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    六年級的作文

    時(shí)間:2024-08-28 10:18:25 六年級

    六年級的作文【合集15篇】

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的六年級的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級的作文【合集15篇】

    六年級的作文1

      旅行是一次美的里程,雖帶著些旅途的疲倦;旅行是一種身心的放松,讓心情在漫漫旅途中飛揚(yáng);旅行是一種用心情造就的美,滋養(yǎng)著我們的心底,而旅行的精髓就是在漫長美麗的途中。

      車穿過了一片接一片的云海,向前開去;久陽下云朵是金黃色的,伴隨那大沙漠的顏色,眼前既模糊,卻又有一種明朗。清晰可見的'沙丘一座連著一座,線條像油畫一樣渾濁又讓神清氣爽。

      車的速度很快,景色像蝴蝶一樣“翻飛”,藍(lán)的天,金色的土地,色調(diào)鮮明。讓人有種說不出的美好,有一種被放飛的感覺。窗開一條縫,一絲甜甜的風(fēng)拂在臉上,讓我很愉悅,不禁詩意大發(fā),“大漠孤煙直,長河落日圓!”

      暮色四合,風(fēng)涼涼的,柔柔的。抬頭望見蔚藍(lán)的天空漸漸深藍(lán),移動(dòng)的金沙慢慢棕黃。車在動(dòng),人跟著動(dòng),心在遙遠(yuǎn)的天際。哇,車一轉(zhuǎn),景色驟變,沙山背著光,色調(diào)變深了,淺黑色的“身影”映在窗上,我忘記了疲倦,一直看著地變化多端的時(shí)刻,時(shí)高時(shí)低,連綿起伏,帶著音樂的節(jié)奏舞動(dòng)著,大自然真美妙!

      再晚一點(diǎn)兒,天邊黑了,像拉開了一條深色的幕布,窗外那偶爾閃爍一下的燈像一雙將合攏的眼睛,平靜、安祥,同車的人都睡著了。

      我也合上了雙眼,傾聽風(fēng)的歌唱,體會(huì)著心中的美好……

    六年級的作文2

      一陣寒風(fēng)吹過,我又想起了那一個(gè)冬天,那一個(gè)晚上爸爸媽媽在找醫(yī)院的事情,讓我感動(dòng)得流淚了。

      在這天夜里我突然發(fā)高燒,現(xiàn)在是凌晨一點(diǎn)多,正是不見五指的時(shí)候,家里也沒有什么退燒藥,爸爸媽媽穿上衣服,把我抱了起來,在這個(gè)點(diǎn)很多醫(yī)院都關(guān)門了,可是爸爸媽媽依然抱著我一家一家挨著問,找了很久很久,還是沒有一家藥房是開著門的,到了后,爸爸想起了他一個(gè)伙計(jì),是開藥房的,就找他來幫忙開了一點(diǎn)退燒藥。

      爸爸媽媽對我這么好,而我呢?每天把爸爸媽媽氣得那叫個(gè)不爽啊,特別是這兩天媽媽的胳膊很疼,可我就像不聽使喚了一樣,天天氣她,讓她疼得更加厲害,我很是心疼。但是不知道為什么就是改不了,你們誰可以幫幫我啊?

      我感覺自己非常的羞愧,因?yàn)槭撬麄兘o我的生命,我卻不好好珍惜,還去氣他們,所以我要從現(xiàn)在開始,我會(huì)把每一分鐘,每一秒鐘都好好的來珍惜他們,不讓他們的時(shí)光從的`手中流逝。

      所以每個(gè)同學(xué)們都好好去珍惜你們的父母吧。

    六年級的作文3

      老師,老師!你是一個(gè)勤奮的園丁。你每天都在教我們知識,把我們帶進(jìn)知識的海洋。謝謝你,親愛的老師。

      我的老師不大,但她很有知識。她戴著一副眼鏡,似乎知道很多知識。她的櫻桃小嘴吐出無數(shù)的知識。老師也有一雙雪亮的眼睛,同學(xué)說一句悄悄話老師也能察覺。我說的是漂亮的——老師。

