【熱門】實用的五年級的作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
春天來了，萬物復蘇，我那葉子被冬天凍得面目枯黃的吊蘭現在也該出去曬曬太陽了。
我來到吊蘭越冬的一座小房子里，小心翼翼地雙手端起花盆，慢慢地走向花壇。我一邊走著，一邊想：這棵吊蘭每年冬天都裝出快凍死的樣子，而春天又飛快地復蘇、成長呢？我正想著，突然“砰”的一聲，呀！不好，花盆竟摔碎了！我頓時慌了起來：媽媽回來一定會批評我。
不一會兒，媽媽就伴著一陣敲門聲回來了。她不但沒有批評我，反而說道：“唉，反正這吊蘭也該換盆了。”說干就干，我和媽媽馬上一起把那盆吊蘭從已經支離破碎的花盆中倒出來。呀！我驚呆了！原來，吊蘭把花盆從里面又圍了一個用白乎乎的根織成的盆！媽媽告訴我，這是因為吊蘭的根在尋找營養，可是卻碰到了花盆，只好沿著這“城墻”繼續搜尋，經過日積月累，形成了今天的“銅墻鐵壁”。媽媽還說，如果一直這樣的話，我的吊蘭會因為缺乏營養而枯死。
聽了媽媽的話，我趕緊用小鏟子進行“除根行動”。雖然我有些于心不忍，但為了吊蘭的生命，我也只好“忍痛割愛”了。我揮舞著小鏟刀一次又一次地向這“銅墻鐵壁”發起進攻。一次，兩次，三次……終于，“銅墻鐵壁”在我的`猛攻下攻破碎了。
可是，出乎預料的是，里面竟還是沒有多少泥土，只見巾蘭的根被扒開了一層又一層，卻依舊沒有多少泥土。
由此可見，植物的根是多么強大，怪不得它們可以幫我們把風沙拒之門外呢！
五年級的作文 篇2
今天是小鴨的倒霉日子，讓我們來看一下它今天為什么會倒霉吧！
今天小鴨早早起來了來，是為了去商場買衣服，小豬的衣服就在今天不見的，買完回來小鴨到處跟街坊們炫耀自己有一件漂亮的衣服，剛好小鴨買的衣服跟小豬不見的那一件的是一模一樣的，小豬看見后就拉住小鴨的手不給它走，小鴨就連忙說到放開我的手啊！小豬說不放，我要拉你去警察局，小鴨說我又沒有做壞事我干嘛要去警察局，小豬跟它說你偷了我的衣服，小豬連忙說到這件衣服我今天才去買的，小鴨的話還沒說完小豬就已經報警了。警察來到就把小鴨抓進了牢房去了。
第二天小豬向往日一樣早早起了來折好被子，結果發現在自己的.那件衣服沒有被小鴨偷而是在自己的被子底下，小豬賴到警察局個警察說清楚到底是怎么回事，小鴨也出來了，小豬連忙跟小鴨道歉，但是小鴨也說了沒關系。從此以后它們都不在吵架了。
這個故事告訴我們：買了些什么都不要到處炫耀，有時候炫耀也會給人帶禍患的。
五年級的作文 篇3
蔚藍天空，銀花朵朵，白絮片片。微風輕拂，小花小草們結伴地舞蹈。
在高聳的巖壁下，一只小鷹依偎在媽媽的懷里，媽媽用翅膀輕輕地撫摸著它的孩子。鷹媽媽猛然發現，小鷹的羽毛已經很豐滿了，翅膀也硬了。心想：我的孩子不小了，是時候該學飛了。于是，鷹媽媽就用它那大大的翅膀輕輕地拍了拍它的孩子，說道：“孩子，你已經長大了，應該學會飛翔，你也是時候離開媽媽了。”
小鷹坐了起來，搖晃著身體，蹭著媽媽的.身子，撒嬌地說：“媽媽，為什么長大了就一定要離開呢？難道不可以不離開您嗎？”小鷹心里還想著：媽媽怎么可能舍得離開自己的孩子呢？媽媽肯定是在和我開玩笑的。于是它又挪上前一點兒，又用身體蹭了蹭媽媽，媽媽皺了皺眉頭，退后了兩步，轉過頭，沒有理會小鷹。
此時，天空漸漸變暗，云朵們全都匯集到了巖壁的山頂上，把正在照鏡子的太陽公公遮住了半個身體。這下可好，烏云媽媽也跑過來了。
小鷹為了不學飛，又跑到媽媽跟前，滿心歡喜地用討好的語氣說：“媽媽，媽媽，我可不想學飛，我不要離開你，小鷹要永遠和媽媽在一起！”小鷹心想：哈哈，媽媽肯定會很開心，到時候不用我學飛，還可能喂我肉吃呢！可是卻恰恰相反，鷹媽媽生氣地呵斥道：“快去學飛！”
