小學四年級作文

時間：2024-08-21 15:42:39 四年級

小學四年級作文精華5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文精華5篇

小學四年級作文篇1

　　溺水死亡一直威脅著全世界的小孩和大人們，沉船極其容易發生溺水事故。當沉船時，總有一群人頂著巨大的壓力，沖在救援第一線！他們就是中國海軍救援隊。官東就是救援隊的一員，他常常要執行水下救援任務，冒著生命危險在水下尋找，不放過每一個角落。

　　去年，東方之星號郵輪側翻，長江水流湍急，救援隊立刻展開搜救，官東也參與其中。可當官東援救第二名生還者時，意想不到的事情發生了。這名幸存者心理壓力極大，遲遲不肯出艙。官東費盡口舌，花了二十多分鐘，溝通疏導，才成功地將護具套在他身上，讓他出艙，解救了他。

　　在水下什么也看不見，沒有了護具的官東，沉著冷靜，緩緩前進。過了一會兒，官東終于找到了船艙的出口，可他的信號繩又被纏住了，他只好割斷這個唯一與外界聯絡的工具。這時，水流又加快了，官東身上太重，于是他猛吸一口氣，快速脫掉所有重物，直向江面沖去…...沖出水面后，由于水面的壓力差，官東兩眼紅腫，鼻腔出血，可總算安全的歸來。這可真是個危險的'職業！

　　我們身邊也有一群與他們相似的人，他們就是救生員。救生員的工作雖然沒有那么危險，可敏銳的觀察力是一個救生員必備的技能，他們必須眼觀六路，耳聽八方。游泳池那么大，人又那么多，注意觀察十分重要，必須時刻保持警惕。

　　溺水事件我深有感觸。二零一五年，我在一個游泳池里游泳，一個小朋友突然往我身上灑了一盆水，我眼前一黑，“撲通”一聲沉了下去。“怎么辦……怎么辦？”慌亂、緊張伴隨著不知所措的我。說時遲，那時快，一只手猛地將我從泳池里拉了出來，原來是救生員叔叔！我的救了。

　　看了官東叔叔事跡的介紹，我既有感觸，更有感動。感動于他的勇敢，感動于他過人的技能。官東叔叔為什么能救那么多人？難道只靠一顆助人為樂的心？其實救人還需要過人的潛水本領，需要平時不斷的學習和實踐。我們小學生，正處在學知識、長身體的階段，更是應該認真學習，強身健體，逐漸掌握一身好本領，長大了才能為祖國貢獻我們的聰明才智。

小學四年級作文篇2

　　“啊，我們意氣風發走進新時代……，洪亮的歌聲在田野上徘徊。近幾年，農村也如歌聲中一樣走進新時代。農村也如歌聲中一樣走進新時代。農村人民不再往茅草屋，家家戶戶住上了高樓大廈，買了彩電，用上了自來水……，生活條件一天比一天好。

　　“勤勞勇敢的中國人，意氣風發走進新時代。”三十年來，人們的.生活條件已變得很優越了。中國人用勤勞創造了財富，財富換得了盈利。以前，私人擁有一輛自行車會使人感到大為驚訝。而現在，擁有一輛小轎車也不足掛齒；從前，全村人只看一臺電視，現在，一家人起碼擁有一臺彩電，甚至有的家庭擁有三四臺液晶電視；以前，聯系遠方的家人很不方便，現在，動動手指打個電話，就能聽到遠方親人的聲音。

　　“我和你，心連心……”奧運會上，劉歡唱了一首《我和你》。這是我們中國有史以來舉辦的第一場奧運會。祖國變得強大了、富裕了、有能力了，國家昌盛、國力大增，揚眉吐氣，奧運辦在家門前。

　　三十年的時間里，我們聽著改革的歌聲，沐浴著改革的春風，享受著改革的幸福……

小學四年級作文篇3

　　王老師是我們得班主任，也是我們的語文老師。

　　她的個子矮矮的，身體瘦瘦的，眼睛小小的，單眼皮，喜歡扎個"馬尾巴'，王老師的教學風格跟其它語文老師截然不同，別的老師上課專講正文，只要上王老師的課，都可以聽到許多與正文相關的課外知識。

　　王老師可關心同學啦，就拿我來說吧，雖然我很瘦，三天兩頭會生病一次我得了流行感冒，一會兒冷，一會兒熱，第一節課數學課，感到不大舒服，沒吭聲，強忍了一節課，第二節語文課發作了，我急忙靠在窗邊，想暖和一會兒，這時站在講臺上津津有味講課的王老師發現了瑟瑟發抖的我，關切地問；"能堅持住嗎？'此時的我已經冷得受不了了，只好硬著頭皮用顫抖地聲音回答："受……受受受不了……'王老師慌忙領我到辦公室給媽媽打電話。我拿了個又矮又小又冰涼的`小板凳坐了下來，王老師看到了連忙說；"來，坐這個。'我一看，原來是帶著靠背鋪著軟綿綿墊子的大椅子，這可是老師坐的呀！我緩緩的坐了下來，不一會兒，媽媽來了，媽媽趕忙向王老師表示感謝，王老師焦急的說；"這是我應該坐的，快帶她去醫院看看！' 在去醫院的路上，我一五一十告訴了媽媽王老師怎么拿椅子怎么說，說完我還特別加了句；"王老師真好。'；"是啊，真好。'媽媽慈愛地說；"你們有這樣的老師教，真幸福。' 想起了著件事，聽了那些關心的話，仿佛我的眼前出現王老師那顆關心學生的心……

