晃，酒瓶子不搖，樹葉慢悠悠地漂，大家有說有笑，有吃有喝，一片歡樂的.景象。
突然，狂風(fēng)吹起小河的水面翻起了波浪，樹葉被水打得東倒西歪，酒瓶子被狂風(fēng)吹得翻滾起來，西瓜殼快要翻筋斗了！紅蟻慌成了一片。有一只紅蟻先喊：“救命啊！救命啊！快來救救我們吧！”這時(shí)，其他的紅蟻才后知后覺想起來要求救。一只黑蟻聽見了紅蟻的求救聲，這只黑蟻把信息告訴了佳佳隊(duì)長，有的黑蟻說：“不能救，上次把我們打得半死。”還有其他螞蟻接著說：“對，不救，上次還向我們丟石子，石塊。”佳佳隊(duì)長說：“救，要救，如果我們見死不救，他們會陣亡的，我們要化敵為友。”于是佳佳隊(duì)長叫了150精兵，3個(gè)兵團(tuán)，5根線，黑蟻齊心協(xié)力把全部的紅蟻救上來。紅蟻軍長說：“謝謝你們，對不起大家，我們下次不打你們了。”
從那以后，紅蟻不打黑蟻了，他們還一起玩，十分快樂！
二年級作文 篇5
今天的紅蜻蜓作文課可真有趣啊！老師一走進(jìn)教室就對大家說：“今天我們來玩‘逗你笑’的`游戲吧！”大家一聽都樂了。
老師先宣布游戲規(guī)則：逗笑者可以用任何方法逗對方笑，如果被逗者笑了，那引逗者就贏了，如果引逗者在一分鐘內(nèi)沒能逗笑對方，那么引逗者就輸了。值得提醒的是，引逗者和被逗者不能有任何身體上的接觸。
開始游戲了，老師首先讓若鑫當(dāng)被逗者，偉龍則當(dāng)引逗者。偉龍?jiān)谌赧沃車邅碜呷ィ赧蚊鏌o表情，一分鐘快要到了。偉龍突然做了一個(gè)鬼臉，若鑫“撲哧”一聲笑了，偉龍得意地比了個(gè)“丫”的手勢。接下來老師請了唐泉和陳源濱上臺，唐泉當(dāng)被逗者，陳源濱當(dāng)引逗者，開始了，陳源濱想出各種各樣的花招來逗唐泉，可是唐泉不為所動(dòng)，連一點(diǎn)表情都沒有。雖然一分鐘到了，陳源濱還是沒能逗笑成功，失敗了。但是臺下的小觀眾們早已笑得前俯后仰。
這節(jié)課，教室里歡笑聲此起彼落，我真喜歡這節(jié)作文課。
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