四年級的作文集錦【10篇】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
雪像吹落的花瓣那樣飄了下來。落在屋頂上，落在樹木上，也落在大河上，到處是一片銀白色的世界。
早晨，我上街買東西。嘩嘩嘩，我向著聲音望去，看到一個模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著掃帚，慢慢地向前移著。是他，一個我天天看見的年邁的清潔工。他還是那么早，還是老樣子，一步一步的掃著這條馬路。
我特意路過他的身旁，一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經風霜的臉。此時，他正在專注地掃著雪，是那樣的精心，是那樣的認真。他先把血掃成一堆一堆的，再一堆一堆的撮起來，然后再腳步蹣跚倒進垃圾堆去。
突然，他注意到不遠的地方，原來下水道被堵塞了。他快步走過去，用他那雙干枯，像灰樹皮一樣的手把雪一點一點摳出來，直到通了為止，這時他的臉上露出了舒心的笑容。然而，他的'手已被凍得通紅。他沒有在意，仿佛已經習以為常了。又接著向前掃去，高大的身影很快消失了，他的身后留下了一條干凈寬敞的馬路。
雪，潔白無暇，而那白發蒼蒼的老清潔工的心靈比雪還要純潔，還要美麗。
四年級的作文 篇2
禮物，一點一絲的心意，想必每個人的一生中都收到過無數的禮物，而我也不例外。在眾多的禮物中，我最喜歡的可謂“與眾不同”。
在我十歲生日的時候，爸爸給我帶回了一株仙人掌。只見它的身體只有四片“手掌”，每一片都像一塊翡翠，全身翠綠翠綠的，長滿了一根根像鋼針一樣的刺，我本想去摸一下這些刺到底有多硬，卻被它刺傷了，疼極了！突然，我在它的莖葉上發現一些小孔，什么東西？我又在它的周圍找到了十幾個，這什么怪東西？爸爸把它送給我到底有何用意呢？我百思不得其解。
我迫不及待地打開電腦，盤坐在仙人掌前，一絲不茍地查起了資料。原來這些是氣孔啊！它有“沙漠中的英雄”的.美稱，一棵仙人掌，即使不澆水，也可以生存10—20年，由此可見它的抗旱本領是如此的強大。
除此之外，仙人掌全身是“寶”：可以食用、美容、養顏、活血化瘀以及做牲畜飼料等。
哦，我終于明白了，原來爸爸送我仙人掌是為了讓我懂得一個道理：仙人掌雖平凡，但擁有堅強不屈、無私奉獻的精神，只有這樣才能獲得不平凡的人生。
四年級的作文 篇3
大家都說：“老師是園丁，老師是紅燭”，可在我心中，老師就像一位朋友，在我困難時挺身而出，在我有疑問時幫我排憂解難，他就是我的朋友——傅老師。
瘦瘦的，長得不算太高，但一眼望去他是那么地和藹可親，那么地樂于助人。與他一起去韓國的日子對我來說特別珍貴，與他互贈禮物的那段時光對我來說特別難忘，他就是我的傅老師。
“下節品德課，我要用電腦”，隨著陸老師的`一聲令下，同學們幫陸老師打開電腦。“啊，糟了！有病毒！電腦打不開了！”同學們趕緊把這個“喜訊”告訴了陸老師，陸老師卻不慌不忙地給信息辦公室打了一個電話，只見放下電話不久后一個熟悉的身影出現在了我們的視線中，“是傅老師！”我叫道。只見傅老師迅速地走到電腦旁，啟動了“瑞星殺毒軟件”。在十多分鐘的殺毒后電腦的“癥狀”還是不見好轉，傅老師的頭上滲出了豆大的汗珠，眉頭也鎖緊了，我也為傅老師暗暗著急。“只能把系統重裝一遍了”，傅老師暗暗念道。只見傅老師熟練地敲擊著鍵盤：25%，50%......100%！成功了！只見傅老師用手擦了擦頭上的汗珠，剛才緊鎖的眉頭解開了，他又露出了那熟悉的笑容。
