四年級(jí)數(shù)學(xué)作文15篇（精華）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文1
我最喜歡的就是數(shù)學(xué)課了，因?yàn)閿?shù)學(xué)就像是個(gè)大大的迷宮，每次解題就像是探險(xiǎn)，尋找那個(gè)隱藏的寶藏。記得有一次，我們學(xué)了分?jǐn)?shù)，老師說分?jǐn)?shù)就像披薩，你吃了1/4，那就是你吃了整個(gè)披薩的小部分。我覺得這個(gè)比喻好有趣，就像我真的咬了一口披薩。
可是，有時(shí)候數(shù)學(xué)也讓我頭疼，比如那一次的幾何題，我怎么也想不明白為什么兩個(gè)三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。我畫了又畫，折了又折，還是覺得它們像是在跟我捉迷藏。媽媽看著我皺眉的樣子，笑著說：“就像搭積木，換個(gè)角度試試。”我試著轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)三角形，果然，它們乖乖地拼在一起了，那一刻，我感覺自己像是個(gè)小小的`數(shù)學(xué)家。
在學(xué)校，我有個(gè)好朋友小明，他的數(shù)學(xué)特別好，每次我不會(huì)的題目他都能幫我解答。他說，數(shù)學(xué)就像是個(gè)魔法世界，只要理解了規(guī)則，就能駕馭它。雖然我還是不太明白，但我相信他說的是對(duì)的。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文2
在我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，會(huì)遇到許多問題，比如說：能被2、3、5整除的數(shù)有什么規(guī)律;又比如說：求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)有沒有什么簡便算法，這些，都需要我慢慢學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)的海洋中探索!
經(jīng)過查找資料，和同學(xué)討論，并結(jié)合書本，我了解到，個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)可以被2整除。個(gè)位上是0或5的數(shù)都可以被5整除。各個(gè)位上的數(shù)加起來的和能不能被3整除，就知道，這個(gè)數(shù)能不能被3整除。
通過學(xué)習(xí)求兩組數(shù)的最大公約數(shù)，我發(fā)現(xiàn)了如果兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)情況，那么最大數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。如果兩個(gè)數(shù)成互質(zhì)數(shù)情況，那么這兩個(gè)數(shù)的`積就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。
數(shù)學(xué)的天空色彩斑斕，那是理性之光射向藝術(shù)殿堂產(chǎn)生的美景。我在數(shù)字中遨游，在數(shù)字中學(xué)習(xí)，捕獲更多的數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用。雖然有時(shí)會(huì)遇到困難，但是只要努力去學(xué)習(xí)，去和同學(xué)們討論，和老師交流，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，解決問題!
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文3
表哥的生日到了，媽媽要送給表哥一部游戲機(jī)。
我和媽媽去了超市，看了看，最后看中了一款白色的游戲機(jī)。一問價(jià)格，竟然4206元，可是我又看到“五一活動(dòng)，全場八折”的'牌子，我計(jì)算了一下，大約是3365元。聽說購物廣場有和這一樣的款式，賣3719元，打九折。我又計(jì)算了一下，大約是3347元。3347<3365，我便對(duì)媽媽說：“媽媽，咱們還是去廣場買吧，那里便宜。”媽媽想了想，說：“那可不行，你忘了一個(gè)隱藏條件！車費(fèi)！咱們離購物廣場那么遠(yuǎn)，來回車費(fèi)就得40多。3347 40="3387（元），3387">3365，這不又比這里多花錢了？還是從這里買吧！”我一聽，還真是這么回事，便拿起游戲機(jī)，付了錢，走了。
原來生活中有這么多隱藏條件，下次我一定要留心，千萬別被隱藏條件給忽悠了！
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文4
我的數(shù)學(xué)老師叫姜華，她現(xiàn)在已經(jīng)二十多歲了。姜老師不僅教數(shù)學(xué)，還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會(huì)做人》。姜老師有一對(duì)淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，非常漂亮，是我們的美女老師。
