小學四年級作文

時間：2024-09-08 10:21:02 四年級

【精華】小學四年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　天高云淡，秋風送爽，國慶長假爸爸建議回農村奶奶家，我和媽媽雙手贊成。

　　我們乘公交車回奶奶家，我被車窗外鋪金疊翠的田野迷住了。只看見綠油油的麥田，金燦燦的玉米地，果園連成一片。紅紅的蘋果，黃澄澄的梨，虎頭虎腦的獼猴桃娃娃伸著頭往外看，棉花像朵朵白去飄浮在田間，和周圍的景像連成一片，像一幅五顏六色的畫卷。

　　到了奶奶家，一推開大門地上擺著像金山一樣的玉米，擺不下的編成辮子掛在樹上、大門的兩邊。爺爺、奶奶正在往袋子里裝玉米，我也急忙參加到他們的行業(yè)里。嘩嘩的玉米粒像金色的.瀑布流進口袋里。“啊，多好的玉米。”媽媽說。我高興地說：“裝金子嘍，裝金子嘍！”人們忙的不可開交。雞媽媽也帶著自己的孩子來吃玉米，它邊吃邊“咕咕”的叫著，好像在說：“孩子們，慢點吃，別噎著”。

　　我們院子中心有一棵和我年齡一樣的棗樹，如今也掛上了紅瑪瑙似的密密麻麻的小甜棗。我跑了過去抱住樹桿使勁一搖，小甜棗們噼哩叭啦的落下來，砸在爸爸媽媽的身上，他們往上一看，笑成了一團，撿起“小瑪瑙”放在嘴里甜甜地吃著，異口同聲的說：“真甜呀！”

　　到了下午，看著收獲的一袋袋玉米，一筐筐柿子，一籃籃小棗，一串串辣椒我們全家人心里樂開了花。

　　秋天，真是一個收獲的季節(jié)。

小學四年級作文篇2

　　一天傍晚，天邊只留了一段燦爛的紅霞，我坐著公交車回家。

　　我一上公交車就找了個座位坐。陸陸續(xù)續(xù)上來了很多人，有老人、有年輕人、還有小孩，車上座無虛席，車中間也站滿了人。

　　公交車上的人隨公交車搖搖晃晃。一位老奶奶站在我面前，雙手扶著扶手，她滿頭的.白發(fā)，滿臉皺紋，腿腳不方便。我心想：“我給不給老奶奶讓座呢，可是沒人給他讓座，管他呢！”我假裝睡覺，等待別人讓座。可是已經過了一站了，仍然有下車的，有上車的，他們都去搶座位。這時我忍不住地對老奶奶說：“老奶奶您坐吧！”“不用，你坐。”老奶奶客氣地說道。我又說：“您是長輩，我是晚輩，應該我給您讓座。”老奶奶坐上座位，笑瞇瞇的看著我。過了一會兒，老奶奶把屁股往左移了一下，有一點兒空隙，對我說：“孩子坐這兒吧！”我說：“不了，您年齡大了，一個人坐著會舒服點。”這時車外小鳥在樹枝上歡快地唱歌，花兒對我微笑，一路上，老奶奶笑瞇瞇的，我此時此刻心里比蜜還甜。

　　這件事讓我懂得了一個道理：“幫助別人，快樂自己。”

小學四年級作文篇3

　　三只麻雀在城市的天空飛著，他們的家在剛才被人們給破壞了。作為一家之主的麻雀爸爸愁著在找一棵大樹，好安下家來。

　　突然，三只麻雀聽到了震耳欲聾的“砰砰”聲。麻雀爸爸急忙大聲叫：“快飛到樓房上去！”麻雀媽媽問：“為什么？”“來不及說了！快！”三只麻雀飛到樓房上才松了口氣。麻雀媽媽又問：“怎么回事呀？”麻雀爸爸回答：“剛才那砰砰聲是人們獵鳥用槍的聲音。”麻雀媽媽傷心的.哭了，麻雀孩子問：“媽媽，媽媽，你怎么哭了？”麻雀爸爸回答：“這兩聲槍聲很有可能打中了我們的朋友。”

　　過了一會兒，三只麻雀傷心的走了，它們要遠離這是非之地。它們飛到小溪邊，正要喝水時，發(fā)現原來清澈的小溪水變黑了。“呀！不得了！我們的同伴在喝！”話音剛落，幾只麻雀就倒在了小溪邊，離開了這個世界。麻雀爸爸知道是人們這樣的，它憤怒起來了，帶著自己的孩子和夫人去人們那里訴狀去了。人們聽到了鳥兒的訴狀后，把打小鳥、破壞環(huán)境的人給抓了起來。