信息課雖然不是主課，但是我們知道認識網絡是十分重要的。傅老師雖然不是主課老師，但他也教會了我們很多很多，傅老師是我小學生涯中的一個亮點，我會永遠記住他，記住這個大朋友！
四年級的作文 篇4
我有一個好朋友，我們的友誼從一年級開始，到現在已經有四年了。
他的眼睛很有神，高高的鼻梁，小小的嘴，矮矮的.身子，跑得很快。他的微笑中帶著一絲絲堅強，說話時帶著一絲絲堅定。但是，他在老師面前不是很擅長表達，在陌生人面前也會一聲不吭。面對我時，卻可以侃侃而談，只在我面前說一些好玩的事情。他是個很有愛心的人。
有一次，我和他在小區里玩。玩著玩著，他好像發現了什么，自己蹲在那里一動不動。我發現了他的異樣，我便去看了看，啊！原來是一個水潭，周長大約有幾十厘米，水還挺干凈的。里面還有幾條魚——它們很小，在里面束手束腳的，好像隨時會一命嗚呼。
他的眼神十分凝重：“這里面的水越來越少，因為天氣炎熱，過不了一會兒，水潭里的水就少了一半，那幾條魚都要游不起來了，再這樣下去，這些魚肯定要葬身在這里了。”我一看的確是這樣，我的那位朋友不想讓它們死掉，就對我說：“我們把這些魚帶到小區的人工湖吧。”我毫不猶豫地說：“好！”
我們各自回家拿來小水桶和魚食，先小心翼翼地把魚裝進桶里，魚兒們十分配合。都撈上來之后，又在桶里撒了一點魚食。之后我們趕緊跑到小區的人工湖邊，把魚倒了進去。
我們救了這些魚，感覺心里十分開心，也因此，我們之間的感情加深了。
四年級的作文 篇5
從前，有只小烏龜。它有一個夢想就是上《星光大道》成為明星。可是，小烏龜覺得自己的龜殼那么丑，太丟人了。而且天天背著它，那么沉，都快累死了，不行，得想個辦法把龜殼去掉。
很快，他就想到了一個辦法：我使勁往石頭上撞，龜殼不就碎了嗎！于是，它開始行動了。它日復一日、年復一年的不停的撞石頭，有時候自己撞累了，就躺在龜殼上休息。可是，第二天，他還是一個勁兒的撞石頭。
真是“功夫不負有心人”呀，這一天，龜殼終于被撞碎了。它顧不上疼痛，順著小路一直往前走，心里得意洋洋的朝《星光大道》的方向走去，仿佛自己已經是大明星了一樣。
正走著，小麻雀飛來了：“嗨！小烏龜，你的后背怎么血淋淋的，發生什么事情了？”“你還不知道吧？我馬上要去《星光大道》做明星了，到時候我會穿上漂亮的衣服，光芒四射的站在舞臺上。”
“但是，沒有了龜殼，你就沒有了自己的本領和特點了呀？”小麻雀擔心的說。“那又怎么樣，我穿上漂亮的衣服，會有更多的人喜歡我的'！”小烏龜一點也不聽小麻雀的忠告。小麻雀真的很為他擔心：“你生來就是烏龜，就算你把龜殼撞碎，你也還是烏龜，不可能變成其他的小動物的，而且，我覺得做一個烏龜也挺好的，你有那么堅硬的殼保護著你，就算是遇到危險你也不用害怕，他可是你的保護傘呀！如果沒有它的保護，遇到危險你該怎么辦呢？”
小烏龜聽了小麻雀的話，忽然恍然大悟，知道自己做錯了，但是已經為時已晚了。
