二年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的二年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
篇一：春天來了
春天為花而來。花為春天添彩。花兒不開春天不來，春天不來花兒不開！
我喜歡垂絲海棠，喜歡它的顏色，粉粉的開得沉穩(wěn)多姿，亭亭玉立，婀娜多姿、春天的'花，癡了他，迷了你，醉了我！
篇二：春天來了
4月的杭州，春光明媚，桃紅柳綠，鶯歌燕舞。春的氣息給大地帶來勃勃生機，使人精神煥發(fā)，活力四射。
恰值清明時節(jié)，踏青旅游的`人們紛至沓來，公園里到處是熙熙攘攘的人群，盡情享受著大自然的美景。
篇三：春天來了
春天終于來了，雖然今天的陽光并不明媚，但你聽，鳥兒婉轉悠揚的放歌。
你看，枯干的`老榆樹也害羞地試探著冒出了綠芽，你聞，是否嗅出了春的味道呢？嗯，春天終于來了！
篇四：春天來了
春天來了，春風輕輕地吹著，大地一派生機勃勃。瞧，燕子從南方飛來報信說：“春天來了，春天來了！”桃花聽見了，她張開最美地笑容。蝴蝶聽見了，也趕來參加聚會。柳樹姐姐不甘示弱，她婀娜地梳著她長頭發(fā)。
啊！春天可真熱鬧呀！
篇五：春天來了
春天真的來了，蘭花開了許多。
蜜蜂好像憋壞了似的，老遠就聞著久違了的蘭花的香氣，迫不及待的` 鉆到蘭花的花心里邊采集它認為最寶貴的花粉。
二年級作文300字 篇2
在我們班上有一位這樣的老師，她有著一頭黑黃相間的卷發(fā)，個子中等，鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡，她就是我們班的班主任——吳巧紅老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我覺得用這句話形容吳老師最合適不過了。吳老師像春蠶一樣，把自己所有的知識和人生道理傳授與我們，讓我們成為一只只破繭成蝶的完美蝴蝶。在學校里吳老師像一位慈祥的母親，。同學們的題不會了，她就耐心的一遍又一遍的講給他聽。在假期和下課的時間里，吳老師又是我們的'一個好朋友，她組織我們去郊游，和我們一起融入了大自然中，成了我們身邊一個不可缺少的老師朋友。
老師就是園丁，在花兒需要養(yǎng)料的時候灌溉它；老師就是春蠶，把自己最重要的蠶絲給予我們；老師就是自己的另一個母親！
吳老師謝謝您，您就是我們心目中最好的老師！
二年級作文300字 篇3
昨日立秋，今天就迎來了第一場秋雨。
午后，天昏地暗，悶雷就象一個巨大的石輾在天上來來回回地滾動和輾壓，發(fā)出轟隆轟隆的巨響，黑沉沉的烏云越壓越低。
突然暴雨傾盆而下，劈哩啪啦的雨聲淹沒了整個世界，瓦房上濺碎的小雨點被一陣狂風卷起，就象一堆升騰的白煙。水泥樓房的`平頂很快就成了一個滿滿的水池，豆大的雨點落在“池”里，就象一池盛放的珠花。地面上、山坡上，渾黃的泥水恣肆地流淌，匯聚成一條一條的小溪。樓房的排水管嘩嘩地不停排水，吐出一堆一堆的泡沫，蜿蜒著象一條戲水的白龍。雨不停地下，象銀河決堤了一般，潮濕的寒風不斷地涌入室內，媽媽趕緊關了門窗……
“一場秋雨一場涼”。爽秋已經(jīng)悄悄地來了！一個多美的季節(jié)啊：水洗般的藍天明凈而高遠，繽紛的大地上碩果累累！秋雨帶來了秋天的信息和憧憬，更帶來了金秋的豐收和喜悅。
二年級作文300字 篇4
每個人都有理想，都是不同不一樣的理想，有的人的理想人偉大，有的人的理想人小，可是這些都是每個人心中的夢。
有的人是有很堅定的理想，有的人總是不斷的更替理想，可是這些都是理想！而我的理想是這樣來的…
那年我大概八九歲，接觸最多的是老師。而在我的心中老師是神圣的、值得尊敬的人，所以我從那時候開始就想跟老師一樣為人民服務。那時是夏天，下午上體育課，非常的熱！有的同學已經(jīng)中了暑，可是還是堅持下來不影響其他的同學。可還沒能耐住暈倒了，我是第一個發(fā)現(xiàn)那個同學暈倒的'，那時我大聲的叫著：“老師！有人暈倒了！”之后我們班的班長和班主任跑了過來，到我旁邊的時候班主任問我：“你有沒有事，需要喝水嗎？”就是這句問候使我一直記得班主任的好！
六年級后老師讓我們把理想寫在書本上，我寫的是：“我要當老師”。
二年級作文300字 篇5
一天，放學時，我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，它的殼是淡黃色的，身體是米黃色的。我一碰它，它就縮進殼里了，真像一個害羞的小姑娘。我覺得它很有趣，就把它帶回家了。回到家以后，我把它放在玻璃窗上，它在窗戶上爬來爬去，我發(fā)現(xiàn)它爬過的地方都有一條印跡，像帶著一條長長的`尾巴。它頭上頂著兩對小觸角，兩個小眼睛又小又黑，像兩顆黑芝麻。到了晚上，我把小蝸牛放進玻璃杯里，然后又放了點水和白菜葉。第二天，我起床發(fā)現(xiàn)小蝸牛不見了，我急忙推醒媽媽，問：“媽媽，你看見我的小蝸牛了嗎？”
媽媽說：“沒有啊！”“怎么辦啦，怎么辦啦！”我擔心地說。放學了，我拿出水杯準備喝水，突然，我摸到了一個軟綿綿的東西，我一看，啊！原來是我的小蝸牛，我高興地喊道：“太好了。”回到家里后，我想：我應該把它放回大自然，因為那里有它喜歡吃的樹葉，還有它自己生活的地方。我邊想邊依依不舍地把小蝸牛放回了大自然。即使小蝸牛不在了，到別的地方去了，我也會想它的。
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