天空中，烏云媽媽一拍手，大片大片的烏云飛過來，開始了電閃雷鳴，不管風怎么吹，也吹不走黑沉的烏云。
小鷹見這情景，害怕地說：“我不去我不去，我不去學飛嘛……”鷹媽媽更生氣了：“你再不去，我就把你推下山谷！”小鷹從未見過媽媽這么嚴肅的表情，傷心又害怕地流出下了眼淚。
天空這時下起了雨，越下越大，鷹媽媽見這情景，狠下心，一把將小鷹推下了山谷。
小鷹被嚇到了，胡亂地拍打著翅膀，它很后悔沒有學會飛。忽然，它停了一下，本能地使出全身的力氣努力地拍打著濕濕的翅膀，沒想到真得飛起來了，而且越飛越穩，越飛越高，終于，它飛到了暴雨的上空。
媽媽見這情景，留下了欣慰的眼淚。與小鷹一同飛向天空，大雨也退了，變成了彩色的太陽。
太陽出來了，藍天下留下了兩道靚麗的弧線。
五年級的作文 篇4
臉還有著神奇百變的功能，對著鏡子，請手來幫忙，臉能變成狡猾的護理，臉也能變成可愛的小豬，眨眼間，臉有著魔鬼般的'丑陋；一轉眼，臉又有像花兒般得燦爛。今天，我在快樂作文的課堂上就完了個游戲——做鬼臉。
游戲開始了，老師先為我們做了示范。只見她1.5米的個頭，一字眉，鼻尖正前方皮膚有點黑。老師先看著窗外琢磨了半天，突然一下子扭過頭來。看她那眼神就知道，老師有主意了。只見老師用食指和大拇指拽住兩邊腮上的肉往外扯，然后眼睛用力往上翻，用可笑的聲音說：“我是吸血鬼。”看著那么憨的臉，我們都笑了。我想：就算再添加多少東西都是那么搞笑。
輪到我們了，但我們雖然知道鬼臉，但從來都沒有做過，所以在這時，我們都完全沒有頭緒。最后我絞盡腦汁終于想好了。我用手心頂住腮幫，用食指、中指、無名指和小拇指頂住額頭，手心往上按，指頭往下按，最后用怪里怪氣的語調說：“我是凹凸鬼。”我表演完就都得大家哈哈大笑。接著我們又表演了好多鬼臉。游戲很快就結束了。
小小的鬼臉絢爛了我們多彩的生活，我們曾經因為鬼臉而快樂著。臉就是心情的晴雨表，高興地時候，臉就笑了；寂寞的時候，臉就茫然；思考的時候，臉就深沉。讓我們永遠因鬼臉而快樂的生活吧！
五年級的作文 篇5
雨，還在不停地下著。遠處，雨霧籠罩在屋頂上，飄散在天間，悶熱干燥的空氣變得涼爽多了。我打著傘從英語教室走出來。雨點紛紛往下落，打著雨傘發出啪啪的響聲，我踏著水花，和著雨聲，陶醉在雨中。
走著走著，我被眼前的一幕吸引住了：不遠處，一所房子的墻角里蹲著一位十一二歲的姑娘，頭發蓬亂，臉上看不出來的膚色，一片骯臟。衣服又破又爛，拿著大紙板。我走近細看：各位好心人，幫幫我吧。我母親得了白血病，大家救救她吧。上面還貼了一張從報紙剪下的內容......
看到這，我情不自禁地想起電視上報道這類有關騙人的新聞，看著就生氣，再加上肚子傳來一陣“嘰哩咕嚕”的聲音，讓我想起了熱騰騰的小米粥和澆滿臘肉汁的白吉饃。 環顧四周，也沒人交錢，一個個像冷冷的木樁站在那里。我心想：哎，還是算了吧，反正身上的'錢也帶給不了她多大的幫助......
我正要走時，聽到一個清脆的聲音。
“大姐姐，給你.....”
是一個小女孩，大概有六七歲，胖胖的小臉蛋上掛著亮晶晶的水珠，小手里拿著一張十元的人民幣，遞到那位姑娘的面前。姑娘剛接過錢，還沒來得及道謝，小姑娘有點羞澀的臉上帶著樸實、甜美的笑轉身跑到一位阿姨的身邊，兩人漸漸隱沒在人群之間。
我看著他們遠去的身影，姑娘激動的淚水和小女孩甜美、樸實的笑，心里對他們肅然起敬，立即決定掏出口袋里的錢，和著心底清新的風，濃濃的情，一起遞給姑娘。
此時的我站在雨中，感到一股清風撲面而來，是那么清新，那么潔凈，它沿著空氣不斷地擴散，擴散。
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