四年級的作文 篇6
“哎，你怎又遲到了，都說了不準遲到，你還……”經過老師的一番“教導”，這位同學站在門外，尷尬無比，恨不得鉆進縫里永遠不出來。而我，從一年級到四年級卻從來沒遲到過一次，這全靠我的“小公雞”叫我起床啊！
我的“小公雞”其實是一個小巧玲瓏的鬧鐘，它一身都是像天空一般的'湛藍，藍得發亮，好看極了，顯屏一年四季都是干干凈凈的，上面沒有一絲灰塵，清清楚楚的顯示著時間、日期和溫度。不用每次都問媽媽幾點了，媽媽都被問的煩了，幸虧有了小鬧鐘的幫助，不然，媽媽可真的要大發雷霆了。
鬧鐘一共需要三節電池才能夠正常運行，鬧鐘背面一共六個按鈕，這些按鈕各有各的用處，有的可以調日期，有的可以調時間，功能應有盡有，令我最感興趣的還是感光這個功能，它可以感受周圍的光亮，來調整自己的亮度，使我每時每刻都能看見時間。最重要的是它可以每天早上有效地叫我起床，使我每次都不會遲到。
我喜歡我的小鬧鐘！
四年級的作文 篇7
我的弟弟今年11個月大了，稀稀的頭發，兩只炯炯有神的眼睛下面有一張什么都吃的嘴。
我這個弟弟可鬧人了。動不動就嚎啕大哭，讓人實在無法忍受。
記得有一次，我趴在床上聚精會神看地電視，突然覺得一陣疼痛鉆上心來，哎喲，我驀然轉頭一看，原來他正在津津有味吮吸著我的`腳趾頭，不知怎的就咬了起來。別看他只長了兩對小門牙，咬起人來還真厲害。我疼得抱著腳撫摩，他卻哦哦啊啊地不知在說什么。我真的有氣沒法出。媽媽看見了笑得前仰后合，差點沒把眼淚笑出來。一邊笑一邊還挖苦我呢！“誰叫你看電視不穿鞋呢？”我哪能受得了這話，便說：“我的腳臭得很，你又不是不知道，我以為我的腳那么臭他肯定不會咬，誰知他就不嫌臭。”“誰叫你……”媽媽又說。“好了，好了，好了……”我只能自認倒霉，自己心知肚明講理講不過媽媽。看她的嘴唇就知道了，準是吵架吵的。我跟她講理，那真是小巫見大巫了。
還有一次，我帶著他玩，玩著玩著一股臭味鉆進了我的鼻子。趕緊把他拉開，只見“黃金”拉了滿地，要不是把他拉開，他還要用手抓呢！我掐著他，已不知所措。只是一個勁地喊媽媽。媽媽知道他又拉了，拎著粉媒灰應聲而來。把粉媒灰撒在“黃金”上，用掃帚掃走了。我看了直說惡心。媽媽說我小時候也是這樣。
我想我這個弟弟長大以后，一定是一個調皮、機靈、可愛的小家伙。
四年級的作文 篇8
每個人都會有自己的夢想，當然，我也不例外。夢想會給我們鋪上一條長長的甚至永遠也無法跑完的路，而我們就像一匹不知疲倦的駿馬，向著實現夢想的終點跑去，只要努力，就會離終點越來越近。或許有的人想當一名和平守護神，為人民除掉邪惡的犯罪分子；也有人想當一名偉大的發明家，為人類做出貢獻；而我的`夢想是當一個妙手回春的“華佗”。
每當看到一個病人痛苦的被死神奪走生命。它就像加了一點我想當醫生的夢想值似的，激勵我長大后一定要等一名醫生。所以，我下定決心，要為自己的夢想加油，我病人解除痛苦。
如果我當了一名醫生，一定好好鉆研醫術，為人民服務，減輕病人的痛苦，做好每一次手術，保證每個病人都平安無事；為了能在醫學界做出巨大的貢獻，我更應該懂得更多的治療方法，付出更多的汗水，達到擁有張仲景那樣的高明醫術程度；還要與病人更加友好、親近，禮貌的善待病人，讓病人更加相信自己的高超醫術一定能治好他們的病。