      記得有一次,我上初二。爸爸同意放學(xué)后來接我,但是放學(xué)后我看到同學(xué)的父母來接我,我卻看不到爸爸。我跑到大門口。余老師看到我,和藹地問:“瑛子,你父母不是來接你的嗎?”我搖搖頭。“來,到我的車座上來。”走到一半,我凍得發(fā)抖。老師穿上我的`衣服,一股暖流涌上我的心頭。

      這時(shí),父親來了,他急忙對老師說:“老師,謝謝你帶我女兒來這里。但我想說對不起,因?yàn)槲矣惺聛硗砹耍屇愀忻傲恕!薄皼]什么。”老師笑笑就走了。看著老師美麗的背影,我的眼淚流了下來。

      老師,您默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩!老師,您辛苦了!

    六年級的作文4

      那些年的我們,不知道珍惜,只知每天嬉戲,而沒發(fā)現(xiàn)這樣的日子

      很快就要離我們遠(yuǎn)去,我們終究要各奔東西。

      那些年的我們終究要

      各奔東西,我們要做的,僅僅是保留住那一點(diǎn)點(diǎn)

      的珍貴回憶。

      我們早已不在如同那些年一樣

      每天無知已經(jīng)是

      遺忘的回憶,我們終究會(huì)各奔東西,在我們最后的幾個(gè)月里,保留住那一點(diǎn)點(diǎn)的'回憶吧

      心痛的感覺

      永存心間。

      那些年的你我他她,終究依然成為了,淡淡的回憶,趴在窗邊,看這屋外的大雨

      那些年,我們不知道

      究竟

      錯(cuò)過了多少大雨

      但只是,為你我她他的友誼

      寄予奠基。

      那些年錯(cuò)過的大雨,那些年錯(cuò)過的愛情,好想告訴你,告訴你我沒有忘記,那天晚上滿天星星,平行時(shí)空下的約定,再一次相遇我會(huì)緊緊抱著你,緊緊抱著你。

    六年級的作文5

      炸土豆是我的特長,也是我最驕傲的特長。

      做土豆絲,選大圓豆,選土豆,取出剝削刀,削土豆皮,水洗,然后把土豆切成土豆絲,準(zhǔn)備好必要的食材,往鍋里倒油,等油熟了,把豆倒入炒鍋里,炒一會(huì)兒,撒上鹽和味精,最后撒上洋蔥。如果喜歡吃酸的,還可以加一些酸蘿卜和一盤香菜黃燦燦的,很好吃。

      第一次10歲的時(shí)候,是一個(gè)周末突然想學(xué)做飯。我媽媽正在廚房做飯。我溜進(jìn)廚房,看著媽媽。“我想學(xué)做飯。”“喲,太陽從西邊出來了。”“快教我,就做我喜歡的土豆。”之后,我們開始行動(dòng)。我媽讓我洗土豆,晚點(diǎn)削。土豆絲馬上就要出來了。黃燦燦的看起來很好吃。我喝了一口。味道和我媽一模一樣。我驕傲的對媽媽說:“你看我做的多好吃。”“不是我在你旁邊指揮你,你自己做一個(gè)。”母親不屑地說。“自己動(dòng)手。”我回想起我媽教我的`。慢慢來。先放油,等油熟了再放土豆絲。翻炒,然后加調(diào)料。不一會(huì)兒,一碗熱氣騰騰。土豆絲又做好了。你可以嘗嘗。這是不對的。當(dāng)我把鹽變成白糖時(shí),我媽媽忍不住笑了。這次出丑了。

      之后我學(xué)會(huì)了炒土豆,炒土豆成了我的拿手好戲!