　　到了現在，人們還在植樹節(jié)那天，出去植樹。三只麻雀又飛回了大樹上住了下來。現在，誰又會有打鳥兒的念頭呢？

小學四年級作文篇4

　　有人見過，為幾個氣球引發(fā)戰(zhàn)爭的嗎？我就見過了。

　　今天，我興致勃勃地來到德克士餐廳，準備在那大飽口福。就餐期間，餐廳的服務組織用餐的小朋友們到門口做游戲。做完后，他拿來一把氣球，準備送給小朋友作紀念。小朋友們都排好隊安靜的等著。誰知在旁邊觀看的家長都等不及了。一擁而上，沖進小朋友圈內，爭先恐后地搶奪氣球，不論是衣冠楚楚的男子漢，還是打扮時髦的女士都不顧一切地往前擠著，高高地踮起腳尖，常常地伸著脖子，生怕拿不到。我看見一個身材魁梧的.人仗著身材體壯，他擠到最前面，拿到了兩個氣球后，臉上立刻顯現出一種滿足感。招呼他的孩子："乖兒子，看爸爸給你搶了兩個氣球呢！"在爭搶中，女是也不干示弱。伸著胳膊搶氣球，但是沒有搶到，她一臉不高興的樣子，嘴里還嘮叨著："為什么沒有了，"之類的話。

　　雖然這也是愛子的表現，可是這樣的大人們卻教會孩子自私，難道我們不值得深思嗎？好可笑的一件事情，希望大人們以后不要再這樣了。

小學四年級作文篇5

　　文峰公園是阜陽城一座遠近聞名的大公園。

　　一進文峰公園大門，首先映入眼簾的是一棵棵蒼翠的松柏和杉樹。它們像衛(wèi)兵似的挺立在那里，守護著文峰公園。再往里走，文峰公園顯得越來越美。竹園里那翠綠的竹子正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的竹葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

　　走到文峰公園深處，就來到了文峰湖前。湖水藍藍的，真靜啊，靜得讓你看不見它在流動。輕風一吹，層層水浪，猶如起了皺的裙幅，均勻的`平鋪在湖面上；藍藍的湖水映著雪白的云，風吹鼓起的浪花吻著流云的倩影，明極了，美極了。這云，這水，這天，這浪，和著柔柔的微風，使人心曠神怡。從遠處看，文峰湖靜靜的躺在那里，一動不動，宛如明鏡一般。清晰的映出藍的天，白的云，綠的樹。

　　從文峰湖往右走就來到了文峰塔前。文峰塔下是一座假山，溪水從假山的縫隙中唱著歌歡快的流淌著。假山也很奇特，從高處看假山像一群孩子再嬉戲；從正面看假山又像個老人在拄著拐杖凝視著遠方，好像在思念遠方的兒女；從側面看從低處看景色各不相同。文峰塔矗里在假山的旁邊，從塔頂往下看，文峰公園的美景大半收在眼底。

　　文峰公園還有說不盡的美景，希望你有機會去細細游賞。

小學四年級作文篇6

　　現在的我，是一個五年級的好學生，可是在我的記憶中，小時候的讀書卻十分令我困倦。

　　每當聽到爸爸媽媽又催我去讀書的時候，我就會想，讀書有什么用，就是浪費時間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了四年級的一天，我看到網上說讀書不論是對少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長智慧和知識。就這樣，我才開始改變了，漸漸愛上了看童話書和作文書，從那時到現在，我已經看了很多的書，比如：《小學生滿分作文》，它講的就是小學生怎樣才能寫好作文，《昆蟲記》它就是告訴了我們許多關于昆蟲的知識，除了這些，我還看了很多呢！像《好詞好段好句》、《小故事大啟發(fā)》、《十萬個為什么》等等這樣的書我也看過許多許多！總之，我的腦袋就像是一個書柜，而我看過的書就像是一些知識，映在了我的.腦袋里，永遠永遠都記得。

　　書，它就像是一把鑰匙，幫你打開文學之門，讓你通向知識的海洋，翱翔在知識的樂園里；書，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書的樂園，在知識的海洋里玩耍；書，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴著我學習，讓我了解他，靠近他！書是人必不可缺的一樣東西，他讓我獲得了許多的快樂，使我的知識越來越淵博！現在，“萬般皆下品，唯有讀書高”的時代已經過去了，但是養(yǎng)成讀書的好習慣卻永遠都不會過時。

　　書，是你使我的知識越來越多，是你將我變成了一個愛看書的好孩子，書，謝謝你，你將是我永遠的好朋友！

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