雖然我現在還是一個普普通通的小學生，但是我還要為自己的夢想努力奮斗，當我實現夢想那一天的旭日升起時，我更期望病人們能夠早日好起來！
四年級的作文 篇9
一個陽光明媚的早晨，小主人從溫暖的被窩里爬出來，舒舒服服地打了個哈欠，接著坐在鏡子前面精心地梳頭，鏡子里出現了一位美若天仙的小女孩——一雙炯炯有神的眼睛，兩個小巧玲瓏的耳朵和鼻子，別忘了，還有一張櫻桃小嘴……主人說：我特喜歡這眼睛！”
眼睛聽了，沾沾自喜地說：“你們看，我果然名不虛傳吧？”“哼，這是啥話啊，”鼻子聽后，不服氣地說“我才是主人的心腹，沒了我，你們什么味兒也聞不到!”聽了這話，耳朵不屑一顧地說：“聞得見，看得著有什么用啊？我能聽見世界上最美妙的聲音。我，才是至高無上的`。”嘴巴火了，火冒三丈地喊到；“我……我才是應該封王，你們真是大逆不道，怎能把我忘了呢？沒了我，主人早就餓死了，哪還有你們的今天，我才是最偉大的！”
這四個家伙爭得面紅二赤，吵得“飛沙走石”。最后，它們決定去過各自的生活。第二天，眼睛走到了一個綠樹成陰的森林，看見小動物們正在開生日宴會，它走過去想吃燒雞，可是他忽然恍然大悟，想起自己沒嘴巴，就算吃下去也沒香味。開始唱美妙的生日歌了，可是他沒耳朵，聽不見動聽的音樂……同時，耳朵，鼻子，嘴巴也都有了同樣的遭遇——它們自己沒有眼睛，到處東倒西歪。嘴巴吃了垃圾也沒感覺，鼻子聞到香味沒嘴吃，耳朵聽別人罵他，可分不清在哪。他們開始害羞了，都承認自己居功自傲，蠻橫無理。
從此以后，它們過上和睦相處，安居樂業的生活，為主人做出更大貢獻，也徹徹底底的明白了只有團結一致，才能共同把事情做好。
四年級的作文 篇10
我的朋友是李響，他和我同住在一個小區，他有一雙炯炯有神的眼睛，一張長方形的臉，手就像香腸一樣，非常可愛，我們都稱他為小海豚。
記得去年暑假的.時候，我真要吃午飯，電話鈴聲急促的響了起來，我趕緊抓起電話，原來是李響：“我有兩道數學題怎么也做不出來，你能不能給我講講？”“你不知道現在是什么時間了嗎，老兄？能不能等我吃完飯了呢？”我很不客氣地拒絕了他，“偶，我光顧做題了，沒看時間，那就等你吃完飯再來，可以嗎？”“我知道了，就先這樣吧。”我不耐煩地說，然后去吃飯了。
第二天上午我在家做英語作業，有一道題我不會做，我焦急地又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想都沒想就拿起電話給李響打去。“喂，李響，我有幾道題不會，你能不能給我講講？”李響沒等我說完話就掛斷了電話。咦？他總是有求必應，可今天是怎么了？我感到疑惑不解。放下電話，一扭頭，不經意間看到墻上的表，已經十一點五十了，我突然想起昨天發生的事。我沮喪地回到自己了房間，剛要坐下，叮鈴鈴，門鈴突然響了，誰呀？這個時間來。我打看門一看，竟然是李響，一雙大大的眼睛里包含著真誠的歉意“等急了吧？”他喘著粗氣說。“沒有。你先歇一會兒。”我一邊說著一邊把他請到屋里，給他倒了一杯水。他接過來咕咚咚喝了兩口，然后給我講題。
這就是我的朋友。
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