    六年級的作文6

      在我五顏六色的臥室中,放著一只毛茸茸的玩具小狗,它叫小雪花,我十分喜歡它。

      小雪花是我媽媽在我六歲生日時(shí)送給我的,我之所以給它取名小雪花,是因?yàn)樗兄簧硌┮粯影椎拿惆阉旁谘┑乩铮瑤缀跽业剿P⊙┗ú粌H有一身雪白雪白的毛,還有一雙黑溜溜的眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,樣子十分惹人喜愛。

      小雪花它一起陪我度過快樂、憂傷的時(shí)光。我高興的時(shí)候,它仿佛在說:今天你可真開心。考試我得第一名時(shí),它好像很驕傲地在說:我的`小主人得第一名,不起吧!我遇到困難、傷心的時(shí)候,它仿佛在輕聲細(xì)語地說:別哭,沒關(guān)系,我相信你一定能夠戰(zhàn)勝困難。

      小雪花還隨我去過許多地方,我去西安、北京、武漢旅游的時(shí)候都帶上它,因?yàn)樗眢w小,所以就把它放在旅行箱里。每當(dāng)我出去游玩一天回到賓館時(shí),總能看到小雪花微笑著坐在那里等著我,仿佛在說:你今天到哪些地方?看到哪些美麗的風(fēng)景?請告訴我。今天玩得開心嗎?

      這就是我最心愛的玩具小狗——小雪花,你們喜歡嗎?

    六年級的作文7

      每個(gè)人都有自己的煩惱,而每一個(gè)都是令人懊惱的煩心事。而我的煩惱,就是學(xué)生們能天天見到的作業(yè)。

      臨近區(qū)考了,每天晚上的作業(yè)都堆積如山,壓得人一口氣也喘不過來,就算寫完了,也必須聽從父母的安排,復(fù)習(xí)。

      一個(gè)無眠之夜隨著我如小偷一樣讓我無法入睡。剛放學(xué)回家,放下書包,便開始了以筆做斗爭的“時(shí)代”。打開作業(yè)登記本,一大堆作業(yè)如潮水一般向我涌來:語文一張?jiān)嚲恚黄魑模瑪?shù)學(xué)做試卷一張,作業(yè)本第40到50題……我合上作業(yè)本,無可奈何的唉聲嘆了一口氣,別起了作業(yè)。時(shí)間在滴嗒滴嗒的一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我卻仍在堅(jiān)強(qiáng)地與“敵人戰(zhàn)斗”。終于,9點(diǎn)鐘,我在昏昏入睡的狀態(tài)下打敗了“敵人”,做完了語數(shù)英三科的作業(yè)。正在我洗完了澡,準(zhǔn)備去睡覺的時(shí)候,老媽進(jìn)來了。“哎,這孩子,先復(fù)習(xí)一下先,再去做一會(huì)兒練習(xí)題,還有,老師說你最近的'字寫的不好看,還去練一下字,再給我上床睡覺。”我無可奈何地寫起字,復(fù)起習(xí),做起習(xí)題。做完后我終于再一次回歸了床的“懷抱”。

      煩惱呀煩惱,你出現(xiàn)在我的生活中是為了什么呀!難道你不知道我們渴望的不是煩惱,而是快樂嗎?

    六年級的作文8

      五月一日,爸爸、媽媽帶我和哥哥去了濰坊的富華游樂園。

      剛剛過了三個(gè)小時(shí),我們就來到了富華游樂園,一下車,我覺得那里天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),景色十分美麗!

      我們首先想玩碰碰車,但就是那里人很多,我們就來到了健身區(qū),不一會(huì)兒又來到了碰碰車的地方,結(jié)果排到了隊(duì)伍的中間,這也太慢了吧?又等了十多分鐘,最后輪到我上場了。比賽開始了,這車的`方向打不準(zhǔn)確,噢,我最后會(huì)操作了,轉(zhuǎn)盤正向左,轉(zhuǎn)盤倒向右。我就開開心心的邊打方向邊開車,一下從外環(huán)道上轉(zhuǎn)了一圈,真過癮!一會(huì)兒,一輛車和我的車撞上了,我剛轉(zhuǎn)過彎來,時(shí)間就到了。我還沒玩夠,幸好我又陪哥哥玩了一次。然后這回車?yán)吓龅娜藫u搖晃晃的,有時(shí)好幾輛車撞在一齊,比賽結(jié)束后,我們才發(fā)現(xiàn),我們的車開的太靠邊兒了。

