六年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
依稀記得我們在一起嬉戲的畫面，記得你最美的笑容……現在，你轉學了，我們都不舍，看著她們哭泣的樣子，我也莫名的傷感。
記得，你對我說過，你討厭班里的男生，說他們變態，也許他們會很快樂，可你卻強忍住淚水，自己在角落里流淚，其實，這感受我懂，這時我知道了你有多堅強……
懷念我們在一起的時光，當他們欺負我的時候，你總是挺身而出；
懷念我們在爭吵的時候，你總是讓著我，說：我錯了。
太多的情緒沒有適當的表情。也許，轉學對你來說是最好的`，新學校，新老師，新同學……這樣你就不會被她們欺負了，記得你對我說過“只有一個量的努力，才有一個度的提高”，我們要一起加油，為我們的未來奮斗！
“誰還記得，是誰先說永遠的愛，我以前的一句話，是我們以后的傷口，過了太久，沒人記得當初那些溫柔，我和你手牽手，說要一起走到最后”雖然這是一首小情歌，但我覺得用在我們身上，同樣合適哦！
在很久以后，你還會記得有我這么一個朋友么？
六年級作文300字 篇2
雨是尋常的，是大自然的規律。雨時而像牛毛，時而又像黃豆，我喜歡雨，特別喜歡細雨。
又下雨了！它輕輕地灑在校園里，像薄紗般，籠罩著校園。我走在校園的小道上，讓雨柔和的拂過我的臉頰。沙沙的細雨是動聽的，聽“沙沙，沙沙”打在草葉上，是雨妹妹在彈奏一曲悠揚的、悅耳的“雨之贊歌”嗎？
雨絲斷斷續續，柔和的滑過我的手掌。悵望灰天，雨簾如白紗一般，給遠處的高樓大廈披上了蟬翼般的輕紗。
慢慢的，雨絲變成雨滴砸向河面，綻放出朵朵銀白色的小花，亮閃閃的，濺起的水珠如同顆顆晶瑩奪目的珍珠。雨霧紛紛，灑在衣衫上，落在雪松上，飄在小草叢中。
雨漸漸的'，讓人毫無察覺的停了。雨珠像鉆石般在花瓣上顫動，在陽光的照耀下，閃爍出五彩的光點。
夜晚來臨了，雨，不知何時，又淅淅瀝瀝的下了起來，我靜靜地聽著雨的聲音，韻味無窮，好似一首輕柔的歌，使我步入了夢鄉。
六年級作文300字 篇3
鳥兒對悠悠的白云說；“你是我最鐘情的風景。”羊兒對一望無垠的草原說：“你是我最鐘情的風景。”魚兒對浩瀚的海洋說：“你是我最鐘情的風景。”
我最鐘情的風景既不是鳥語花香[注: 鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]，也不是碧波蕩漾，更不是那閃閃發光的玉石……在我眼中，最鐘情的風景唯有那母親在“家校本上”每日所說的留言！
不管母親有多么疲憊，她每日都要寫一段鼓勵我的話，讓我走繼續下去，不管怎樣也不能放棄。雖說母親的字體不大好看，但是每一個字就像草兒獲得陽光一般愜意。每當我想放棄時，就打開那幾本家校本一篇一篇的閱讀著，腦海中一次次的閃過母親伏在桌子上寫字的身影，一次次地閃過母親問我的情景，一次一次……已經過去一年半了……媽媽、為寫上一筆而深思過，苦惱過。看到那本上的分數曾開心過也曾苦惱過……她的教誨，扳我走向了正確的`道路。
母親無時不刻都在鼓勵著我，望我成功！我會的，我不能讓她失望，我更不能枉費她曾寫下的字！
在我心中……唯一的風景，就是媽媽寫下的字：“嚴格要求自己，你是最好的……”。“新的一天又開始了，祝你有個好心情，好好學習……”！
六年級作文300字 篇4
星期五，我和小馬、小華一起去小區里的池塘抓蝌蚪。
蝌蚪有著一個又黑又圓的小腦袋，一個小小的眼睛和一條彎彎曲曲的尾巴。
蝌蚪的'生命力非常頑強，它能在臟兮兮的池水里快活地游來游去。我不禁為蝌蚪的頑強的生命感到佩服。
蝌蚪非常頑皮。有時，它悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡，又快速地潛進水里，向前游去。
我們開始抓蝌蚪。抓蝌蚪可不是件容易的事，因為蝌蚪非常機靈。
我找來一個小瓶子，準備抓蝌蚪。一只小蝌蚪從我面前游過，我趕緊向水里撈去，可是一無所獲。看到小馬已經抓到蝌蚪了，我不禁羨慕嫉妒恨。小華告訴我：“抓蝌蚪要專心，不要分神。”因為我是個馬大哈，干什么事都會分心，第二次，為了防止我分心，我一直在水上撈，可撈了半晌，連個蝌蚪的影子都沒有，此時，我已經有點泄氣了。小華心平氣和地說：“抓蝌蚪不能一直在水面亂撈。”第三次，我總結經驗，再試一次。一只蝌蚪從我前面游過，我看準時機，眼明手快地把瓶子伸進水里，一撈，一提，終于，抓到了一只蝌蚪。看著可愛的蝌蚪在水里游來游去，我開心地笑了。
通過這次抓蝌蚪，我懂得了做什么事情都要去嘗試，失敗了不要灰心，要總結經驗多去嘗試。
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