姜老師性格開朗，很少生氣。一個(gè)冬天的早晨，姜老師帶著我們?nèi)ゲ賵錾贤嫜Ｄ猩团诖蜓┱蹋瑓尉赣钕氪蛭覅s打到了姜老師。姜老師拍拍身上的.雪，笑著說：“沒事兒，我想和你們一起玩兒。”不一會(huì)兒，男生就都被我們打敗了。
姜老師上課時(shí)很認(rèn)真，從來沒有講錯(cuò)過一道題。我們聽不懂，老師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會(huì)做，姜老師給我講了三遍，我才會(huì)的。姜老師一次又一次的教導(dǎo)讓我取得了一次又一次的好成績。
姜老師酷愛看書，尤其是那本《哈里。波特》。幾次去交作業(yè)都能看見姜老師在看《哈里。波特》。
姜老師是一位好老師，我愛我的老師。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文5
你知道我的數(shù)學(xué)老師是誰嗎？沒錯(cuò)，就是鼎鼎大名的伍老師。數(shù)學(xué)老師長著一雙明亮的眼睛，額頭上的皺紋很少，顯得很年輕，看起來很精神，其實(shí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)五十多歲了。
伍老師非常關(guān)心愛護(hù)我們，經(jīng)常鼓勵(lì)我們加油，加油，再加油。有一次，我班的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)同學(xué)們考得不太好，我想伍老師肯定會(huì)罵我們了。可是，伍老師不但沒有罵我們，還很溫柔地說：“沒關(guān)系，下一次再努力一點(diǎn)就可以了。”她的話像春風(fēng)一樣溫暖著我們的'心。
伍老師上課很認(rèn)真，講課很仔細(xì)，我們有不清楚的地方，她總是耐心地給我們講解，直到我們明白為止。可是，她因此得了老師的職業(yè)病——咽喉炎，我們都非常擔(dān)心。可是，伍老師為了我們的進(jìn)步，堅(jiān)持要來上課，伍老師說話的聲音變得小而且有些沙啞。大家都非常認(rèn)真地聽課。每次看到這個(gè)情景，我都情不自禁地感動(dòng)了。
伍老師，謝謝您給予我們?cè)S多知識(shí)，我們會(huì)好好珍惜您的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文6
今天天氣很好，陽光明媚，空氣中到處都是太陽的味道，迎面撲來的是太陽溫度，一股股、一團(tuán)團(tuán)熱浪把我包裹起來，但是也無法阻止我去上課，我親愛的數(shù)學(xué)課！
我來到教室里，迎面撲來的`是一團(tuán)涼爽的風(fēng)，那是我親愛的老師把空調(diào)打開了，我想她一定是早早的來到教室，把空調(diào)打開了，為的是讓我們能在涼爽的教室里認(rèn)真的聽課。我一定不會(huì)辜負(fù)老師的一片心意，一定不會(huì)！這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了簡單數(shù)陣，還考試了我們上一節(jié)課的內(nèi)容，我竟然考了95分的成績，比一次少了5分，相信大家已經(jīng)猜出我上一次的分?jǐn)?shù)了吧。這次考試，有三道題是我計(jì)算錯(cuò)誤，本來應(yīng)該是100分的，就因?yàn)樽约厚R虎，而造成這樣的結(jié)果。我也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，但是，沒有賣后悔藥的。
我總結(jié)以下道理：1、考試時(shí)，字體要公正，奪卷面分；2、要認(rèn)真讀題，每一題至少讀三遍，這樣才能理解題意；3、計(jì)算時(shí)不能馬虎，否則，因計(jì)算錯(cuò)誤失分太虧了。切記！切記！再切記！
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文7
這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識(shí)，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)，可幫了我大忙啊！
昨天晚上，我媽媽一起去買蘋果。蘋果是元一斤，媽媽買了斤，本應(yīng)該付錢9元。可是營業(yè)員粗心大意不知道怎么算的，算成了元錢。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí)，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業(yè)員的`失誤。
不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚(yáng)我，給她省了元，并且學(xué)過的知識(shí)能在生活中活用。是啊！要是沒學(xué)好這門數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！
看了四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記200字還會(huì)看：