      接下來又玩了灌籃高手,可惜的就是我一個(gè)球也沒進(jìn)。我們還玩了許多游戲,比如:噴水、轉(zhuǎn)茶碗、熱氣球、水上談兵等。

      我們一看天色不好,快下雨了,我們戀戀不舍的離開了游樂園。我覺得我們這天玩得真高興啊!既鍛煉了身體又提高了勇氣。

    六年級的作文9

      有人說,人生的路是很多殘酷,很多不公平,很多假情假意的人。其實(shí)我們向好的方面去看,人生路上有很多真情。

      在小學(xué)生活了七年,我結(jié)識了很多好朋友,其中有一個(gè)人一直以來我都很尊重他的。或者因?yàn)槲姨みM(jìn)學(xué)校的第一年——

      那時(shí)我還算小,剛?cè)雽W(xué),什么都不知道。他就坐在我前面一個(gè)位。我們好好聊,一點(diǎn)也不像不認(rèn)識的,無論我有什么事他都幫我。我記得有一次,做我后面的一個(gè)女同學(xué)欺負(fù)我,我好怕,從小到現(xiàn)在,一有些自己自己承受不了的事,眼淚就嘩嘩地流,所以那時(shí)我又流淚了,誰知他一個(gè)箭步走過來,說:“你們以后不準(zhǔn)在欺負(fù)我妹,如果不是,我對你們不客氣!”那時(shí)他很兇,連我都嚇壞了!所以我一直當(dāng)他是我哥哥!每次我有事,第一個(gè)挺身而出的`那個(gè)是他,我覺得很幸福,他人好好,我一直都很支持他!

      現(xiàn)在讀六年級了,我們也慢慢長大。但他一直都是那么好對我,我無以為報(bào)。而且有求必應(yīng)。六年的時(shí)間可以看出一個(gè)人的心——路遙知馬力,日久見人心!我相信那份感情很濃,也好真。我們每一個(gè)都需要樂觀,凡事向好的方面看。那么人生的路真情會(huì)更多!

    六年級的作文10

      我背著救生圈,拿著毛巾出發(fā)了。一路上,鮮艷的花朵向我們招手。田野里,飄蕩著我們快樂的歌聲,路邊一棵之后一棵的大樹,猶如一個(gè)個(gè)士兵。藍(lán)天上一朵朵白云在看著我們。瞧!它們多羨慕我們啊!

      一眨眼的功夫就到河邊了,我套上救生圈,跳下河。水就是那么清澈,那么的涼。簡直就是妙不可言。溪水流動(dòng)得很快,一下子就把我?guī)У搅诵∠牧硪活^。你想停也停不下來。好像坐在輪船上似的。我一邊欣賞著風(fēng)景,一邊在水里捉魚,水里的魚很多,此時(shí)有扁魚,鯽魚……我輕輕地一捉,就捉到了一條小小的鯽魚,鯽魚很活潑,我剛把它放進(jìn)有水的桶里,它就把水濺了我一身。我打了它幾下就不管它了。當(dāng)我往回游的`時(shí)候看到一條"水蛇"。我趕緊叫了起來,"有蛇,有蛇"。有經(jīng)驗(yàn)的小伙伴說:"這不就是蛇,就是黃鱔。"哦!這天,我總算大開眼界了,原先還有一種東西叫黃鱔。

      這就是我暑假里最開心的一天,玩得真叫爽啊!

