二年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的二年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
20xx年的某個清晨，在全球新聞網當記者的我睡得正香，一陣清脆悅耳的“丁零”聲在我的耳朵里響起。
我伸了個懶腰，問：“什么事呀？這么早就叫醒我？”“國家元首的新聞發布會就快開了，你想遲到嗎？”啊！差點忘了。
也許有人會問：“你耳朵里是什么東西？會說話，會響鈴”嘿，告訴你吧，這是多功能納米電話機。它體積小，僅有3立方毫米，而且實現了智能化設計，放在耳朵眼里，就是你的貼身小秘書。怎么樣不比孫悟空的金箍棒遜色吧。你根本不用擔心他會一不小心掉進耳朵眼里，它利用的是磁懸浮技術，和你如影隨形，可方便了。
到了新聞中心元首們開始侃侃而談。我的`納米電話機幫我把元首們的話原原本本的記錄下來，而后根據我的需要進行編輯整理。第一時間發回總部，在上網發布。
二年級作文300字 篇2
上午，秋高氣爽，艷陽高照。小兔坐在位置上認真的看書，小猴覺得很無聊，就在書上亂畫起來。小兔就對小猴說：“不能在書上亂畫，要好好復習看書。如果不好好復習，考試就會不及格的。”小猴說：“我已經復習好了，不用再復習了。”中午，小猴看見小鳥在練習唱歌，就過去搗亂的大喊大叫起來。小鳥覺得他太討厭了，對小猴說：“你別大喊大叫的，唱歌是要好好練習的，不然比賽的.時候是拿不到獎的！”小猴回答說：“關你啥事，我喊我的，你唱你的，我肯定能拿獎的。”下午，小猴看見小羊在操場上跑步，就又過去橫沖直撞的。小羊說：“你別橫沖直撞的、快跟我一起練習跑步吧！”小猴說：“我已經跑得很快了，不用再練習了。”就這樣，一天過去了，小羊，小兔和小鳥都得到了屬于自己的獎牌，付出的努力都得到了收獲，而小猴什么都沒有得到，心里難過極了，他暗暗發誓：以后一定要努力去復習和練習！知錯能改，小猴還是個優秀的孩子！
二年級作文300字 篇3
一天傍晚，爸爸、媽媽還沒有回家，可我的肚子正“咕咕”的提出了抗議，只好耐心等待。
過了很久，“叮咚”，一聲清脆的門鈴聲終于響起了，我急忙跑去開門，之見滿面笑容的救星——爸爸媽媽回來了。當他們得知我肚子餓了的之后，馬上投入了緊張的戰斗——做飯。爸爸媽媽分工明確：爸爸煮飯，媽媽做菜。只見爸爸把米量好后便打開水龍頭，水便從水龍頭里“嘩嘩”的留出來……當媽媽打開煤氣灶，火“嘭”一聲燒起來，媽媽飛快的.把油倒入鍋內，頓時發出了“嗞嗞”的聲音，接著又把雞蛋放入鍋內，一會兒，雞蛋就煎好了，我望著那香噴噴的雞蛋，情不自禁流下了口水，恨不得馬上把它“消滅”掉。
媽媽見了我這副模樣，笑著說：“你真是個小饞貓呀，慢慢享受吧！”
二年級作文300字 篇4
周日老師帶我們去動物園里看猴子。我們來到猴山前一看，嗬!里面有十幾只呢!
猴子都是紅臉、紅屁股，全身土黃色的短毛。不同的是，有的個頭大，身體強壯。有的瘦長，還有的小巧玲瓏十分可愛。
游客們將手中的水果扔進去，十幾只猴子紛紛趕來哄搶。往往都是那只個頭最大，長得最強壯的猴子搶到最多。別的猴子好像都怕它，沒幾個敢跟它搶。有幾只大塊頭耐不住水果的誘惑，躍躍欲試地想上前來搶，最后都被那只壯碩的猴子給吼跑了。老師告訴我們，這位勝利者就是 猴王 。 猴王 帶著它的戰利品，慢條斯理地爬上猴山，坐在上面霸氣地獨享搶來的美食。
其余的.猴子很快就忘記了搶不到水果的苦惱，各自玩耍起來。有幾只較小的猴子坐在猴山底下曬太陽、撓癢癢，其中一只把吃完的香蕉皮頂在頭上當帽子，樣子真好笑。有幾只特別活潑的，在猴山旁的樹上抓住樹枝蕩秋千。一只特別小的猴子，把吃剩的桃核扔來扔去地玩，自得其樂。
時間不早了，我們在老師的帶領下，戀戀不舍地離開猴山。再見可愛的小猴子們，下次我還要和爸爸、媽媽一起來看你們。
二年級作文300字 篇5
20xx年10月28日下午第二節課后，天氣陽光燦爛，拔河比賽開始了！操場上傳來了悅耳的加油聲。
其他班級比完賽之后，我們懷著又緊張又激動地心情迎接比賽，在裁判的一聲口令之下，在老師和啦啦隊的吶喊、加油鼓勵下；同學們一致鼓足勁“1、2、3。”向后拉。我們暗暗下定決心一定要拿冠軍，在三場比賽之后，同學們頑強拼搏、勢均力敵，通過大家共同努力，團結協作，最終贏得了冠軍！為班級爭得了榮譽。
跳大繩比賽中我們同學一個接一個地，跳了差不多300個，下個星期一挑戰校園吉尼斯紀錄，我想我們的`同學這么有集體榮譽感，怎么就不能挑戰成功呢？
雖然比賽取得了勝利，但是我們仍然不能驕傲，以后還有足球比賽等各個活動。
二年級作文300字 篇6
“叮零零，丁零零。”第五節課的鈴聲響起了，這是我們班最期待的`一節課，因為我們要給270班的小弟弟小妹妹們去當小老師。
首先我們女生進去，我第一眼看到的是劉老師可愛的兒子鄧思宇。我走過去問他說：“思宇，今天姐姐教你怎么樣呀？”思宇停頓一下想了想說：“好呀。”當我教他怎樣寫他的名字的時候，歐陽思遠沖過來說：“鄧思宇我教你如何？”鄧思宇說：“好呀好呀。”我只好失望的走開了，心想這個歐陽思遠早不來晚不來，偏偏這個時候來，害得我失望！
后來我發現了一個小弟弟沒有伴便走過去問他：“姐姐和你一起學習好嗎？”弟弟答應了。首先我問他養《養成好習慣歌》帶了沒？他搖搖頭，我又問他《日有所誦》帶了沒？結果他又搖頭。沒辦法我只好和他一起讀語文課本了。可他十分調皮什么話都不聽，害得我只想換一個妹妹，因為我覺得女孩子更聽話。我看了看旁邊的趙慧娟想她應該比我更有辦法帶弟弟，于是我就問她：“豆豆，我和你換個妹妹帶行嗎？”她居然答應了。于是我們就換了一個位置。我和妹妹讀書時她果然聽話認真多了！當我們還在認真學習的時候，下課鈴聲響起了，我們便依依不舍地走了！
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