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文8
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。“保證完成任務(wù)。”我自信地說。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤。”我想：7除2等于元，20減等于元。想著想著，我便一張20元錢的.紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我元。我又來到肉類區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我買一斤。”我又想：減10等于元。我就把元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。
當(dāng)我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和元時(shí)，笑著對(duì)我說：“學(xué)會(huì)買菜了！”
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文9
一只數(shù)學(xué)之手正向我們飛來。
“哎，腦子要報(bào)銷了！”我正對(duì)著疑難問題怨天怨地，腦子里混亂不堪。突然，我覺得我會(huì)了，我在思考的黑暗中亮起了知識(shí)的'燈泡。利用x，y原理解決。把難題簡單化后，用單位換算解，順手帶上分配律，難處弄個(gè)大括號(hào)，最后用六步綜合算式，未知用x，y代替。彼此算，到十步混合運(yùn)算中，在合適處加大，中，小括號(hào)，再把x，y解出，最終把得數(shù)？推出來！哈哈！五年級(jí)，六年級(jí)我也能解出來了！
這什么鬼東西？這么多位！招，京，垓，恒河沙，100次方的一億次方！100后面還有幾十億個(gè)零！！！大大大，我不知所措。
哇！五十八步混合運(yùn)算！小朋友，你能答出來么？
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文10
在11月18日星期三，發(fā)生了一件讓我感到了很自豪的事情。
你瞧！那天早上，上數(shù)學(xué)課時(shí)，王老師讓我們用量角器和三角尺畫垂直，講到三角尺時(shí)，王老師請(qǐng)曹怡璇上去講，曹怡璇講：“我們先畫一條直線，在線上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，再用三角尺的90度的角對(duì)準(zhǔn)，邊對(duì)齊下面那條邊，畫下另一條邊，但畫了一半要往下，因?yàn)橄旅娴?角是彎的。”結(jié)果垂直線畫斜了。曹怡璇又改了一下，才畫好了。
這時(shí)，我不滿意，便舉起手，王老師問：“有什么事？” 我有另一種方法！王老師就讓我上去講，我?guī)狭斯ぞ撸寥坏刈吡松先ィ揖渚涫堑赖恼f：“先畫一條直線，在直線上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，用三角尺90度直角這一邊的任何一條刻度線對(duì)準(zhǔn)一條直線，再用那條刻度線對(duì)準(zhǔn)點(diǎn)，畫下來就好了。”
當(dāng)王老師講述我的方法時(shí)，曹怡璇不服氣地看我，還把嘴巴噘起來。
你瞧，這不是讓我感到很自豪的事情嗎？
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文11
今天，我在小區(qū)的門衛(wèi)耐心地等著爸爸買酒回來。忽然，保安開口了，說：“小朋友，馬上就是植樹節(jié)了，我們海琴園小區(qū)可能要植樹，我來問你一個(gè)問題好不好？”當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，保安也要問我問題！保安叔叔接著問我：“我們一共要種18棵樹，有兩邊，平均每邊要植幾棵樹？”我迅速回答：“9棵樹。”保安聽了，高興地跟我說：“小朋友，你真聰明！”
過了一會(huì)兒，爸爸趕回來了，保安在爸爸面前大大地夸獎(jiǎng)了我一番，我聽了，心里美滋滋的。
哦，原來這就是張老師教的'除法呀！我還會(huì)列算式呢。
18÷2=9（棵）
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文12
今天上午，我參加了建鄴區(qū)少年宮組織的“星光杯”科技冬令營活動(dòng)，我們的任務(wù)是做航空模型飛機(jī)，在制作的過程中我發(fā)現(xiàn)了很多地方用到了我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。
先將機(jī)翼用尺子刻三條平行線，線要求和邊垂直，再把它放到桌子直角處，用力折一下，使兩端上翹與水平部分呈120°角，這個(gè)地方就用到了“角”的知識(shí)，我偷偷地樂著。老師告訴我們，角度把握的好能使飛機(jī)飛的'時(shí)間更長一些。