    六年級的作文11

      “文盲”從字面上解釋就是沒有文化目不識丁的意思,而“假文盲”呢?又做何解釋呢?當(dāng)我看到《假文盲》這一幅漫畫時(shí)對“文盲”有了新的認(rèn)識。

      那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨,一位瘦小的母親吃力地抱著孩子,不停的哄著孩子:“別哭,媽媽帶你去醫(yī)院。”母親穿著單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,而幾個(gè)大男人卻穿著厚實(shí)的棉衣,一個(gè)戴著鴨舌帽,另一個(gè)扣著厚厚的棉帽,還有一個(gè)捂著厚厚的口罩,心安理得的站在標(biāo)有母子乘車處的站牌邊排隊(duì),母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無奈,而男人的眼睛里卻是坦然……看到這一幕我氣憤不已,而內(nèi)心深處卻是無比的傷心,為什么會(huì)這樣呢?就算我再?zèng)]有文化遇到這樣的情況我也會(huì)知道要幫助她,不是搶她的`位置!你不會(huì)么?文盲并不可恥,可恥的是你裝文盲,有知識卻裝無知,這比文盲還可怕,知識的背后是自私自利……在高喊著建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天,有一些“假文盲”在插有“不得踩踏”標(biāo)識的草坪上留下腳印,隨手亂扔紙屑……以小見大,人們的道德都到了那里去了?

      讓我們從小事做起,共創(chuàng)和諧社會(huì)吧!

    六年級的作文12

      說到我最不喜歡的科目,是英語,從小就不喜歡。對我來說,每一節(jié)英語課都是一種煎熬。感覺英語課和其他科目不一樣。很無聊很無聊。不知道為什么。因?yàn)椴幌矚g,每節(jié)英語課都覺得很長。坐在我的座位上就像體罰一樣。感覺這個(gè)凳子也對我不利。很難受。英語40分鐘,但對我來說,一節(jié)英語課要上兩個(gè)小時(shí)。我真的`希望這個(gè)世界上沒有英語學(xué)科。

      為了讓英語課的時(shí)間過得更快,我設(shè)想一個(gè)好的安排,就是分配好的時(shí)間段。我是這樣安排的:20分鐘認(rèn)真聽英語老師講,20分鐘拔指甲,然后10分鐘發(fā)呆,想事情。然而,這些只是我的想法,還沒有付諸行動(dòng)。感覺多做一點(diǎn)英語成績肯定會(huì)下降,就不做這個(gè)了。

      有時(shí)候經(jīng)常感嘆:哎,不知道什么時(shí)候英語課會(huì)成為我感興趣的科目。漸漸地,我想通了,如果我想讓英語課成為我最喜歡的課,我不能只是嘆息。我要自己努力。如果我不努力改變自己,上帝也幫不了我。

      我決定從今天開始挑戰(zhàn)英語。

    六年級的作文13

      充滿獎(jiǎng)牌和掌聲的生命,有他們的幸福與滿足;充滿失敗與落寞的生命,也有他們努力的理由。因?yàn)榻鹋浦皇且环N標(biāo)準(zhǔn),不能代表所有。

      金牌拿到手軟的林丹和“千年老二”李宗偉便是這樣的.兩種人,但他們都有一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的聲音:既然努力被自我和很多人認(rèn)可了,金牌也就不重要了。更難得的是李宗偉能懷著這樣的心態(tài)繼續(xù)走下去逐漸看開一切,為努力找到了一個(gè)更真實(shí)的方向。

      在遠(yuǎn)方,有著窮其一生也可能達(dá)不到的目標(biāo),有的人堅(jiān)持不懈直至筋疲力盡,有的人采取各種手段,有的人中途放下,但有的人在路途中重新詮釋自我的目標(biāo),帶著簡單的心態(tài)走向遠(yuǎn)方。這樣的人更值得我們佩服、尊敬。

      當(dāng)年的繁華都城長安,是多少文人才子的向往之地,渴望在那里有所作為,為國為民。杜甫也不例外,然而在這長安十年中,他經(jīng)歷了太多太多,安史之亂,政治腐敗,人民流離失所,他筆下的詩也更多的寫到百姓,寫到社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他依舊寫詩,卻不再歌頌帝王將相,而是更多寫到心中所感。于是他寫詩不再為了一官半職,而是為了人民疾苦。還有這樣一個(gè)人,多次被諾獎(jiǎng)提名卻始終擦肩而過,他就是村上春樹,但他依然潛心創(chuàng)作,不受任何干擾,一筆一筆寫出屬于他的文字。

