三年級的作文(集合)
在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文 篇1
有些事,每當想起來,我的嘴角總會浮起一絲微笑。
有一個暑假,驕陽似火,毒辣的太陽高掛天空,大地上找不到風的'蹤影。我在家里吹著空調,舒服地躺在沙發上,真是一個字,爽!媽媽讓我去外面透透氣,外面和家里真是天壤之別啊,沒出去多久,就已經汗流滿面了。我便軟磨硬泡地要求媽媽帶我去游泳,媽媽終于答應了。
我是個旱鴨子,只好拖著個笨重的游泳圈來到游泳池。到了水里,我不停地拍打著水花,玩得很開心!忽然我看見一個哥哥像魚兒一樣快樂地游泳,很是羨慕。于是我開始自學起來,在水里折騰著,伸伸手臂,蹬蹬腿,自以為游到了泳池對岸。可抬頭一看,大失所望,竟然還在原地!
我非常著急,媽媽安慰我說:“你先模仿別人,慢慢游,不要著急。”我似乎明白了什么。開始模仿那個哥哥的蛙泳,先吸一口氣,再沉入水里,雙臂張開,雙腿盤起,時不時地再張開。可沒沉一會就嗆了一口水,嚇得幾顆“金豆豆”滾了出來。我繼續嘗試,汲取教訓,屏住呼吸。多次失敗和重來之后,我終于學會游泳了,媽媽和我的臉上都笑開了花。
仿佛又看見了那年的旱鴨子,又聽見了媽媽的安慰……真是難忘的記憶呀!
三年級的作文 篇2
我的媽媽很關心他人,現在就來聽她的一個故事吧!
一天晚上,我和媽媽在公園里玩。公園里只有我們和一個正在溜冰的小女孩。我正玩得開心的時候,在一邊玩的小女孩突然摔倒了,頭剛好碰到旁邊石椅的角上,哭了起來。媽媽看見了,馬上跑過去,“啊!流血了。”我聽見媽媽焦急地說:“你的家人在哪兒。”大哭不住的`小女孩結結巴巴地說:“南……南大門……”媽媽連忙抱起女孩跑開了,我也跟在后面跑。可是到了南大門,那里并沒有女孩的家人。女孩好像也發現自己說錯了,又說:“西……西大門。”我又和媽媽氣喘吁吁地跑到了西大門,終于發現了女孩的爸爸。我們一起把女孩送到了小區門口的中醫院,醫生給女孩的傷口處縫了好幾針。
回家的路上,我想:“媽媽真是個關心他人的人。”
三年級的作文 篇3
我的家鄉在廣東興寧市,是個好地方。它有翠綠的山,清甜的山泉水,彎彎的羊腸小道,五顏六色,千姿百態的野花點綴在小路邊,好像是一條彩色的絲帶。還有那酸甜可口的沙田柚,它是人們喜愛的果實。
田野里,金黃的稻谷一望無際,好像是一大片金色的地毯。綠油油的悲菜,黃澄澄的油菜花,紫白色的荷蘭豆花,青綠綠的長豆角,蝴蝶,蜜蜂在這五光十色的果園里進行歌詠比賽。早出晚歸的.人們歡快地在田野里忙碌著。
望著這畫一樣的美境,鄉里人開懷的笑容,我很喜歡家鄉,我愛我家鄉。
三年級的作文 篇4
七月的小池塘非常迷人,池塘里有著夏天的腳步,小區里的桂花樹站在池塘邊圍護著池塘里那亭亭玉立 ,啊娜多姿的荷花和碧綠的荷葉。 荷葉挨挨擠擠,數不勝數,有的筆直地站在那里;有的`躺著,懶洋洋的;有的彎著腰,仿佛一位白發蒼蒼的老奶奶駝著背。
荷花從荷葉中冒出來。有的舒展著花瓣兒,與同伴們比高低;有的羞澀地低著頭,像紅著臉的小姑娘;有的露出了嫰黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,就發出了淡淡的迷人的花香。
我站在小池塘邊,聞著花香不知不覺地感覺自己就是那一朵粉紅的荷花。一陣微風吹來,我就開始翩翩起舞,我的小伙伴也跟著一起舞蹈,風停了我才醒過來。我又看見小池塘里有幾條紅色的小金魚,它們一起嘻戲玩耍,圍著荷葉在"捉迷藏",非常地開心。偶爾幾片樹葉落下,泛起一片漣漪,引來魚兒的爭斗,太有趣了!
七月的小池塘多姿多彩,讓我忘了夏天的酷熱!
三年級的作文 篇5
我們班的老師在講課的時候都講的栩栩如生,然而在上下課時卻非常的“慢”。例如:今天上午第四節課是語文課,可是上課的鈴聲過去了許久,還是不見老師的身影。不知問自己多少次“為何黃老師也慢了,真鬧心!”就在這時,班上的搗蛋鬼唐某和趙某在教室里打起了口水仗,他們你一句我一句的,聽的我兒朵都要長繭子了。
終于,班長到辦公室叫老師了,可班長給我的結果簡直是晴天霹靂——上數學。隨之,數學老師邁進了教室,我們只好無可奈何地拿出了數學書。
我們班的.老師除了一個“慢”還在占課,這可就要數“Einglishmiss張小姐”——英語老師了。
太好了,這節課是電腦課,又可以痛痛快快的玩一節電腦了,心里正在美滋滋地想著,可英語老師的出現讓我有點無語……老師卻笑盈盈的對我們說:“今天沒電了,上英語課,”我們全班同學幾乎倒下。
我希望老師可以按時上課,給我們一個好的學習心態。
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