做尾翼時(shí)，先把它的一頭粘上雙面膠，再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住，粘的時(shí)候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上，要不然飛機(jī)就飛得不高，飛得不穩(wěn)，很快就會(huì)掉下來了。
飛機(jī)很快就做好了，老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校大操場上試飛，我的飛機(jī)在測(cè)試過程中飛了12秒04，老師表揚(yáng)我的飛機(jī)做的很好，我太高興了。
通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了制作動(dòng)力模型飛機(jī)，在制作過程中它不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，而且還讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)無所不在。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文13
我們的數(shù)學(xué)老師叫杜老師。她長著長長的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，一雙炯炯有神的`眼睛，她還有一雙潔白而又勤勞的手。她今年32歲了，她特別喜歡穿裙子，她穿起裙子的時(shí)候，嘿！別提有多美了。
她上課的時(shí)候，非常嚴(yán)格要求，還教我們要做一個(gè)規(guī)范的學(xué)生。她只要看到誰搞小動(dòng)作，就會(huì)點(diǎn)他的名字，提醒他要認(rèn)真一點(diǎn)。
如果我們不聽話的時(shí)候，她會(huì)露出一個(gè)生氣的表情，如果我們聽話的時(shí)候,她會(huì)露出一個(gè)和藹和親的樣子。
杜老師她很喜歡跳舞，她跳起舞來比穿起裙子來更美麗，她那五顏六色的連衣裙徐徐張開，就像一把美麗的花傘，引得觀眾們都為她鼓掌和喝彩。
對(duì)了，差點(diǎn)忘了告訴你，杜老師已經(jīng)教我們?nèi)炅恕Ｒ驗(yàn)槲覀兩弦荒昙?jí)的時(shí)候，她就已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們了，她從一年級(jí)就開始教我們，一直教到現(xiàn)在。
我們的老師關(guān)心我們，我們愛我們的老師，我們愛我們的數(shù)學(xué)老師。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文14
我曾經(jīng)看到過這樣的一個(gè)新聞，說是人的心臟跟人的拳頭是一樣大的。今天，我就來量一量自己的拳頭，也好了解一下自己的心臟多大。可是我們的拳頭是不規(guī)則的物體應(yīng)該怎么量呢？我想來想去，終于想出了一個(gè)好辦法，這就是借助水來量，因?yàn)樵谖覀儗?shí)踐課上借助水量過土豆呢！
我找了一個(gè)地面半徑為4厘米，高9厘米的空心圓柱，我在里面放滿了水，然后把拳頭放進(jìn)去，水面立刻上升，我再把拳頭拿出來。水面立刻從9厘米降到了4厘米，我再用“4的`平方×3．14×（9-4）”得計(jì)算求出了自己拳頭的體積，約為251立方厘米。
我測(cè)完拳頭體積之后，還不能確定是不是正確，于是我又用了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明，結(jié)果算出來是250立方厘米，跟上次算出來的相差不大。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我，只要自己敢于去探索就會(huì)得到意想不到的收獲。“實(shí)踐出真知！”
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文15
在數(shù)學(xué)的王國里，有三個(gè)人：對(duì)稱，平移，旋轉(zhuǎn)。他們?cè)卩┼┎恍莸卣務(wù)撜l對(duì)人類世界貢獻(xiàn)最大。對(duì)稱首先開口了，“我在人類世界里做出了最大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在很多漂亮華麗的建筑，都不是利用我的東西可以完全對(duì)稱重疊，兩邊一模一樣的特點(diǎn)建造出來的？”
其次，開篇是翻譯：“我為人類世界做出了最大的貢獻(xiàn)。人們走路、開車、飛行.他們不都是通過我的特點(diǎn)來完成這些事情的，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，地方變了，外貌卻沒有變”？
最后一個(gè)開口是旋轉(zhuǎn)。“我比你強(qiáng)。巷道必須用輪子旋轉(zhuǎn)，也就是說我可以改變物體的`角度移動(dòng)到另一個(gè)地方。你不是靠我翻譯嗎？”沒有我，世界將會(huì)寂靜無聲。"
這時(shí)，國王來了，說：“你是人類世界不可或缺的，你要以自己的特色為人類做出貢獻(xiàn)。”。三個(gè)人聽了，羞愧地低下了頭。
杏花嶺金秀園小學(xué)四年級(jí)：宋
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