    六年級的作文14

      在一個(gè)森林中,有一個(gè)女孩名叫馬莉婭,她十分聰慧,除此,她還是一個(gè)風(fēng)箏女孩,因?yàn)樗苌瞄L放風(fēng)箏。

      馬莉婭有兩個(gè)很好的“伙伴”,那就是雄鷹科科與麻雀思譽(yù)。一天,馬莉婭和她的“伙伴”去放風(fēng)箏。很快,他們來到了一個(gè)小河邊,河邊開著五彩的花朵,一米陽光照射在馬莉婭的臉蛋上是那么美麗呀!

      雄鷹先找了個(gè)根據(jù)地,等馬莉婭放風(fēng)箏時(shí),幫她定位。至于麻雀,則幫馬莉婭看風(fēng)向。馬莉婭慢慢放飛風(fēng)箏線,風(fēng)箏隨風(fēng)越飛越高。“哧”一聲,風(fēng)箏線斷了,往森林方向飛走了,風(fēng)越來越大,風(fēng)箏越飛越高了。馬莉婭急了,用上平時(shí)跑步的.十倍。科科與思譽(yù)加快速度地飛,眼看他們離風(fēng)箏很近了,突然,又刮起一陣大風(fēng)。風(fēng)箏“飛”地更快了,科科、思譽(yù)、馬莉婭已喘不過氣了,他們終于停下了,風(fēng)箏離他們也越遠(yuǎn)了。

      這時(shí),白云妹妹來了,她一眼望去,看到了馬莉婭姐姐的風(fēng)箏,它趕緊過去,扯住了風(fēng)箏,風(fēng)箏才停了下來。馬莉婭見狀,同科科、思譽(yù)去拿回了風(fēng)箏,并對白云妹妹說:“謝謝你啊,白云妹妹,要不是你,風(fēng)箏就沒了。”白云妹妹說了聲:“小事而已。”

      隨后,馬莉婭和科科、思譽(yù)又繼續(xù)放風(fēng)箏了,他們玩得很愉快。

    六年級的作文15

      時(shí)間真是快啊!五年級就這么一晃而過;時(shí)間真是短啊!五年就是這么一閃而過。我馬上就上六年級了。

      六年級是那么高大,那么遙遠(yuǎn)。我想六年級學(xué)習(xí)將會(huì)是艱苦、快樂,但我會(huì)為此而努力的。

      我理想的中學(xué)是荔灣廣雅,我要為這個(gè)高遠(yuǎn)的夢想做出奮斗,俗話說得好:無夢想則無追夢者,無奮斗則無追上夢。是啊,沒有夢想怎么行呢?沒有奮斗怎么會(huì)成功呢?我一定要追上夢想。

      我的語文計(jì)劃訂在90分以上,數(shù)學(xué)的奮斗目標(biāo)當(dāng)然是100分了。我其他學(xué)科沒有特別的長處,數(shù)學(xué)有點(diǎn)優(yōu)勢,有同學(xué)說我“數(shù)學(xué)王子”,哈哈。但由于粗心,我常常拿不到100分。所以,我要克服粗心,努力在數(shù)學(xué)測驗(yàn)和考試都能拿到滿分。我的英語得努力提高成績,希望也能100分。

      媽媽說,考廣雅除了校內(nèi)學(xué)習(xí),我還多刷一些語數(shù)英的`課外題,為迎接面試而做好準(zhǔn)備。

      六年級計(jì)劃輕輕松松就定好了,可要完成六年級的計(jì)劃可沒有這么輕松,學(xué)習(xí)中總是會(huì)有困難、有問題,但我會(huì)知難而進(jìn),努力做好。

      在《縫紉機(jī)樂隊(duì)》里有一句唱得好:“為理想做自己”。有感而發(fā),我自己編了一句屬于自己的人生格言:“人要為理想奮斗,這樣活著才算有意義。”

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