小學四年級作文篇4

　　今天老師來到作文班就在黑板上分別寫“3+1= ” “10+2= ” “199+166= ”我想：這是上作文課還是上數學課呢？老師的葫蘆里賣的是什么藥？我們像丈二的和尚摸不著頭腦。

　　老師笑瞇瞇地問:“這三道題誰會做？”我們的小手像雨后的春筍一樣冒了出來。老師請張粵龍上臺做，張粵龍像中了彩票一樣，興高采烈地走上臺,三下五除二地把這三道計算題做完了，張粵龍得意洋洋地回到了座位。老師問:“這三道題做對了嗎？”同學們都異口同聲地回答道：“做對了，做對了�！蓖蝗恍煊晡跽酒饋碚f：“全部做錯了�！惫嫒缧煊晡跽f的一樣，老師在這三道題的后面重重地打了三個叉。頓時，安靜的教室像炸開了鍋一樣，同學們有的說：“這三道題我都做了三遍了，沒有錯呀！”有的說：“難道昨天晚上熬夜加班，早上老師沒睡醒嗎？”......我們百思不得其解。

　　正當我們疑惑不解的時候，老師請徐雨熙來解釋，徐雨熙說三道計算題全部答案是1，我們聽了卻一臉茫然。老師叫徐雨熙繼續說，她不緊不慢地說：“‘3+1=1’就是3個季度加上1個季度就是一年，‘10+2=1’是10個月加上2個月就是1年，‘199+166=1’是199天加上166天等于365天，不就是1年嗎？”我們這才恍然大悟，老師問：“誰還會出這樣的題目？”李淑柔迫不及待地舉了手，老師請李淑柔上臺寫，李淑柔寫了“20+4=1”有的.同學說：“我知道這是20個小時加上4個小時就是1天。”我也不甘示弱，在臺上寫了“25+35=1”我說：“這可以說成1分鐘也可以說成1小時。”同學們聽了點點頭。最后出題目的幸運者是誰呢？曹凱強成了幸運兒。他在臺上寫了“24乘7等于1”我們冥冥苦想還是想不出來，曹凱強解釋:“7天乘以24個小時就是一個星期了�！薄芭叮瓉砣绱�！”我們聽了茅塞頓開。

　　通過這節課我的到了一個啟發：無論做什么事情，都不能死腦筋，要學會變通，才會得出正確的答案。

小學四年級作文篇5

　　人們都說世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，我卻想說：世上外婆最最好，外婆的幸福最重要。外婆，您知道嗎，這不但是我的心聲，也是咱全家人的希望，更是您的付出應該得到的回報。

　　外婆，您是個勤勞、善良，總是為別人著想的人。聽媽媽給我講她小時候的事情情時，我也會和媽媽一樣被感動。那時候，您在農村，外公是老師，外公只有在周末才能幫幫您。平日里，您既要種田還要照顧老人和孩子們。您總是忙忙碌碌卻從無怨言。您心靈手巧，白天沒有時間，晚上等孩子們睡著了就加班給孩子們做新衣服，新鞋子。媽媽說她經常半夜醒來，還看見您在燈下認真地忙碌著，為的就是讓孩子們醒來后都能一起開心地試穿新衣服。過年了，您給全家老少都準備了禮物，卻舍不得為自己花一點兒錢。外公心疼您，有時會瞞著您給您買一點東西，您卻鄭重其事的說：以后可別這樣了，咱要先盡著老人和孩子。

　　外婆，您真的很偉大！我說您偉大，不單單是從媽媽口中聽來的，更是因為自己的親身感受。

　　我的牙牙學語、蹣跚學步都有您的陪伴。從我記事起，您就是我最熟悉的人。穿著您為我做的各種款式的棉衣，吃著您為我做的各種美食，聽著您為我講的`一個個故事，翻看著您為我精心挑選地一本本書籍，聽您教我做人的道理。我就像一個蜜罐里長大的公主，無憂無慮地生活在美麗的國度里。如今，我已經長大了，心中也有了像媽媽一樣的愿望：希望外婆幸福。外婆，您一直都是在付出，您應該得到回報。您既然那么地愛我們，您就應該幫我們實現愿望。我希望，在大家關心您時，您不要拒絕，在您有心事時能向我們訴說，在生活中學會善待自己，而不要總是牽掛別人。我親愛的外婆，您能做到嗎？

　　親愛的外婆，我想對您說：您的幸福，就是我最大的心愿！

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